1 . “亚洲文明对话大会”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了希波战争、罗马征服东地中海、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，他们研究的主题是（ ）

A．中华文明的吸引力	B．中外经济文化交流
C．帝国的扩张与崛起	D．文明的冲突与融合

2 . 某班级组织“罗马凭什么永恒？”的研究性学习，从中得出的正确结论是

A．罗马法是西方人文精神的源头

B．罗马建成了地跨欧亚非三洲的大帝国

C．罗马制定了世界上第一部比较完整的成文法典

D．罗马法蕴涵的人人平等等法律观念对后世影响深远

3 . 某历史兴趣小组的同学搜集到“三国鼎立”“南北朝并存”“人口南迁”“孝文帝改革”等资料，这些资料反映的共同主题是

A．中国境内早期人类与文明的起源	B．统一多民族国家的建立和巩固
C．政权分立与民族交融	D．早期国家的产生与社会变革

4 . 良好的家风，必然形成良好的社会风气。
某中学历史兴趣小组以“家训与家风”为主题进行研究性学习，同学们搜集了很多材料，其中有关于著名科学家钱学森的《钱氏家训》部分内容：     
①“读经传则根柢深，看史鉴则议论伟。能文章则称述多，蓄道德则福报厚”；
②“娶媳求淑女，勿计妆奁。嫁女择佳婿，勿慕富贵”；
③“信交朋友，惠普乡邻。恤寡矜孤，敬老怀幼。救灾周急，排难解纷”；     
④“利在一身勿谋也，利在天下必谋之”。
从上述部分内容中可以看出《钱氏家训》从哪几个方面严格要求其子孙后代的行为准则？仿照④，请你从中国历史中再列举出两条与之本质类似的名言来。

5 . 某同学在研究性学习中，想更深入地了解孟德斯鸠的“三权分立”思想。他需要阅读的著作是

A．《九十五条论纲》	B．《论法的精神》
C．《社会契约论》	D．《纯粹理性批判》

6 . 某学习小组在研究性学习中发现，1921年中国共产党一大通过的《中国共产党纲领》没有原始的中文记录本，现在能够看到的有英、俄两种文本。俄文本由共产国际代表记录，见于共产国际保存的档案。英文本是一大代表陈公博（后来在抗战期间做了汉奸）于1924年在美国哥伦比亚大学所作论文《共产主义运动在中国》中收录。怎样确定这两个文本的可信性，小组同学有如下意见，其中正确的是
①英、俄两个文本可对照看，内容矛盾则存疑
②陈公博抗战时期出卖祖国，他的记录不可信
③英文版是为写论文服务的，动机不纯不可信
④英、俄两个文本可对照看，内容一致则可信

A．①③

B．①④

C．②④

D．①③④

7 . 某同学围绕“丝绸之路的开通和东西方文明的碰撞”为切入点进行研究性学习后，编绘了下列地图。同学们在结合相关历史资料的研究后，得到如下表格中的结论：

序号	标题	材料	结论
甲	《怛罗斯战役》	751年，唐朝军队在西亚败于阿拉伯军队。唐军战俘中的造纸工匠被带到由阿拔斯王朝的造纸坊里工作。中国的造纸术由此传到中亚、中东和欧洲。	战争是东西方文明交流的途径之一。
乙	《铁板幻方》	元朝文物，1957年出土于陕西省西安市元代遗址。此幻方纵横各由六个古阿拉伯数字排列成为六六方阵，纵、横、斜行数字相加的总和都是111。幻方铁板是我国数学史上应用阿拉伯数字的最早实物记录。	幻方铁板是十三世纪东西方交流的重要物证。它证明了中国在元代以前没有数学计算工具。
丙	《马可·波罗行纪》	1271年，17岁的意大利人马可·波罗从地中海出发，走过“丝绸之路”上的茫茫沙漠，最终在蒙古草原的元上都见到了中国最高的统治者忽必烈。此后的17年间，他在中国居住、经商。直到1295年，他才回到了故乡。随后《马可·波罗行纪》得以发行。	由于马可·波罗亲身见闻，因此《马可·波罗行纪》能比较客观地反映元朝风貌，有一定的史料价值。
丁	《炮击舟山岛的英国军舰》	1840年7月6日，英军第一次攻占浙江定海。在英国，伦敦《泰晤士报》即时以兴奋语调发布消息：“舟山落入英国人手中，英国国旗第一次在中华帝国的一部分土地上飘扬……”	舟山是英国政府在中国建立的第一块殖民地。

写出上述结论中错误结论的序号。修改并说明修改原因。

8 . 某班同学在开展美国史研究性学习时展示了以下三张图片，据此判断该学习主题是

A．美国黑人民权运动	B．美国各阶级对立
C．美国社会歧视妇女	D．美国的社会运动

9 . 中国传统的法律体系从秦汉时开始形成，逐渐形成中国特有的法律传统。到了近代，受西方的冲击和影响，近代法律制度逐渐在中国形成。阅读下列材料回答问题：

材料一   汉律特别强调皇权至上，法自君出……。其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系‘礼刑一体’的基本框架。”                      

——张岂之主编《中国历史十五讲》

（1）依据材料说明中国古代法律制度的特点。

材料二

1908年《钦定宪法大纲》节选	1912年《中华民国临时约法》节选
大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。君上神圣尊严，不可侵犯。 臣民义务二：臣民于法律范围以内，所有言论、著作、出版及集会、结社等事，均准其自由。	中华民国由中华人民组织之。      中华民国之主权，属于国民全体。 民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别 人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由。

（2）历史资料的阅读、比较和信息收集能力，是历史研究的基本能力。某同学以20世纪初中国的两部宪法为研究性学习的研究对象。他已经完成了资料的部分整理，请帮他将关键的历史信息提取完整，填写在下面的表格中。

	《钦定宪法大纲》	《中华民国临时约法》
国家权力归属	君权至高无上
民众权利		人民享有各种人权
历史意义	清政府在革命浪潮下自救的无奈尝试，仍立足于维护封建统治，最终失败。

10 . 下面是某同学在研究性学习中使用的两幅地图。依据图中的信息进行判断，他的研究课题应是

A．四大发明的传播和影响	B．古代中国对外交通与贸易
C．佛教在中国的传播	D．古代中国的边疆与海防