1 . 图3是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人是苏联领导人赫鲁晓夫（左）与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是

A．美苏两国力量平衡

B．美苏两国相互制衡

C．苏联掌握使用核武器的主动权

D．美国拥有制约苏联的绝对权力

2 . 全面抗战爆发后，在上海和武汉出现了一批艺术家以漫画作为武器进行抗日。下面两图是发表于1937年底的两幅救亡漫画，其用意在于

A．反映相持阶段抗战必胜的信念

B．暗示正面战场已经取得局部胜利

C．鼓舞全国人民的抗日战争斗志

D．对国民党消极抗战的失望和警告

3 . 下面是关于马歇尔计划的两幅漫画

比较两图，你得出的认识应该是

A．图一真实反映美国推行马歇尔计划的动机

B．图二客观全面地反映了马歇尔计划的影响

C．出于各自宣传目的，都不具有史料价值

D．只有多角度观察，才能更加接近历史真相

4 . 英国的漫画家为某一历史事件创作了题为《玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了》漫画。图中的房间里衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是

A．法国资本主义思想与封建思想斗争激烈

B．法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来

C．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变

D．资本主义经济制度最终在法国确立

5 . 下图是19世纪末西方某刊物登载的一幅漫画。该漫画形象地反映出（     ）
   

A．列强对中国的瓜分掠夺	B．中国开始丧失领土主权
C．清廷成为“洋人的朝廷”	D．反帝爱国运动的失败

6 . 抗战期间，漫画家丰子恺在长沙街头看到一群小孩在公众阅报处阅读“我军大捷”的消息，创作了《儿童与捷报》的漫画，右下角的落款是“廿七年儿童节”该漫画可用于研究

注：民国时期的儿童节为4月4日

A．局部抗战时期民众抗争	B．台儿庄战役产生的影响
C．敌后战场儿童关心国事	D．抗战胜利时民众的心态

7 . 如图是1941年8月15日英国《每日邮报》上发表的一幅漫画《缔造者的会议》。该漫画表明

A．英美开始商讨建立联合国国际组织	B．美国彻底放弃了孤立主义外交政策
C．世界反法西斯联盟政治基础的奠定	D．世界反法西斯统一战线的正式形成

8 . 如图是洋务运动时期的一幅漫画。该漫画反映了（　　）

A．洋务派师夷长技以制夷的主张

B．清政府重海防维护统治的意图

C．列强侵略制约海军技术的进步

D．制度落后成为海军发展的羁绊

9 . 下图为联邦德国一幅讽刺漫画，标题为“在加入欧洲经济共同体 的路上”。这表明（     ）

A．经济发展水平决定政治格局走向	B．欧共体领导权的利益之争
C．英国遭到欧共体其它国家的反对	D．法国已经完全控制了欧共体

10 . 下边是一幅题为《友谊链》的漫画，从一个侧面反映了一战爆发前欧洲主要国家之间的错综复杂的关系。该漫画描绘的是

A．欧洲国家对殖民地和世界霸权的争夺	B．同盟国和协约国两大军事集团的形成
C．巴尔干半岛民族关系日益复杂的情形	D．一战主要参战国如何卷入战争的过程