材料一：在十月革命的影响下，马克思主义在中国广泛传播，并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。
——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》
(1)指出材料一中马克思主义传播在“五四”之后形成“高潮”的表现，分析当时先进的中国人对马克思主义的认识。
材料二：为扭转当时革命的局面，保存革命的有生力量，毛泽东提议“上山”，认为“上山可造成军事势力的基础”。1927年9月毛泽东果断将秋收起义余部转向敌人统治薄弱的边界农村地区，由此开创了中国革命的新天地、新境界。
——据王红霞《精准理解中国革命道路新理论》
(2)根据材料二并结合所学，指出毛泽东作出“上山”决策的历史背景，及其“上山”实践对中国革命的重大意义。
材料三：中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，完成新民主主义革命和社会主义革命，建立起中华人民共和国和社会主义基本制度，进行了社会主义建设的艰辛探索，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。
——引自习近平《在纪念马克思诞辰二百周年大会上的讲话》
(3)根据材料三结合所学知识，阐述建国初期中国共产党如何建立现代宪政政治以及在经济领域进行的探索。
| A．对民族革命必要性的认同 | B．顺应世界进步的历史潮流 |
| C．以暴力手段进行革命的政治主张 | D．对世界历史从分散到整体进程的认识 |
自殖民者踏上美洲大陆，就开始与印第安人发生千丝万缕的联系，直至当下，印第安人问题经常会成为社会舆论的焦点。
材料一 在经过一段时间的探险之后，“始祖移民”（第一批来到美洲的欧洲移民）在普利茅斯港口选了一块陆地定居下来。不幸的是，他们到那的时间是12月，他们没有做好过冬的准备。然而，印第安人伸出了援助之手。印第安人为他们提供食物，教他们种植粮食。天气转暖的时候，殖民者们开始种植粮食、钓鱼、打猎，并为冬天做准备。在收获了第一季庄稼之后，他们与自己的印第安朋友庆祝了第一个感恩节。
——美国历史教科书《美国的传统》（1984年版）
材料二 我们这些人拿着枪，听听没有人，就进入了房子，结果发现屋里的人都走了。水手们拿了一些东西，但没敢久留……我们进入了一个叫“谷物山”的地方，在那儿我们先前也发现过谷物。我们开始刨地，结果挖出了更多的粮食……要不是我们遇见了一些可能会骚扰我们的印第安人，我们怎么会发现它们呢？……次日早晨，我们发现了一个像坟墓的地方。我们决定挖掘看个究竟。我们先发现了一个垫子，下面是一个做工精致的弓箭……我们还发现了碗、盘子、碟子之类的东西。我们挑了一些好的带走，然后把尸体给盖上了。
——“五月花号”一个殖民者的航海日志（17世纪20年代初）要不是上帝对本地居民还稍有偏爱的话，这地方大部分地区，大约300英里以内的地方都会有继续蔓延的天花病毒恣意肆虐……那些继续留在我们一边，置身于我们的保护之下的（印第安）人总共不到50个。
——马萨诸塞总督约翰·温斯洛普1634年给朋友的信
材料三 今天是你们的庆祝时刻，而不是我们的庆祝时刻。带着一颗沉重的心，我想到了我们的人所遭遇的那些事情……“始祖移民”们先是在科德角海滨探寻了4天，之后开始劫掠我们的祖坟，偷盗我们祖辈们的玉米、小麦和大豆……马萨索伊特，这位万帕诺亚格人（印第安人的一个部落）的伟大首领，对这些事情是知道的。然而，他和他的族人依然欢迎这些殖民者，并和他们做朋友……他们不可能知道……再过50年，万帕诺亚格人……及其他与这些殖民者为邻的印第安人将死于他们的枪口之下，或因染上他们带来的疾病身亡……今天，尽管我们的生活方式已不复存在，我们的语言几乎消亡，但是我们万帕诺亚格人仍行走在马萨诸塞的土地上。
——1970年印第安人代表为庆祝“始祖移民”登陆350周年仪式准备讲稿
(1)材料一和材料三中对殖民者与印第安人的关系描述有何不同，造成这种不同的原因是什么？(2)分析上述三则史料对研究欧洲人到达美洲时殖民者与印第安人关系的价值。
(3)结合上述材料和所学知识，你是如何看待对殖民者与印第安人关系的不同记忆和书写。
材料一、革命纪念馆是纪念革命先烈丰功伟绩、了解光荣革命历史、接受革命传统教育的重要场所。
(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出中国共产党在不同历史时期所做出的突出历史功绩。综合上述材料，就中国新民主主义革命的发展历程，谈谈你的历史认识。
材料二、这是《中华人民共和国成立和向社会主义的过渡》这课整理的一张时间轴，主要任务是介绍新中国建立后初期发生的影响历史进程的重大事件以及取得的重大成就。
(2)根据所学知识，在时间轴的时段范围内，补充2 个影响历史进程的重大事件，并说明补充的理由。
| A．体现了特区开拓创新的精神 | B．促进了对外开放局面的形成 |
| C．反映了城市体制改革的开始 | D．为了纪念邓小平的南方谈话 |
| A．新文化运动 | B．五四运动 | C．国民大革命 | D．西安事变 |
| A．九一八事变 | B．南京大屠杀 | C．百团大战 | D．皖南事变 |
材料一 阅读“近现代主要历史时期年代尺”，回答问题。
(1)概述ABCD四个历史时期最鲜明的特征并综观上述四个历史时期，概括我国1921年以来的历史发展趋势。
材料二
(2)阅读材料二，将下列史实与图中字母相对应。
①中国共产党第一次全国代表大会召开的地点在图中的（ ）处。
②抗日战争时期中共中央所在地是图中（ ）处
⑧指出党的工作重心必须由农村转移到城市的会议召开是在图中的（ ）处。
材料三：1949年至1978年，新中国形成了的自己特色的政治制度体系和经济基础，调动了各方面建设社会主义的积极性，为后来的改革开放奠定了基本前提。
(3)依据材料三，结合所学指出新中国政治制度体系和经济基础内容。
材料四 中国共产党生后，团结带领人民经过长期奋斗，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。在新时代，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
——摘编自习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
(4)依据材料四和所学知识，指出中华民族“站起来”“富起来”“强起来”的标志性历史事件。
(5)结合所学知识，列举中国共产党之所以能够领导中华民族不断实现伟大飞跃的主要原因。
| A．文献分析 | B．实验探究 | C．经验观察 | D．调查访谈 |
| A．近代男子服饰趋向西化 | B．社会生活受到时代变迁影响 |
| C．社会保守思想较为强大 | D．民众生活水平得到较大改善 |
