1 . 下图为1935年初湘鄂川黔革命根据地“打土豪，分田地”的宣传漫画。这一运动（     ）
   

A．适应了民族战争的形势需要	B．壮大了反抗国民政府的力量
C．巩固了国民革命的社会基础	D．反映了中国社会性质的变化

3 . 如图是20世纪30年代梁正宇创作的一幅漫画。该漫画创作的背景是

A．国民大革命接连取得胜利	B．国民党军队全力“围剿”红军
C．全民族团结抗战局面出现	D．新民主主义革命取得完全胜利

5 . 近代中西方民族国家观念的形成都极大地推动了社会进步。阅读材料，完成下列要求。

材料一   中世纪的西欧民众毫无民族情感可言。文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来，现实社会的重要性提高，世俗权力特别是王权得到加强。马丁·路德通过翻译出德文《圣经》等方式，使作为民族凝聚力的重要工具的民族语言得到普及，使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。

——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》等

材料二   鸦片战争以来，“亡国灭种”的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁，这引发了人们的思考。梁启超认为，“朝也者，一家之私产也；国也者，人民之公产也”，只有建立一个君主立宪的民族国家，并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感，中国方可立于世界民族国家之林。辛亥革命成功后，孙中山一再强调，各族“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务”。

——摘编自暨爱民《百年凝聚：近代中国民族国家的认同建构》等

(1)根据材料一并结合所学知识，指出近代西方民族国家观念形成的表现。
(2)根据材料二、指出梁启超和孙中山对民族国家的设想，并结合所学知识概括近代中国民族国家观念兴起的历史意义。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈民族国家观念在当今的时代价值。

7 . 图1、图2为南北朝时期的文物图片，由此可知（     ）

A．北魏汉化改革彻底	B．华夏认同观进一步发展
C．胡服更具有实用性	D．民族交融助推服饰变迁

9 . 观察下列“穿越时空对话”图，关于图中内容表述正确的是

A．图1内容是民主制度的产物，图2内容是专制主义制度的产物

B．从图1到图2反映了古代中国专制主义中央集权的发展趋势

C．从图1到图2的变化实质上是历史的进步

D．从图2内容已看到民主制度的迹象