1 . 以网络技术为主的现代信息技术对人类社会的影响主要表现在：
①人们工作方式的变化
②人们生活方式的变化
③人们出行方式的变化
④教育和学习方式的变化

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．①②

2 . 陈独秀称五四新文化运动为国民“最后之觉悟”，又说“欲图根本之救亡，所需乎国民性质行为之改善”。在陈独秀看来，五四新文化运动的主题是

A．倡导思想变革以改造中国社会

B．呼吁民主革命以反抗君主专制

C．提升国民素质以改变中国习俗

D．宣传社会主义以推动政治变革

3 . 对自由的追求是近代欧洲思想解放运动的重要目标。阅读下列材料：

材料一   文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。

——摘编自王斯德《世界通史》

材料二   路德的思想和教会成了自由的旗帜，因为路德的原则是每个人都是自己的牧师，他将直接与上帝沟通。这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式，使基督教徒获得了自由，特别容易在德国和欧洲流行开来。更为重要的是，新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下，从而消除了教会对于世俗权威的威胁，社会又恢复了它的秩序。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》

完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义的思想主张。结合所学知识，指出文艺复兴运动在意大利兴起的原因。
（2）结合所学知识，指出材料二所反映的路德的思想主张。据材料二，分析宗教改革运动在追求自由方面的进步。

4 . 1920年1月，教育部正式通令全国：“自本年秋季起，凡国民学校一二年级，先改国文为语体文，以期收文言文一致之效。”4月又发通告，规定截至1922年止，凡用文言文编的教科书一律废止，要求各学校逐步采用经审定的语体文教科书。这一变化

A．揭开了近代国人思想变革的序幕

B．表明新文化运动文学革命取得了实质性成果

C．是近代中国民族观念兴起的产物

D．是当时政府维护民主共和所采取的重要举措

5 . 钱穆在《国史大纲》中提到：“一种自觉的精神，亦终在（宋代）士大夫社会中渐渐萌出。所谓自觉精神者，正是那辈读书人渐渐自己从内心深处涌现出一种感觉，觉得他们应该起来担负着天下的重任。”出现这一现象的主要原因是

A．传统儒学注重道德品质修养

B．宋代科考中增加了经世致用的内容

C．理学强调人的社会责任和历史使命

D．“天下兴亡，匹夫有责”口号的影响

6 . 西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是

A．王国势力强大	B．百家争鸣局面的延续
C．现实统治需要	D．兼收并蓄的文化政策

7 . 秦始皇采纳韩非子“集权”学说，汉武帝接受董仲舒“天人感应”学说，宋代思想家提倡“格物致知，正心诚意”，明末清初黄宗羲认为“天下为主，君为客”这些思想的共同之处在于

A．儒家思想不断发展、完善

B．便于提高君主的执政水平

C．推动了封建专制的发展

D．是自然经济发展的产物

8 . “明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠的更近。”这里“新的历史条件”是指
①蓬勃发展的商品经济
②新的生产因素和生产关系的萌芽
③思想界因循守旧，陈腐不化
④封建王朝专制主义的腐败

A．①②

B．③④

C．①②③④

D．①②④

9 . 据学者研究，中国近代关于绅士阶层的集体记忆如天渊之别，如下表所示

时代	戊戌时期	大革命时期
评价	绅士为人民之代表	绅士为全民之公敌
地位	绅士为救亡图存之中坚	绅士为列强、军阀之基础
作用	绅士为社会进步之动力	绅士为革命之保障
目标	兴绅权以兴民权	打倒绅权以实现民权

关于绅士的“历史记忆”形成如此巨大反差的主要原因是

A．民族资本主义的发展

B．中华民国南京临时政府的成立

C．无产阶级力量的壮大

D．中国社会舆论主导力量的转变

10 . 启蒙运动时期，孟德斯鸠批判中国专制，以此力证君主立宪制的合理性；伏尔泰则把中国描绘成宗教宽容、君主开明的理想国度，将其作为法国政治改革蓝图的现实依据。这表明启蒙思想家

A．促进了中西文化的交融发展

B．通过解读中国推动社会启蒙

C．准确塑造了彼时中国的形象

D．认为中国落后世界发展潮流