材料一
图1:图中英文意为“杜鲁门计划” | 图1:1973年勃列日涅夫与尼克松的阳台对话 |
材料二 在后来冷战时期的两极格局中,国际秩序在许多方面都比较稳定。
(1)图1表明第二次世界大战后美苏关系呈现出什么特征?它对世界政治格局有何影响?有人根据图2中勃列日涅夫和尼克松亲切交谈的现象做出了如下推断:美苏“阳台对话”标志着冷战的结束。这一推断对吗?为什么?
(2)这一时期国际秩序仍能保持相对稳定,其原因有哪些?
A.提出“十四点原则” | B.召开华盛顿会议 |
C.签订《凡尔赛和约》 | D.放弃中立,参加第一次世界大战 |
①直接挑起了美苏战争 ②主张美国以武力为后盾反对苏联和东欧国家
③加速了美国“冷战”政策的形成 ④反对共产主义
A.①② | B.②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
A.第二次工业革命时期 | B.第一次世界大战时期 |
C.第二次世界大战时期 | D.冷战时期 |
材料一 1914年8月4日,法国士兵迈着整齐步伐穿过巴黎街道,引吭高歌:“这是阿尔萨斯,这是洛林……”最后,歌声化成一片胜利的欢呼……法国士兵路易·迈雷在1916年写下一段内心独白:“他们知道他们为什么战斗吗?……1916年的士兵不是为了阿尔萨斯而战,也不是为了毁灭德国而战,更不是为了祖国而战。”
——(法)雅克·梅耶《第一次世界大战——时期士兵的日常生活》
材料二 德国军队分阶段占领主要是日耳曼的领土将在10月1日开始……捷克斯洛伐克政府自本条约签字之日起四个星期内将从其军队……中解除任何希望解除的苏台德德国人的职务……
(1)材料一中士兵们的战争信念发生了怎样的变化?为什么会出现这种变化?
(2)材料二出自哪一个国际条约?该条约在当时造成了怎样的危害?
材料一 “维斯特普拉特半岛是一个标志,它见证了弱者抗击强者的历程,见证了爱国主义和永不言弃的精神。”“在1939年波兰军队抵抗纳粹侵略者的同时,苏联军队也入侵了波兰东部。”“我们要牢记谁发动了战争,谁是罪人,谁是刽子手,谁是受害者。”
——波兰总统讲话
材料二 “今天我们向烈士致敬,并分析研究历史问题,希望1939年的悲剧不要重演,第二次世界大战夺走了我们2700万同胞的生命,每个俄罗斯家庭都有损失和痛苦。我们为战争的实力和祖父辈们在战场上建立功勋而骄傲,很不幸的是,众多错误决定导致了历史悲剧,我们应该了解悲剧为何而发生,但是了解之后我们还是应该向前看。”
——俄罗斯总统普京讲话
材料三 “9月1日是纪念(第二次世界大战)遇难的日子,德国纳粹引发第二次世界大战,我们应当牢记纳粹给欧洲人民和德国人民带来的巨大伤害。”
——德国总理默克尔讲话
(1)材料二中提到“众多错误决定导致了历史悲剧”,请结合所学知识举出两个“错误决定”的例子。(2)在对待第二次世界大战问题上,材料一和材料二反映了哪些共同点,又有何不同看法?
(3)结合材料三,德波两个昔日敌国能够共同出席纪念活动最主要的因素是什么?
A.英国与欧洲各国力量保持均衡 | B.英国与欧洲大陆强国保持均势 |
C.欧洲大陆强国之间力量保持均衡 | D.欧洲大陆各国力量保持均势 |
A.1941年12月—1942年8月 | B.1942年1月—1942年8月 |
C.1941年12月—1942年4月 | D.1942年6月—1944年8月 |
A.苏、美、英、法分区占领德国 | B.美苏的冷战 |
C.苏联的封锁 | D.德国的分裂 |
A.在战争后建立起来 | B.重新确立了国际关系格局 |
C.带有大国强权色彩 | D.没有积极作用 |