1 . 历史图示和图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读如图片和图示，回答相关问题。


（1）图一体现的我国古代封建王朝政治制度的基本特征是什么？与图一相比，图二所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？图三中，军机处的设置反映了中国封建社会晚期的什么政治特点？综合上述图示，说明中国古代政治制度演变的趋势。
（2）图四漫画反映的是西方资本主义国家的何种政体形式？该形式最早是通过哪一重要文献加以确立的？结合史实简要说明图五体现了哪些重要原则。
（3）概述图六所示法律文献的历史地位。
（4）图七是中国人民多年追求民主的结晶，经历了血与火的洗礼。它规定和确立了新中国哪些重要的政治制度？

2 . 图四是英国1782年的一幅漫画。此漫画反映了

“不列颠娜”与流浪的女儿“美利坚”

A．英国国际地位下降

B．英美关系亲近友好

C．英国承认美国独立

D．英国愿与美国和解

3 . 法国大革命初期一首流行歌谣唱道：“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”这种呼声化为图景就成了图所示漫画，它表达的政治理念是

A．平等

B．自由

C．人权

D．博爱

4 . 阅读下列材料：

材料一   我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻

——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说

材料二   

          图一“通途”                                           图二雅典居民比例

材料三   （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底

（1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。
（2）写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义，结合材料二两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”
（3）据材料三，苏格拉底评论的是雅典怎么样的民主形式？他的态度如何？理由是什么？

5 . 关于下面三幅漫画的寓意，不正确的说法是(     )

A．图1：德国被分区占领，雅尔塔体系形成

B．图2：柏林墙加大了隔膜，美苏对峙加剧

C．图3：民间暗中交往，德国统一，冷战结束

D．三幅漫画反映了德国历史和国际关系演变

6 . 1940年代，《抗建通俗画刊》刊载了邵恒秋创作的漫画《日本的今昔》（见下图），其昭示的主题是(   )

A．抗战是一场持久战争	B．日本侵华，蓄谋已久
C．中国能迅速赢得胜利	D．民族觉醒，抗战必胜

7 . 阅读下列材料，回答问题：
材料一 辛亥革命老人吴玉章曾作诗说：“丧权辱国震人心，铁路风潮鼎沸腾，武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”
(1)材料一诗中反映了哪些重大历史事件？
材料二 下列图片是近代中国人根据当时的形势创作的宣传漫画,观察下列三幅漫画：

（2）材料二中三幅漫画大致创作于什么时候？
（3）解读图一、二中漫画反映的历史信息

图画序号	反映的历史信息
图一
图二

（4）“国”字传统写法是國，但在图三中却写为“囻(口内一个民字)”，并认为是当时民众的一个新创意，说明这个创意表达的思想观念，解释其社会原因。

8 . 右图漫画体现了罗马法的哪一原则 (       )

A．法律面前人人平等

B．维护私有财产

C．法律至上

D．不告不理及无罪推定

9 . 下图为漫画《新式五味瓶》。在一张“国民政府”的餐桌上，摆放着几个佐料瓶.瓶上分别贴有“苏俄”“工人”“学生”“军人”和“妇女”等标签。漫画所反映的事件

A．推动了第一次国共合作的实现	B．增强了中国人民的民族民主意识
C．坚定了国民对苏俄道路的选择	D．适应了社会主义革命发展的需要

10 . 下图是漫画《不彻底的重建》，漫画中的城墙上悬挂着青天白日旗，地上堆放的砖上写着“军阀”“旧官僚老政客”等。漫画作者主要揭示了

A．南京国民政府的本质	B．旧军阀旧官僚投机革命
C．辛亥革命的不彻底性	D．国民大革命兴起的目的