名校
1 . 学习英国工业革命,可以从集证辨据入手,进而深入理解,并进行理性分析和客观评判。
2.以上三则史料分别呈现了英国工业革命的三个面相,请予以一一指出。
3.如下图为19世纪初英国的一幅漫画:科学家法拉第捏住鼻息,神情无奈地递给“泰晤士老爹”一张白纸,用来检测河水的不透明度,河水中漂浮着各种牲畜的尸体。漫画作者意在( )(单选)
A.弘扬科学精神 | B.推崇田园生活 |
C.反思工业文明 | D.抨击等级制度 |
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2 . 2024年3月,美国众议院以国家安全为由通过法案,强制中国字节跳动公司出售旗下短视频应用程序TikTok,否则将会封禁这款全美最受欢迎的APP。有人据此创作了如下漫画,意在说明美国( )
A.滥用国际规则具有破坏性 | B.奉行丛林法则具有掠夺性 |
C.维护国家安全具有紧迫性 | D.宣扬自由民主具有虚伪性 |
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7日内更新
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190次组卷
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3卷引用:2024届江苏省苏州市八校联考高三下学期三模历史试题
名校
3 . 下图所示为“一五”计划时期的宣传画《把粮食卖给国家》。该漫画反映的主题是( )
A.展现人民公社农业大丰收场面 | B.期盼农村面貌发生重大变化 |
C.号召农民支援国家工业化建设 | D.歌颂政府惠农政策成效卓著 |
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7日内更新
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155次组卷
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3卷引用:2024届辽宁省沈阳市第二中学高三下学期三模考试历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求
材料
上世纪50年代初,中国共产党领导中国人民拉开了社会主义建设的大幕。在江有生的笔下,波澜壮阔的具有史诗意义的行动,浓缩成一个极具代表性且真实、亲切的场景。期盼美好生活的老奶奶手中的尺子,和测绘队员手中的尺子在这里相遇了。这是一次真实的相遇,也是一次精心设计并不留设计痕迹的不期而遇。漫画《两把尺》在向读者传递精神、传递力量的同时,确立了作品本身的史诗级地位。
——摘编自肖承森《致敬筑梦人》
解读材料,提炼出一个观点,并结合中国现代史的相关史实,加以论述。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合)
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2024-05-30更新
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188次组卷
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4卷引用:2024届辽宁省高三联考三模历史试题
2024届辽宁省高三联考三模历史试题辽宁省2024届高三下学期扣题(二)历史试题黑龙江省牡丹江市第三高级中学2023-2024学年高三下学期高考前适应性演练历史试卷(已下线)2024年山东高考历史真题变式练习主观题
5 . 下图为1921年英国的一幅漫画《效率专家》。该漫画( )
A.体现出对制裁德国的忧虑 | B.表明战争赔款加重了德国负担 |
C.反映了德国面临战争危机 | D.说明国联对德国实行绥靖政策 |
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名校
6 . 《国王们的蛋糕》是以19世纪欧洲某次会议为题材而创作的漫画。图中间举起一对秤的是英国,左侧的俄国陶醉在“欧洲救世主”的赞誉中,右侧的法国领土则被划掉了一部分。该漫画描述的这次会议( )
A.确立了国家领土、主权与独立等原则 | B.建立起以欧洲均势为特征的国际体系 |
C.实质是帝国主义瓜分世界的分赃会议 | D.规定了形成决议的“全体一致”原则 |
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7 . 法国败降后,戴高乐领导自由法国运动坚持抵抗。右图为时事漫画《我的高个孩子》,图中戴高乐将军正在走向巴黎的标志性建筑埃菲尔铁塔。据此可知( )
A.英帝国敲响丧钟 | B.战后国际秩序重建 |
C.世界殖民体系土崩瓦解 | D.反法西斯战争取得重大进展 |
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8 . 中国近代某一时期,北京《晨报》上一幅漫画将当时的社会流动喻为《孔雀东南飞》(如下图所示,孔雀的羽毛上写有学生、学者、教授)。该历史现象( )
A.适应了民族战争的需要 | B.巩固壮大了革命统一战线 |
C.确立了中国共产党领导地位 | D.保存了知识和文明的火种 |
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2024-05-07更新
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73次组卷
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2卷引用:2024届安徽省江淮十校高三下学期第三次联考历史试题
9 . 下图为新西兰漫画家大卫·洛1921年12月发表的漫画《华盛顿们(“我们用我们的小斧子砍的”)》。作者意在( )
![]() | 画面中自左至右三个人物分别代表英国、日本和美国,他们携手砍倒了代表“海军军备”(NAVY COMPETITION)和“太平洋竞争”(PACIFIC RIVALRY)的树木 |
A.期冀大国真心缓和远东局势 | B.表达对亚太国际秩序的不满 |
C.揭示新秩序不可能带来和平 | D.讽喻列强间复杂的利益纷争 |
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2024-04-26更新
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231次组卷
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3卷引用:2024届山东省日照市高三下学期校际联合考试(二模)历史试题
名校
10 . 如图为法国漫画家德康1830年发表的漫画——《自由,人民的女儿》。漫画中有一位小女孩正被一群成年男性用绳子紧紧拉住,前进不得,挺着大肚腩的男子是时任的国王路易·菲利普。该漫画可以用来说明( )
A.作者理性地反思大革命的破坏 | B.社会动荡推动法国民族主义发展 |
C.法国新旧势力的矛盾有所缓和 | D.民主共和政体成为法国人心所向 |
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