1 . 阅读材料,完成下列要求。

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从政治事件和生活现象中取材,通过夸张比喻、象征、寓意等手法来表达情感与思想,用幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人和事历史漫画往往集中反映特定的历史内容和相关历史背景,以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。

这幅1879年创作的漫画(后期着色木版画)想表达:根据达尔文的进化理论,艺术家是由刷子和颜料罐进化而来的。(当时这类针对达尔文本人及其理论的漫画层出不穷。)

结合所学知识,说明上述漫画的基本类型、产生这类漫画的历史背景(针对达尔文及其理论)及其引发的社会反应。如果你来设计一副历史类漫画,你能想到的博得关注的构思方式有哪些?

2 . 下图为载于1908年4月17日《江汉日报》的时政漫画《实行之社会主义》，该漫画

A．蕴含平均地权之深意	B．促进了马克思主义传播
C．抨击了清政府的改革	D．预言了辛亥革命的爆发

3 . 1872年，达尔文撰文指出，“情感表达也存在于动物身上，这是人类起源于动物的又一个明证”。很快，一幅讽刺漫画（见如图）出现在娱乐杂志中，并且有一位着装时尚的妇女对达尔文说：“无论你对人类有怎样的看法，但请把我的情感留下。”这从一个侧面反映出

A．科学发展促进人类思想的解放	B．科学普及有待社会环境的改善
C．科学进步与人文关怀无法兼容	D．人类进化理论遭受到普遍抵制

4 . 下图是关于爱因斯坦相对论的一幅漫画。该漫画反映出相对论

A．冲击了传统的观念	B．全面否定牛顿力学
C．推动了经济的发展	D．扰乱了人们的生活

5 . 如图是反映雅典两位思想家主张的漫画，它能够说明

A．在雅典言论和信仰自由

B．两人都尊重人的主体地位

C．雅典人文主义从此诞生

D．两人对人的认识截然不同

6 . 如图为反映近代中国某历史现象的漫画。该漫画主题

A．讽刺了泥古守旧现象下	B．指出了洋务运动的不足
C．肯定了西学传播的意义	D．批判了中体西用的局限

7 . 如图是19世纪初的漫画，该漫画的创作背景是（　　）


《它究竟能跑多快？》

A．动力革命推动交通发展	B．电气时代重化工业兴起
C．科学与技术的紧密结合	D．信息技术改变人们生活

8 . 下图是16世纪漫画《灵魂的运输车》，画中恶魔抡着木槌，将人的灵魂塞人大桶中，装在牛车上向地狱驶去。车身是教皇的身体，车轮辐条分别由主教、枢机主教和修士构成。对此理解正确的是

A．人们要求摆脱宗教束缚

B．依靠神职人员帮助，灵魂才能得救

C．主张通过苦行升入天堂

D．反映了当时人们对天主教会的不满

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一   在春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生和发展。

——据李静萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》

材料二   如图是漫画《胜出》。图中台上站着两个人，汉武帝高举儒家牌子。另一人左手做出胜利的手势，这一人显然是得到了汉武帝的大力支持。台下站着一群人，个个气势汹汹，不甘失败。

材料三   西方学者常常将中国称为“孔子的中国”。其实，在中国的历史上，思想家们对儒家思想在传承中不断的反思、改造和重塑，只是呈现出不同的形态。

（1）据材料一，概括百家争鸣产生的历史背景。
（2）图中台上做出胜利手势的人是谁？台下站着的一群人应该是当时什么人群的代表？漫画反映了汉武帝时代的什么历史现象？
（3）结合所学知识，概括指出通过思想家们的反思，儒家思想在宋代发生了哪些变化？
（4）综合上述材料，请你简要分析儒家思想对社会主义建设的现实意义？

10 . 如图是某著名知识普及网站中对中国古代某一思想理论经典语录形象解释的一组漫画，此理论是

A．“存天理，灭人欲”	B．心外无理
C．格物致知	D．知行合一