材料 马可·波罗和他口述的《东方闻见录》,引起13世纪末的意大利人对遥远中国的好奇和兴趣上贡献良多。在意大利,关于中华帝国及其文化的详细知识是从16世纪就开始流传的。利玛窦和耶稣会士们为不同文化之间的对话开创了新局面。1685~1750年,这段时间是中国形象在意大利和欧洲的黄金时期。伏尔泰等人发现了儒家学说和中国社会中极其积极的东西,把它当作他们开放社会的自由运动的模范。羡慕中国没有那些在欧洲影响了政治和民事生活的教堂,赞美有利于社会秩序的道德体系。1760年以后,法国的哲学家们和经济学家们,只剩下重农主义者还对中国感兴趣了。孟德斯鸠对理想化的中国形象进行批判,他在《论法的精神》中把对专制的批判和礼仪制度比作是一种国家独裁主义的宗教表达。
——摘编自史华罗《17至18世纪意大利人对中国的印象和想象》
(1)根据材料并结合所学知识,从史学研究的角度说明马可·波罗《东方闻见录》的价值。简析“中华帝国及文化”在意大利开始流传的原因。(2)根据材料并结合所学知识,对17-18世纪,欧洲人对中国印象的变化加以解读。
A.促使变法运动获得了广泛支持 | B.推动了晚清新旧势力的合流 |
C.扩大了君主立宪制的社会影响 | D.凸显了救亡图存的时代主题 |
A.倡导劳动是衡量价值的尺度 | B.主张自由生产和自由竞争 |
C.推崇英国的法律和政治制度 | D.强调主权在民和人文精神 |
东汉未年至三国时期几位良吏的事迹
姓名 | 出身及任职 | 事迹 |
陆觊 | 举孝廉出身,曾任东吴永兴县长、征北将军、豫州牧等 | 其时,宫中列将何定媚逢奸巧,受宠专权,陆凯当面斥责:“你看前前后后侍奉君主不忠诚,倾覆混乱国政的人,有哪一个能善终天年的?你为什么专门干那些佞媚奸邪的坏事,堵塞君主的视听?你应当自我勉励改正。” |
蒋琬 | 举茂才出身,曾拜蜀国尚书令、大将军、大司马等 | 诸葛亮开丞相府,辟琬为东曹掾。举茂才,琬固让刘邑、阴化、庞延、廖淳。亮数外出,琬常足食足兵以相供给。亮每言:“公琰托志忠雅,当与吾共赞王业者也,”密表后主曰:“臣若不幸,后事宜以付琬。” |
荀彧 | 举孝廉出身、曾任东汉侍中、守尚书令 | 或尝言于太祖(曹操)曰:“宜集天下大才通儒,考论六经,刊定传记,存古今之学,除其烦重,以一圣真,并隆礼学,渐敦教化,则王道两济。”或德行周备,非正道不用心,名重关下,莫不以为仪表,海内英隽咸宗焉。 |
——据陈寿《三国志》
从材料中提取两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
A.社会主义不能迎合革命需求 | B.国共合作助推民生主义发展 |
C.新三民主义可解决民生问题 | D.均贫富是国民革命的终极目标 |
A.反映了新文化运动的深入与发展 | B.为中共的成立提供了实践基础 |
C.直接促成了五四爱国运动的爆发 | D.体现了国人探索国家发展道路 |
材料一 部分中小型出版社出版的马恩经典著作信息
书名 | 编译 | 出版机构 | 出版时间、价格 |
哲学之贫困 | 杜竹君 | 水沫书店 | 1929年10月初版 |
宗教·哲学·社会主义 | 林超真 | 沪滨书局 | 1929年10月初版,实价大洋6角半 |
费尔巴哈论 | 彭嘉生 | 南强书局 | 1929年12月初版 |
资本论第一卷第一分册 | 陈启修 | 昆仑书店 | 1930年3月初版,精装道林纸银2元,平装瑞典纸银1.5元。 |
自由贸易问题 | 邹钟隐 | 上海联合书店 | 1930年8月初版,实价4角 |
反杜林论 | 吴亮平 | 江南书店 | 1930年11月初版 |
政治经济学批判 | 郭沫若 | 神州国光社 | 1931年12月初版,实价大洋1元 |
机械的唯物论批判 | 杨东莼、宁敦伍 | 昆仑书店 | 1932年5月初版,实价1元 |
自然辩证法 | 杜畏之 | 神州国光社 | 1932年初版 |
材料二 中国大革命之后,思想界、学术界对中国革命的反思与展望,以及中国社会性质大讨论的兴起,在社会上营造了一种理解马克思主义、运用马克思主义的氛围。中小型出版社致力于马克思主义著作的出版,与彼时的出版产业生态关系密切。社会需要反映到出版行业,意味着马克思主义著作具有一定的市场前景。大出版社放弃的出版选题,成为了中小出版社可能有作为的场所。
——摘编自张国伟《思想、文化与市场》
(1)据材料一,概括指出当时马克思主义著作出版的特点。
(2)据材料二并结合所学知识,说明中小型出版社致力于马克思主义著作出版的背景和意义。
A.推崇独立思考 | B.受制于宗教纠纷 |
C.强调社会进步 | D.根源于议会改革 |
A.实现马克思主义中国化 | B.号召进行彻底的民主革命 |
C.建立起统一的联合政府 | D.加强抗日民主政权的建设 |
A.西学成为社会主流 | B.民主思想日益深入人心 |
C.洋务运动成效显著 | D.语言认同助推思想传播 |