1 . 1905年，孙中山在《民报》发刊词中将同盟会的十六字纲领，概括为

A．民族主义、民权主义、民生主义	B．民主主义、民权主义、民生主义
C．民族主义、民主主义、民生主义	D．民族主义、民主主义、民权主义

2 . 梁启超把春秋战国时期几个重要的思想流派分别概括为：“无治主义”“德治主义”“法治主义”等。其中“德治主义”对应的思想流派是

A．道家

B．儒家

C．法家

D．墨家

3 . 在某市中学班级管理经验交流会上，刘老师将自己的心得概括为：“班级管理如烹小鲜，应该无为而治，同时要强化德育教育，让学生懂得仁爱。”他的管理理念中蕴含春秋战国时期哪些思想学派的主张

A．儒家法家

B．道家兵家

C．道家儒家

D．墨家儒家

4 . 老百姓曾朴素地概括邓小平理论：“一块石头两只猫，三个梨儿四只鸡，五十加一百。”所谓“一块石头”，指的是改革开放和搞经济特区前无古人，允许大家摸着石头过河；所谓“两只猫”，指的是“不管白猫黑猫，捉得住老鼠的就是好猫”。“三个梨儿”指的是三个有利于，它是

A．判断实践的标准	B．“三个代表”思想的重要内容
C．检验真理的标准	D．三民主义的重要内容

5 . 伏尔泰说：“牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性的荒谬。”由此可知，牛顿经典力学体系的提出

A．标志着人文主义兴起	B．完全否定了天主教的合理性
C．充分肯定了人的价值	D．推动了启蒙运动兴起和发展

6 . 十月革命后，留日学生中出现了一个研究和传播马克思主义的新高潮。当时传播者以李大钊、李达、李汉俊等为主要代表，李大钊主要宣传唯物史观，李汉俊侧重经济学说，李达则以科学社会主义见长。所谓“三李带回马克思”是国内学术界对这一时期马克思主义传入中国最准确、最形象的概括。据此可知（　　）

A．三李传播使马克思主义开始全面中国化

B．日本的马克思主义传播水平比中国领先

C．马克思主义在中国进入系统的传播阶段

D．马克思主义开始与中国工人运动相结合

7 . 《墨子》是战国百家中墨家的经典，包括《尚贤》《非攻》《兼爱》《修身》《天志》《明鬼》《备城门》《备梯》等，涉及哲学、逻辑、军事、工程、几何学等，这反映出《墨子》

A．最能体现各国统治者的需求	B．奠定了传统文化的哲学基础
C．以解决社会实际问题为目的	D．对自然规律进行了系统概括

8 . 近代某著作发展了中世纪的短篇故事，不仅叙述事件，进而概括现实，塑造人物，刻画心理，描写自然。作者有意识地注意结构上的技巧，把一百个故事镶嵌在一起。故事内容尽显人间百态，展示了广阔的社会生活画面，是揭露教会贪腐最具代表性的作品。该著作是(　　)

A．《神曲》

B．《十日谈》

C．《哈姆雷特》

D．《社会契约论》

9 . 有人认为牛顿的经典力学“成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止,还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此重大的成就。”这种看法

A．对经典力学的作用评价不实	B．认为经典力学推动人类文明发展
C．准确概括了经典力学的内涵	D．认为自然科学主导了文明的进程

10 . 古罗马法学家西塞罗认为：法律是自然中固有的最高理性，它指导应做的事，禁止不应做的事。自然法是衡量一切人定法的唯一标准。法律和自然的标准相符合，构成了对邪恶的惩罚和对善良的保护。这一思想
①继承了古希腊理性主义思想传统   ②发展了斯多亚学派的自然法思想   
③成为罗马公民法的指导原则   ④是对罗马法律实践的理论概括

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④