| A．《海国图志》 | B．《瀛环志略》 | C．《四洲志》 | D．《劝学篇》 |
| A．民贵君轻 |
| B．天人感应 |
| C．格物致知 |
| D．经世致用 |
| A．西汉 | B．东汉 | C．唐朝 | D．明朝 |
| A．其最重大的价值在于对人本身的彻底解放 |
| B．开始把人性从宗教的束缚中解放出来 |
| C．它为批判封建专制制度提供了思想武器 |
| D．使人文精神得到深刻圆满的体现 |
材料一 师夷长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。
——魏源《海国图志》
材料二 “同治初年，德相俾斯麦对人说：‘三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业。讲究官制，归而行之。中人之游欧洲者，寻某厂船炮之利。某厂价值之廉。购而用之’，强弱之源，其在此乎？”
——梁启超《变法通议》
材料三 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。
——陈独秀《〈新青年〉》罪案之答辩
（1）材料一和材料二分别提出了什么主张？
（2）材料三反映陈独秀在新文化运动中打出了什么旗号？新文化运动的基本内容是什么？
（3）根据上述材料和所学知识，在提倡多元文化的今天，我们应该怎样对待东西方文化？
| A．主张超然物外的逍遥 | B．强烈反对任人唯亲 |
| C．推崇严刑峻法治国 | D．提倡重建周朝制度 |
材料一 芝诺在《国家篇》中讲的“所有人”，指的并不是生活在这一或那一城邦，这一或那一地区的居民，而是生活在疆域辽阔的亚历山大帝国这一“世界城邦”的所有的“世界公民"；他所讲的“看成是我们的同胞和当地居民”，其含义应是消除帝国内各城邦、各地区、各等级居民之间在政治和法律上的不平等，实现作为“世界公民”的人人平等。
——段忠桥《古希腊罗马时期的平等观念》
材料二 《社会契约论》一书是他政治思想的代表作。他的理想中的国家是一个小型的民主共和国。……在立法工作中，每个公民都直接参与法律的制定，参加法律的讨论和表决。他反对由人民选出的代表来制定法律，他认为在制定法律的工作中，人民的意志是不能被代表的。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料三 在纳粹暴政被最后消灭之后，他们希望建立和平，使所有国家能够在它们境内安然自存，并保障所有地方的所有人在免于恐惧和不虞匮乏的自由中，安度他们的一生。
——《大西洋宪章》
（1）阅读材料一，指出芝诺的观点属千古希腊哪一思想学派？结合所学知识，概括这一学派的主要主张。
（2）阅读材料二并结合所学知识，概括“他＂的主要政治主张并论述其影响。
（3）阅读材料三并结合所学，概括《大西洋宪章》的主要内容，并简述此后英美等国为推动国际反法西斯同盟的建立所做出的努力。
| A．王维的诗意画图轴 | B．明人的《江城送别图》 |
| C．张择端的《清明上河图》 | D．清人的《康熙南巡图》 |
材料一 以《新青年》的创办为开端，从“打倒孔家店”到文学革命，再从人性批判到社会造，这场运动在以现代化为出发点反思西学，重中中国传统文化，建构新的价值体系等方面，无疑触及了中国现代化最艰难而又最根本的一环。
——陈勤等《中国现代化史纲》
材料二 在《新青年》的影响下，北京青年学生于1919年1月创刊《新潮》杂志，介绍西洋思想，批评时弊，在青年学生中颇有影响，1919年7月少年中国学会成立，并在美国、英国、法国、日本等建立分会.青年学生创建的这些新式刊物和进步团体，推动着启蒙运动不断高涨。
——据刘祥英《五四新文化运动》、人民版历史必修第三册整理
（1）概括《新青年》创办的相关史实。根据材料一并结合所学知识，指出中国现代化最艰难的一环、新的价值体系的核心各指什么。
（2）根据材料二并结合1919年的史实，概述“启蒙运动”不断高涨的表现。
| A．孕育了维新变法思想 | B．认同中国传统文化的价值 |
| C．迈出了向西方学习的第一步 | D．存在全盘肯定西方文化的倾向 |
