1 . 下表是某科学著作的第二卷部分章节目录,该著作所体现的理论( )
第二卷 论无题的运动 | |
第一章 | 论所受的阻碍速度之比的无题的运动 |
第二章 | 论所受的阻碍按照速度的二次比的物体的运动 |
第三章 | 论物体的阻力介质中的圆形运动 |
A.以实验为基础,以数学为其表达形式 |
B.深刻地揭示了时间和空间的本质属性 |
C.改变亚里士多德以来有关运动的观念 |
D.开创了具有严密逻辑体系的近代科学 |
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2022-02-10更新
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107次组卷
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4卷引用:河南省郑州市2022届高三上学期一模历史试题
2 . 阅读材料,完成下列问题。
根据材料并结合所学世界近现代史相关知识,从资本主义发展历程中的任意一个时期对图示中的文明进程发展问题进行探讨。(要求:主题明确、线索清晰,可以就图示中的一个阶段或资本主义发展历程中的一个时期进行探讨,也可以从整体进行论述。史论结合、史实准确。)
材料 何传启的《第二次现代化》一书提出了文明进程周期表,把从人类诞生到21世纪末人类文明进程的前沿过程分为4个发展周期和16个发展阶段。(如下表)
发展阶段 | 大致时间 | 大约跨度 | 主要特征 | 备注 |
工具时代 | 250万~0.6万年前 | 250万年 | 原始文化、工具制造、原始社会 | 人类诞生 社会化 |
起步期 | 250万~20万年前 | 230万年 | 旧石器早期、狩猎采集 | |
发展期 | 20万~4万年 | 16万年 | 旧石器中期、血缘氏族 | |
咸熟期 | 4万~1万年前 | 3万年 | 旧石器晚期、母系社会 | |
过渡期 | 1万~0.6万年前 | 4千年 | 新石器时期、作物栽培、父系社会 | 文明诞生. 农业化 |
农业时代 | 公元前4000~公元1763 | 5800年 | 农业文明、农业经济、农业社会 | |
起步期 | 公元前4000~500年 | 3500年 | 古代文明、种植畜牧、奴隶制 | |
发展期 | 公元前500—公元618年 | 1100年 | 古典文明、封建制 | |
咸熟期 | 公元618—1500年 | 900年 | 东方文明繁荣、欧洲中世纪 | |
过渡期 | 公元1500~1763年 | 260年 | 欧洲文明崛起、文艺复兴传播、资本主义 | 第一次现代化 工业化 非农业化 |
工业时代 | 1763—1970年 | 210年 | 工业文明、工业经济、工业社会 | |
起步期 | 1763~1870年 | 110年 | 第一次工业革命、机械化 | |
发展期 | 1871~1913年 | 40年 | 第二次工业革命、电气化 | |
成熟期 | 1914~1945年 | 30年 | 家庭机械电气化、社会主义、混合经济 | |
过渡期 | 1946~1970年 | 20年 | 第三次产业革命、自动化、电子计算机 | 第二次现代化 知识化 非工业化 |
知识时代 | 1971—2100年 | 130年 | 知识文明、知识经济.知识社会 | |
起步期 | 1971~1992年 | 20年 | 第一次信息革命、微电脑、知识化 | |
发展期 | 1993~2020年 | 30年 | 第二次信息革命、网络化、赛博空间 | |
咸熟期 | 2021~2050年 | 30年 | 生物设计和克隆、生物革命 | |
过渡期 | 2051—2100年 | 新型运载工具 |
根据材料并结合所学世界近现代史相关知识,从资本主义发展历程中的任意一个时期对图示中的文明进程发展问题进行探讨。(要求:主题明确、线索清晰,可以就图示中的一个阶段或资本主义发展历程中的一个时期进行探讨,也可以从整体进行论述。史论结合、史实准确。)
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名校
3 . 宋代存在大量改易乡名的现象,下表为部分地方改名情况,据此可知
原地名 | 改后地名 |
太平乡 | 孝感乡 |
安亭乡 | 服礼乡 |
春申乡 | 守信乡 |
光宅乡 | 宅仁乡 |
醋塘乡 | 乐智乡 |
A.重文轻武政策直接影响地方治理 | B.商品经济推动改易乡名 |
C.强化中央集权导致官僚机构膨胀 | D.理学影响社会基层治理 |
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2021-05-06更新
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237次组卷
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3卷引用:河南省开封市2021届高三三模文综历史试题
4 . 下表所示为春秋战国时期法、道、墨三家治国主张的相关论述。据此可知,这些主张
学派 | 论述 |
法家 | 认为只有通过法律的手段才能达到至德的社会,强调君臣共同守法,在实行耕战的国策中实现民众的利益 |
道家 | 从“法自然”的高度,反对战争,主张“圣人无常心,以百姓心为心”的无为政治 |
墨家 | 主张在“天”面前,君主和民众是平等的,让有才能的人参政、议政,珍惜民力 |
A.具有朴素的民本思想 | B.适应了诸侯争霸战争的需要 |
C.勇于突破礼制的束缚 | D.体现了新兴地主阶级的诉求 |
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2021-04-25更新
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625次组卷
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15卷引用:河南省新乡市2021届高三三模文综历史试题
河南省新乡市2021届高三三模文综历史试题湖南省2021届高三三模历史试题(已下线)2022年高考历史押题预测卷02(浙江卷)(已下线)2021年高考考前20天终极冲刺攻略-历史03(已下线)2021年高考考前20天终极冲刺攻略-历史04新疆乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年高一下学期第二阶段考试历史试题(已下线)【对点变式题】2021-2022学年高一历史上学期期中期末必考题精准练(统编版)-必考点02春秋战国时期的百家争鸣西藏昌都市第三高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题湖北省襄阳市南漳县第二中学2022届高三11月月考历史试题浙江省嘉兴市海盐第二高级中学2021-2022学年高二3月阶段检测历史试题诸侯纷争与变法运动-纲要上-2023届高三一轮课时练习卷(已下线)考点02诸侯纷争与变法运动-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要上)广东省广州市第九十七中学2022-2023学年高一12月月考历史试题江西省宜春市百树学校2024届高三10月月考历史试题(已下线)2024届江西省南昌市高三下学期二模历史试卷变式练习中国古代史
