1 . 关于中国传统文化中的主流思想,有同学制作了如下表格,若要将其补充完整,正确的是
学派 | 代表人物 | 思想主张 |
儒家 | 孔子 | ① |
道家 | ② | “人法地,地法天,天法道,道法自然” |
墨家 | 墨子 | ③ |
法家 | 韩非子 | ④ |
A.①“仁政”;②庄子;③“相生相胜”;④“礼法并用” |
B.①“仁政”;②老子;③“相生相胜”;④“依法治国” |
C.①“仁”;②老子;③“兼爱”“非攻”;④“以法治国” |
D.①“仁”;②庄子;③“兼爱”“非攻”;④“礼法并用” |
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2022-03-25更新
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1243次组卷
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10卷引用:湖南省郴州市永兴县童星学校2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
湖南省郴州市永兴县童星学校2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题湖南省郴州市永兴县文郡中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题重庆市巴蜀中学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题甘肃省张掖市第二中学2021-2022年高一下学期期中历史试题云南省昆明市官渡区艺卓中学2022-2023学年高一9月月考历史试题辽宁省锦州市黑山县黑山中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题黑龙江省齐齐哈尔三立高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题云南省红河州开远市第一中学2023-2024学年高一9月半月考历史试题山西省临汾市洪洞县向明中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题(A卷)新疆喀什地区疏勒县实验学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
2 . 下列著作均为毛泽东在延安时期所创作,下表序号4空格内应填入的是
A.《中国社会各阶级的分析》 |
B.《对日寇的最后一战》 |
C.《中国的红色政权为什么能够存在?》 |
D.《论人民民主专政》 |
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2018-07-25更新
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112次组卷
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4卷引用:湖南省邵阳县石齐学校2018-2019学年高二(理科)下学期历史试题
湖南省邵阳县石齐学校2018-2019学年高二(理科)下学期历史试题浙江省桐乡市凤鸣高级中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)2018年11月20日 《每日一题》人教必修3-毛泽东思想的成熟山东省新泰二中2019届高三上学期第五次月考历史试卷
3 . 人文主义是西方文化的核心,是近代西欧社会转型的文化支撑。阅读材料回答问题。
材料一文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点,应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破,以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。
材料二马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义…平信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理,则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
材料三他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说:“如果在英国仅允许有一种宗教,政府就很可能会变得专横;如果只有两种宗教,人民就会互相割断对方的喉咙;但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和睦相处。”……在政治方面……卢梭说,所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志熔合成一个共同意志,同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”
材料四关于启蒙运动的研究成为后世很多学者的学术追求,看下表书目:
(1)材料一中的“个人主义”指的是什么思想?根据材料一,概括解决了“个人主义的合法性问题”的重要意义。
(2)根据材料二,概括马丁·路德的思想“既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化”的表现,并据此分析宗教改革运动的意义。
(3)根据材料三,指出启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。
(4)作为研究启蒙运动的史料,在上表书目中你倾向于选择哪两部?分别说出你的理由。
材料一文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点,应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破,以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。
——马克垚主编《世界文明史》
材料二马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义…平信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理,则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
材料三他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说:“如果在英国仅允许有一种宗教,政府就很可能会变得专横;如果只有两种宗教,人民就会互相割断对方的喉咙;但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和睦相处。”……在政治方面……卢梭说,所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志熔合成一个共同意志,同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四关于启蒙运动的研究成为后世很多学者的学术追求,看下表书目:
书名 | 作者 | 出版社 |
《西学东渐与晚清社会》 | 熊月之 | 上海人民出版社 |
《文艺复兴时期的人》 | 加林 | 三联书店 |
《法国革命论》 | 柏克 | 商务印书馆 |
(1)材料一中的“个人主义”指的是什么思想?根据材料一,概括解决了“个人主义的合法性问题”的重要意义。
(2)根据材料二,概括马丁·路德的思想“既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化”的表现,并据此分析宗教改革运动的意义。
(3)根据材料三,指出启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。
(4)作为研究启蒙运动的史料,在上表书目中你倾向于选择哪两部?分别说出你的理由。
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2016-12-06更新
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178次组卷
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2卷引用:湖南省茶陵县第三中学2017-2018年高二9月份考试历史试题
4 . 下表中日文写法主要仿自中国某种书法字体。唐代擅长这一书体的书法家是
A.欧阳询 | B.颜真卿 | C.柳公权 | D.怀素 |
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