1 . 朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。在此，朱熹（     ）

A．教诲后生弟子遵从“三纲五常”	B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”
C．灌输以农兴业思想以存“天理”	D．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序

2 . 学习、借鉴和传承、创新是中国思想发展的重要特征。阅读材料，回答问题。

材料一：在早期儒家经典中，民本思想有较多的体现。《尚书》中说:“民惟邦本，本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而利之”。孟子认为民贵君轻，又称: “左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆日贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之。见贤焉，然后用之。”《荀子》中说:“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”

——据《孟子》等

材料二：后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其(孔子)保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子...

——李泽厚《中国古代思想史论》

材料三：佛氏之失，出于自私之厌；老氏之失，出于自私之巧。厌薄世故，而尽欲空了一切者，佛氏之失也；关机巧便，尽天下之术数者，老氏之失也。……佛老之学，不待深辨而明。只是废三纲五常，这一事已是极大罪名！其他更不消说。

——《朱子语类》

材料四：至论天下之理，则要妙精微，各有攸当，亘古亘今，不可移易，噍古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。

——朱熹《行宫便殿奏札》

        前三代，吾无论矣:后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。

——李贽《藏书卷》

材料五：使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。

——黄宗羲《明夷待访录》

请回答：
（1）根据材料一，指出先秦儒学民本思想的主要内涵。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“董仲舒的孔子”和“朱熹的孔子”在加强君主专制措施方面有何不同。并从它们创立时的思想来源分析出现这种不同的主要原因。
（3）根据材料三，说明宋儒对待“佛老之学”的态度。
（4）根据材料四并结合所学知识，分析李贽与朱熹的观点有何不同？
（5）材料五反映了黄宗羲的何种主张？具体措施是什么？

3 . 对此解读正确的有

①要求打破等级秩序   ②带有“举贤”思想   ③追求自由平等公正   ④背离礼治法治主张

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

4 . 瓦特的发明为人类文明做出了不可磨灭的贡献。对此解读最准确的是（　　）

A．瓦特为机器提供了巨大动力	B．瓦特将科学与技术紧密结合起来
C．瓦特是蒸汽机的最早发明者	D．瓦特推动人类文明步入工业时代

5 . 《农政全书》全书分12目：农本3卷，田制2卷，农事6卷，水利9卷，农器4卷，树艺6卷，蚕桑4卷，蚕桑广类2卷，种植4卷，牧养1卷，制造1卷，荒政18卷。对其解读正确的是

A．是当时农耕经济高度繁荣的表现

B．是总结工农业科技进步的百科全书

C．反映了农学具有独立的学科体系

D．全面揭示了古代农学的本质和规律

6 . 1924年，在国民党的一份《宣言》中，孙中山指出“工农因其所处之地位与所感之痛苦，类皆相同。其要求解放之情至为迫切，则其反抗帝国主义之意亦必为强烈。故国民革命之运动，必恃全国农夫、工人之参加，然后可以决胜，盖无可疑者。”对这一情景的正确解读是

A．新三民主义为此宣言奠定思想基础	B．该宣言是北伐战争胜利进军的产物
C．工人阶级自此登上了中国历史舞台	D．孙中山已经完全接纳了中共的纲领

7 . 在18世纪的法国启蒙运动中，伏尔泰对中国文化极端赞扬，孟德斯鸠批判地接受中国文化，而卢梭则尖刻地批判中国的制度、道德和文明。下面对三人做法解读正确的是

A．都以科学态度认识中国	B．立场不同致使结论迥异
C．深受中国儒学文化影响	D．观点不同但却殊途同归

8 . 正是在“制洋器”、“采西学”的倡议下，孕育了早期资产阶级改良派，如马建忠、薛福成、郑观应等，这批人都是办洋务出身的......可见资产阶级改良派是从洋务运动中产生的，而又是洋务派的批判者。对此解读正确的是

A．洋务派分化导致洋务运动最终失败	B．维新派在思想和实践上的错位
C．维新派仍未能突破“中体西用”桎梏	D．维新派与洋务派思想有相通之处

9 . 下面《坊车图》为宋朝画家王居正画作，表现了农村妇女纺纱的情景，生活场面非常生动，对此画解读正确的是

A．属于工笔画，体现线条之美

B．属于山水画，表现山河之美

C．属于文人画，具有深远意境

D．属于风俗画，充满生活情趣

10 . 下表据陈大伙《近代以来中国“民族复兴”的思想理路》相关内容编制，对表中内容解读正确的是

时期	阶段	思想理路	思想内容
抗战时期	成长	救亡中勃发	“民族复兴”意识勃发，中共提出“民族复兴”的终极指向和道路选择
新中国时期	升华	奋进中超越	民族独立，社会变革，解放思想，中国特色，科学发展，全面小康，“民族复兴”空前自信

①抗战时期民族的复兴依赖于国共合作打败日本帝国主义
②抗战时期中共所选择的道路是工农武装割据
③抗战时期民族复兴的理论指导来源于毛泽东的新民主主义理论
④新时期中国得以超越主要得益于中国特色社会主义建设理论的实践

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④