1 . 阅读材料，完成下列问题。
从材料中任意选取一个角度，根据材料并结合中国古代史知识进行阐释。（要求：写出选取的角度，史论结合，逻辑严谨，表述成文。）
中华文明源远流长，其突出特性可以从以下几个角度予以探究。
| 角度 | 内涵 |
| 连续性 | 中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。……深厚的家国情怀与深沉的历史意识，为中华民族打下了维护大一统的人心根基，成为中华民族历经千难万险而不断复兴的精神支撑。 |
| 创新性 | 中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明。……中华民族始终以“苟日新，日日新，又日新”的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明，在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文明体屹立于世。 |
| 统一性 | 中华文明具有大一统传统。……团结统一是福，分裂动荡是祸，是中国人用血的代价换来的宝贵经验教训……它决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念。 |
| 包容性 | 中华文明从来不用单一文化代替多元文化，而是由多元文化汇聚成共同文化，化解冲突，凝聚共识。中华文化认同超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰等，把内部差异极大的广土巨族整合成多元一体的中华民族。 |
| 和平性 | 和平、和睦、和谐是中华文明五千多年来一直传承的理念，主张以道德秩序构造一个群己合一的世界，在人己关系中以他人为重。倡导交通成和，反对隔绝闭塞；倡导共生并进，反对强人从己；倡导保合太和，反对丛林法则。 |
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2 . 阅读材料，完成下列要求：
材料 1841年6月底，遭投降派诬陷而被革职发配新疆的林则徐在路过镇江时，客居扬州的魏源特地赶来，在江边上设宴款待林则徐。此后，两位挚友同宿一室，相与长谈。林则徐把自己多年积聚的有关《四州志》的资料交给魏源，希望魏源撰写一部《海国图志》，以唤醒国民，放开眼界，了解世情，挽救民族危亡。
——摘编自林敏《魏源与镇江山水》
编写一幕当时林则徐与魏源的对话场景。（要求；明确列出对话主题，主题体现历史视角；对话内容要围绕主题展开、观点明确、逻辑清晰。）
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3 . 完成下列要求。
材料 20世纪20年代中国报刊新闻标题摘编
| 时间 | 标题 | 报刊 |
| 1920年3月31 日 | 北大男女共校以前的我和以后的我 | 《晨报》 |
| 1920年4 月8 日 | 荒谬绝伦之皋鸿铭 | 《民国日报》 |
| 1923年2月7日 | 京汉铁路罢工事件 | 《商报》 |
| 1924 年1月27 日 | 广州国民党代表大会纪 | 《申报》 |
| 1925 年6月25 日 | 沙面英兵枪杀巡行民众之大惨剧 | 《广州国民日报》 |
| 1926年12月20日 | 电车上的五分钟 | 《申报》 |
| 1927年3月2日 | 关东早婚陋俗 | 《大公报》 |
——摘编自周伟《时代印记》
结合所学中国近代史知识，择取材料中的有关时事，拟定一个主题，并加以阐释。(主题正确，史实准确，逻辑严谨)
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4 . 阅读材料，完成相关要求。
材料 据统计，20、21世纪交替之际世界上有5000种以上的语言，但若按分布区域大小和使用频率衡量，则当今世界上只有10~12种“核心语言”。这些核心语言中，又分为以下情况：
| 分布区域和使用情况 | 语种 | 情况说明 |
| 全球化语言，在世界范围内分布更广 | 英语、法语、西班牙语、葡萄牙语等 | 英语处于全球语言体系的核心，是世界各地人们使用的最重要的混合语，已经成了国际商业、政治、行政、科学和学术的重要交流语言，也是全球新闻广告业和大众文化娱乐业的主导语言，计算机及互联网的主要语言也是英语。 |
| 局限在说本民族语的人及使用该语言作为第二外语的临近地区 | 阿拉伯语、俄语和汉语等 | 这些语言也曾经历过广泛传播的阶段，但主要是在从前；俄语在二战后曾作为第二语言在波罗的海沿岸和中亚传播。 |
| 几乎只被当地民族的人使用 | 德语、日语和孟加拉语 | 这与德语在19世纪末20世纪初曾在中欧、东欧及斯堪的纳维亚半岛国家传播形成鲜明对比。 |
—据[英]戴维·赫尔德等《全球大变革：全球化时代的政治、经济与文化》整理
提取材料信息并运用所学知识，就“当今世界核心语言分布和使用”为主题，写一篇历史短文。(要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文)
