1 . 阅读材料。完成下列要求。
通过解读材料推导结论是历史学习的一项重要能力。下列对三组材料的推论均有不当之处，请选择其中一组，指出结论的不当之处，并根据材料和结合所学知识，分析“不当之处”产生的主要原因。

	材料	结论
1	“修昔底德陷阱”一直被西方认为是国际关系的“铁律”。它由古希腊历史学家修昔底德提出，即一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。	大国之间的战争不可避免。
2	20世纪60年代后半期是中国“文革”的时候，与此同时，美国发生了大规模的群众运动，先从学生运动开始，后来变成全民运动，搞得轰轰烈烈。美国的群众运动有一个大的背景，冷战延续到那个时候，大家有些厌倦。如果不认同冷战中一切以“共产主义威胁”为借口，那么打越南是没有道理的。这场运动与以前不同，与经济诉求没有关系。	中国的“文革”跟美国的群众运动是一致的。
3	但丁反对中世纪的“教会至上论”，他在《神曲》里写道：“宝剑和十字架都拿在一个人的手里……今日罗马教会，把两种权力都抱在一起，跌入泥塘里去了，她自己和她所抱着的都弄污秽了！”	但丁是近代早期反对宗教的人文主义者。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料新中国成立，在国际斗争中，坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边，其实质就是中国人民坚持反对帝国主义的严正立场。……在建国后的三四年中，我国同苏联东欧各人民民主国家签订的政治、军事、经济、科技、文化及其他各种专项协定和议定书等，共达110多种，而与其他国家订立的各种协定，总共才二三十件。十一届三中全会以后，中国外交活动的对象中，既包括发达国家，更多的是发展中国家；既有欧美国家，又有亚非国家；既有大国，又有小国；既有中国的周边国家，又有与中国远隔重洋的国家。

——摘编自《新中国外交的特点》

根据材料，指出从新中国成立到十一届三中全会以后，我国外交方针的发展变化趋势。并结合所学知识从实施背景方面予以简要说明。（说明：只答一种变化趋势即可。要求史实准确）

3 . 改革和创新贯穿了人类的整个发展历程，并且不断推动人类社会的发展。阅读下列材料，回答有关问题

材料一：春秋时期，铁农具和牛耕的使用和推广，大量土地被开垦并成为‘私田’，‘私田’的主人不向国家交税，甚至有人化‘公田’为‘私田’，国家的财税收入不足……公元前538年鲁国的郑子产提出了‘作丘赋’。内容为：领主按丘征发军赋，丘内新垦土田愈多，分摊军赋愈轻。”

——《中国古代经济史》

材料二：英特尔高级院士Gene Meieran认为，创新有三种类型：突破性创新，其特征是打破陈规，改变传统和大步跃进；渐进式创新，特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好；再运用式创新，特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。

——《维基百科》

材料三：20世纪70年代，受石油危机等方面的影响，美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的“滞胀”困境。里根上台后采取削减开支、放松管制、控制货币供应量，结果经济困难仍旧。1982年，美国又通过增税法案，美联储也放松银根。

——人民教育出版社《历史·必修二》

（1）根据材料一和所学知识，分析鲁国进行军赋改革的背景以及改革的进步性

（2）据材料二，指出“突破性创新”和“渐进式创新”在近代的英国各有什么表现？

（3）根据材料三以及所学知识，分析里根执政时期美国的经济政策与30年代的罗斯福新政时期相比发生了什么变化？这些政策产生了怎样的影响？

4 . “美国应该做任何她能做的来帮助世界经济的恢复。……我们的政策不是针对任何国家或是教条，而是针对饥饿、贫穷、绝望和骚动。它的目标应该是世界范围内的经济复苏，以使得自由体制能存在的政治和社会条件得以出现。……我相信任何政府诚意协助复兴工作的，将从美国政府那里获得完全的合作。”该演讲的历史背景是

