2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。下面是一幅历史漫画的构思，其中蕴含着历史内容和历史寓意。

雅尔塔会议：合作与未来

漫画的中心是一张圆桌，三把座椅。座椅上分别搭放着一件带有元帅领章的军大衣、一件黑色斗篷和一件咔叽色厚风衣。桌上是一张欧洲地图。桌旁一扇高大的窗户，落地窗帘上端分开，下端聚拢，正好形成一个巨大的“V”形。窗外的天空聚集起阴云。

请围绕1919～1939年国际关系中的重大事件或历史人物，按照历史漫画的呈现要求，构思一幅历史漫画并加以说明。（要求：自拟标题；写出构思，无需作画；史实准确；观点正确。）

3 . 如图是1916年7月31日《新闻报》上刊登的一幅漫画《再造国民之最要着》。画面中一名议员一手拉风箱，一手执勺，正在对一个写有“中华民国五年七月再造”的三足大鼎进行修补。对此漫画的解读正确的是（     ）
   

A．喻示了袁世凯独裁对民主体制破坏	B．表达了国民党对民主共和的向往
C．反映了国人对议会政治的客观认知	D．说明三权分立体制适合中国国情

4 . 下图为第一次世界大战后西方漫画家所作的漫画《生日好，陛下》。画面中劳合·乔治、克里孟梭、威尔逊在凡尔赛宫镜厅，举杯向1914年6月28日刺杀斐迪南大公的普林西普的雕像致意：“向你致敏，向你致谢！“作者借这幅画（     ）

A．反思战争的合理性	B．坪击战争的残酷
C．悼念战争的牺牲者	D．预示战争的结局

5 . 下图为二战漫画《援助之手与自由火炬》。左面的漫画上方有一个人，他正在用力摇动闸门的卷轴，升起的闸门上写着：美闲对英国的援助。右面的漫画中自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福和丘吉尔，在他们身后的带有缘铐的巨手象征着苏联。该漫画的寓意是（     ）

A．美国坚持既往的国策	B．反法西斯国家走向联合
C．意识形态的尖锐对立	D．西方国家围堵遏制苏联

6 . 下面所示为抗战时期的两幅漫画。这两幅漫画

A．反映了中国抗日的策略及必胜信念	B．揭露了日本侵华的残暴行为
C．体现了全民族抗战的热忱及凝聚力	D．表达了人民群众是胜利根本

7 . 下图是反映二十世纪初拉美政治状况的漫画，标题为“加勒比海的大棒”，该漫画说明拉美国家（       ）

A．普遍建立了军事独裁统治	B．与美国建立了军事同盟
C．民族革命的任务尚未完成	D．依赖于美国的政治扶持

8 . 图1、图2所示漫画从某个侧面分别展示了20世纪60、90年代中国的社会生活。阅读材料，回答问题。

对图1、图2两幅漫画所反映的历史现象做出合理解释。

10 . 下图为1907年《时事画报》上刊载的一幅有关清政府预备立宪的漫画《舆论》。画中左上角的葫芦里分别装的是“专制”、“立宪”，落款为依样”。画中老人口呼“立宪”，胸藏“专制”该漫画意在说明

A．清政府无视群众建立民主政治的心愿	B．内忧外患迫使清政府进行政治体制改革
C．清政府已经陷于空前孤立的境地	D．通过预备立宪欺骗国人已不言而明