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5 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 20世纪80年代，在中央号召下，各地区各单位积极举办“振兴中华”读书活动。
| 1982年 | 上海市职工读书指导委员会发布“上海市职工读书奖征名启事”，共收到全国来信2066封。根据读者意见，上海市决定将职工读书奖定名为“振兴中华”奖。 |
| 1983年 | 北京、山东等13个省、市、自治区相继建立职工读书指导委员会，开展读书活动。全国参加读书活动的职工已达1100万人。 |
| 1984年 | 上海、北京、湖南、辽宁等多地举行了读书演讲比赛，职工们的演讲主题包括《发扬爱国精神致力振兴中华》《飞腾吧！伟大的中华》《珍视民族的历史》《是贡献，还是索取？》《远大理想与平凡工作》等。 |
| 全国总工会共表彰奖励自学成才者865人，读书自学活动积极分子1177人，读书自学活动先进集体610个，读书自学活动优秀组织者293人。 | |
| 1987年 | 辽宁省金县一基层工会外语读书小组，定期举办外语演讲、读书讲座等活动，先后已有3人取得赴日进修资格，6人考上大连外语学院。 |
| 上海大中华橡胶厂读书小组以《如何激发广大职工积极性》为研究课题，开展小组活动142次。运用书本上学到的心理学、管理科学等知识，组织车间劳动竞赛，使汽车内胎的生产质量稳步提高。 | |
| 1989年 | 《人民日报》刊文报道：近几年来上海冶金局系统的读书积极分子有3137人加入共产党，151人加入共青团，2051人走上领导岗位，16119人成为生产骨干。 |
——摘编自梁腾《20世纪80年代“振兴中华”读书活动的兴起及其影响》
提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）
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名校
6 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 下面图示揭示了中华文化的多元创新
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7 . 阅读材料，完成下列要求。
依据上图并结合中国现代史的内容，围绕“新质生产力”，写一篇历史小短文。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰。）
2024年两会热词：新质生产力——以技术创新和产业创新发展产生的先进生产力。
依据上图并结合中国现代史的内容，围绕“新质生产力”，写一篇历史小短文。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰。）
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8 . 下面是三幅有关马歇尔计划的漫画。阅读材料，完成下列要求。
任选两幅漫画，提炼一个观点，并结合二战后的有关事实加以论述。（要求：观点明确，逻辑严密，论述合理清晰）
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名校
9 . 下面1898-1902年间，美国刊物上的一组政治漫画。阅读材料，回答问题。
提取漫画中信息并结合所学，自拟论题，写一篇评析美国当时外交理念或政策的历史短文。（要求：论题明确、史论结合、表述成文、逻辑清晰、论述充分、条理有序。）
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| “裁判员”“新年快乐——世界在山姆大叔与其英国堂兄之间” （美国表露出与英国共同主宰地球的野心） | “和平将统治世界” （英国“约翰”和美国“山姆”共同托举起地球与和平女神） |
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| “联合起来，我们代表文明与和平” | “虽同病相怜，但希望能很快走出泥潭” （陷入亚洲菲律宾人反抗、非洲布尔人反抗的战争泥潭中的山姆与约翰相互鼓励） |
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名校
10 . 阅读材料，完成下列要求
(2)依据材料中相互关联的重大事件，综合拟定一个论题，并结合世界史知识加以概要论述。（要求；明确写出论题，持论有据，表述清晰）
上图反映了18世纪末19世纪初，大西洋两岸革命浪潮此起彼伏，构成了一个“大西洋革命”时代。
(1)依据材料和结合所学，概括指出大西洋两岸革命浪潮出现的共同原因(2)依据材料中相互关联的重大事件，综合拟定一个论题，并结合世界史知识加以概要论述。（要求；明确写出论题，持论有据，表述清晰）
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