名校
5 . 下表是洋务派对近代企业的看法,据表可知洋务派官员
李鸿章 | 事可归民办者忌官办。西洋理财书言之甚明。即外国公司亦听民自为,官亦未尝过问也。多一分官费,少—分民利。 |
左宗棠 | 惟须招商办理,给予便利。一经官办,则利少弊多,所铸之器不精而费不节。 |
A.重视支持民营企业的发展 | B.放弃了中体西用的原则 |
C.支持官督商办企业的发展 | D.关注近代企业管理模式 |
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2021-01-06更新
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387次组卷
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5卷引用:河南省郑州市2021届高三第一次质量预测历史试题
河南省郑州市2021届高三第一次质量预测历史试题海南省万宁市北师大万宁附属中2021届高三5月模拟历史试题河南省南阳市邓州春雨国文学校2024届高三9月月考历史试题(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练(山东专用)-解密10近代中国的先进思想(分层训练)四川省泸州市泸县第二中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题
6 . 下表为中国古代历法简表(部分),表中现象的出现主要是由于我国古代
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/7/2737745076854784/2737870899781632/STEM/a995163a5f104daa8cf7455e76a71751.png?resizew=570)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/7/2737745076854784/2737870899781632/STEM/a995163a5f104daa8cf7455e76a71751.png?resizew=570)
A.君主专制统治不断增强 | B.立足以农为本的基本国情 |
C.政府重视科学技术发展 | D.善于汲取西方的科学成果 |
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名校
7 . 下表是中国近代不同时期部分人士对巴黎公社革命的认知
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/6/11/2482217632546816/2482247215538177/STEM/7315900c612740d789fc6c0b55879da8.png?resizew=554)
综合上表信息,可知其反映了近代中国
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/6/11/2482217632546816/2482247215538177/STEM/7315900c612740d789fc6c0b55879da8.png?resizew=554)
综合上表信息,可知其反映了近代中国
A.不同救国道路的探索 | B.民众广泛接受了社会主义理论 |
C.学界对西方文明的反思 | D.对改造社会途径的认识日益趋同 |
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8 . 阅读材料,完成下列要求。
根据材料,就文艺复兴时期意大利文化兴衰与个人主义的关系任选一个或数个论点,并结合所学知识进行简要阐述。(要求:观点明确,史论结合;论证充分,持论有据;逻辑严密,表述清晰。)
材料 文艺复兴时期,意大利的文化经历了一次由盛转衰戏剧性的变化,这种变化与个人主义有着密切的关系(见下表)。
兴盛 | 衰败 |
用人本主义取代神本主义,从而奠定了意大利文化复兴的思想基础 | 个人主义导致形式主义,从而异化了意大利文化的精神实质 |
用利己主义取代禁欲主义,从而形成了意大利文化复兴的动力机制 | 个人主义导致非道德主义,从而腐蚀了意大利文化的教化功能 |
用个体主义取代整体主义,从而形成了意大利文化复兴的行为准则 | 个人主义导致功利主义,从而淡化了意大利文化的理性含量 |
用资本主义取代封建主义,从而形成了意大利文化复兴的经济形式 | 个人主义导致无政府主义,从而动摇到意大利文化的社会建制 |
——摘编自王彩云《个人主义与意大利文化的兴衰》
根据材料,就文艺复兴时期意大利文化兴衰与个人主义的关系任选一个或数个论点,并结合所学知识进行简要阐述。(要求:观点明确,史论结合;论证充分,持论有据;逻辑严密,表述清晰。)
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9 . 下表为欧洲哲学发展线路与欧洲科技中心变化简表。据此可知
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/4/fafa94cd-110c-49a0-baa2-7103541a631c.png?resizew=516)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/4/fafa94cd-110c-49a0-baa2-7103541a631c.png?resizew=516)
A.哲学发展引领科技中心的转移 | B.思想解放推动科技的均衡发展 |
C.哲学与科技的发展具有同步性 | D.国力强弱决定科技的发展程度 |
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2020-06-23更新
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334次组卷
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2卷引用:河南省郑州市第一中学等名校2020届高三联考文综历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/17/2464720726597632/2465317990645761/STEM/0ee896a7cc1542ceb09e33f175f7ed36.png?resizew=553)
根据材料并结合所学知识,针对表中的认识,提出你的观点并进行简要阐释。(主旨明确,观点合理;史论结合,表述清晰。)
材料 下表是欧洲近代一些思想家对世界历史的认识。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/17/2464720726597632/2465317990645761/STEM/0ee896a7cc1542ceb09e33f175f7ed36.png?resizew=553)
根据材料并结合所学知识,针对表中的认识,提出你的观点并进行简要阐释。(主旨明确,观点合理;史论结合,表述清晰。)
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