A．世界性经济危机爆发	B．欧洲经济一体化进程加快
C．二战后冷战局面出现	D．全球化导致贫富差距加大

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   马克思……在1864年建立国际工人协会即通常所称的第一国际方面起了重要作用。这一团体接受了马克思关于无产者为了以社会主义方式改革社会而夺取政权的纲领。它以自己的宣传工作和参加各种罢工的行动引起了很大的注意……1889年，社会党国际即第二国际在巴黎成立。这是一个松散的组织。当时已出现的各国社会党都加入了该组织。第二国际迅速发展，到1914年，它由27个国家的社会党组成，共拥有1200万工人成员。不过，注意到以下这点是很重要的：就其学说和行动而言，第二国际比第一国际温和得多……

并非所有的社会主义者都愿意跟着修正主义走。他们当中有些人忠实于他们认为的马克思主义的学说的东西，所以，大部分社会党分裂成“正统”派和“修正主义”派。不过，修正主义更适合时代趋向，通常控制着他们各自的政党。确实，他们能组织强大的工会运动，能在选举竞争中赢得数百万张选票。事实上，到1914年，德国、法国和意大利的社会党已在各自的国民议会中比其他任何政党拥有更多的席位……

——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

（1）根据材料并结合所学知识，简述第一国际成立的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析第二国际修正主义出现的历史必然性。

6 . 阅读下列材料：

材料一中国民众在义和团运动中所显示的巨大反抗力量与生命力，使西方列强深为震慑，从此不敢轻言瓜分中国……以慈禧为首的清王朝最高执政集团，在追究并清算“原教旨”式的保守派在庚子事变中的责任之后，出于对权威危机的恐惧，于是一变而为新的改革政策的积极推行者。从庚子事件到辛亥革命以前，清王朝在其最后十一年中发起了一场大规模的社会改革运动——清末新政。

材料二清末新政是一场改革运动。它和历史上所有传统君主制下的改革一样，以传统政治权威合法性为基础，运用传统的官僚行政组织手段，自上而下地进行政策创新，在保持既存秩序的历史连续性的基础上，渐进地推进社会变迁和政治结构的自我更新，并实现从传统社会向现代社会的过渡……这场新政包括废除科举，创办新式学堂，奖励出国留学，扩展新式军队，改革司法制度和巡警制度，创立地方自治与筹备立宪，等等。

从现代化的历史发展的角度来看，在这十多年的时间里，中国的社会风俗和政治生活与过去几十年相比，发生了重大的变化。新的社会利益集团和政治势力开始崛起，这种社会风气的变化，甚至已经影响到内地省份的一些偏远角落。

——以上材料均摘自萧功秦《危机中的变革》

请回答：

（1）根据材料一，概括清末新政出现的历史背景。

（2）根据材料二，归纳清末新政的主要特点。

7 . “托克维尔定律”认为：……革命的发生并非总因为人们的处境越来越坏，最经常的情况是，一向……忍受着最难以忍受的法律的人们，一旦法律的压力减轻，他们就将它猛力抛弃。被革命摧毁的政权几乎总是比它前面的那个政权要好些……。据此分析法国大革命的背景，正确的是

A．社会发展催生革命的热情	B．社会上层的变革愿望突出
C．暴力革命破坏社会的良性发展	D．权利平等可能威胁个人自由

8 . 运用历史思维解决历史问题是高中生不可或缺的一种历史素养，将历史概念进行要素化分解是全面理解和掌握其内容的重要方法。

示例：西周分封制背景：（宏观）中国古代生产力的发展，维护统治的需要；（微观）商代的松散的方国联盟已不能适应西周建立后的形势发展。

主要内容：同姓王族是受封主体；诸侯在封地权力很大，并可进一步分封；但必须服从天子命令，履行各种义务。

影响或评价：（积极）适应了生产力发展，巩固了西周的统治，开拓了疆域，促进了民族融合、文化的交流；作为一种身份的象征，在秦汉之后作为维护皇权和国家统一的手段依然发挥了重大作用。

（消极）到了后期，随着诸侯权力膨胀造成了诸侯争霸局面；在秦汉之后的个别时期，分封诸侯也造成了威胁中央集权局面的出现。

重要相关概念之间的联系：井田制是其经济基础；与宗法制、礼乐制互为表里。

请仿照示例，对“布雷顿森林体系”进行解释。