1 . 明治初年,“欧美文明冲击着日本休眠状态中的风俗,滔滔而来”,“世道之变,令人又惊又喜”,“学制发布,火车飞驰,不用‘飞脚’也能收到书信”,“‘旧弊’成了最使人难堪的骂人话”。据此可推知,当时日本
A.极力抵制欧美文明的冲击 | B.社会保守观念已基本消除 |
C.积极推行“文明开化”政策 | D.殖产兴业取得显著的成就 |
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2022-05-29更新
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480次组卷
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11卷引用:甘肃省武威市凉州区2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
甘肃省武威市凉州区2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题新疆乌鲁木齐市第八中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题安徽省合肥市肥东县综合高中2021-2022学年高一5月月考历史试题江苏省常州市八校2021-2022学年高一下学期期末历史试题陕西省渭南市华阴市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题(A卷)新疆塔城地区沙湾县第一中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题河北省石家庄市河北师大附中2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题第四单元资本主义制度的确立【过习题】-高一历史单元复习过过过(中外历史纲要下)(已下线)第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立-高一下学期历史统编版(2019)必修中外历史纲要下导学案天津市实验中学滨海学校2023-2024学年高一年级下学期第一次月考历史试题江苏省扬州大学附属中学东部分校2023-2024学年高一下学期期中历史试题(必修)
名校
2 . 鸦片战争后,中国的有识之士走上了探索救亡图存之路。1898年,康有为、梁启超等一批维新志士,主张变革政治,宣传维新思想,抨击封建思想文化。这一事件史称( )
A.戊戌变法 | B.辛亥革命 | C.清末“新政” | D.民国宪政 |
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2022-03-05更新
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239次组卷
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4卷引用:甘肃省庆阳市第二中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题
名校
3 . 1534年后,为了重振天主教会,耶稣会会员修建教堂、创建学校,深入社会各阶层特别是上层社会中进行活动。据此可知,耶稣会
A.否定王权高于教权的思想 | B.有利于近代民族国家形成 |
C.积极应对宗教改革的冲击 | D.维护了天主教会的权威性 |
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2021-12-07更新
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83次组卷
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2卷引用:甘肃省武威市凉州区2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
名校
4 . 有学者在评价中国古代某一变法运动时认为:这是中国古代史上一次波澜壮阔的社会变革运动;它以“理财”为中心,对社会政治、经济、军事、文化、教育等方面进行了全方位的改良;而它的“三不足”精神更是激励了千千万万的改革者投身改革的洪流中。由此可知,该变法运动为
A.商鞅变法 | B.汉武帝改革 | C.孝文帝改革 | D.王安石变法 |
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2021-11-18更新
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325次组卷
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6卷引用:甘肃省武威市凉州区部分校2023届高三上学期第二次联考历史试题
5 . 北魏政权将本国置于夏、殷、周、两汉、魏晋之后的历史系列中探讨史体的发展与继承问题,认为“光宅中土”的本国之国史,应采用汉代创立的纪传体。这一做法
A.说明北魏政权实为汉族政权 | B.反映出北魏已经统一了全国 |
C.实现了北魏政权的封建化 | D.是当时民族交融的典型例证 |
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2021-11-15更新
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179次组卷
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2卷引用:甘肃省白银市靖远县部分学校2021-2022学年高一上学期期中联考历史试题
6 . 孝文帝迁都洛阳后颁布了系列改革法令,如禁穿胡服,改穿汉服;改鲜卑姓为汉姓,并亲自主持“定姓族”的工作;禁止鲜卑族同姓通婚,提倡鲜卑族与汉族通婚;宣布以汉语为正音,禁止人们说鲜卑语等。上述举措起到的积极作用是
①改变了鲜卑族旧有风俗习惯 ②缓解了民族矛盾巩固了统治
③加快了各族人民融合的进程 ④推动了中华民族共同体发展
①改变了鲜卑族旧有风俗习惯 ②缓解了民族矛盾巩固了统治
③加快了各族人民融合的进程 ④推动了中华民族共同体发展
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
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2021-11-06更新
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245次组卷
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5卷引用:甘肃省张掖市民乐县第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
7 . “封疆”是指各级贵族所占有的井田界限,用土堆、沟渠、树木等连接而成;“阡陌”是井田中间的纵横道路。商鞅下令“为田开阡陌封疆”,这一举措表明秦国
A.废除了旧土地所有制 | B.强化了专制主义皇权 |
C.控制了民众思想意识 | D.加强了思想文化统治 |
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2021-11-06更新
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211次组卷
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6卷引用:甘肃省张掖市民乐县第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
8 . 阅读材料,回答问题
(1)根据材料,指出吴起变法的主要原因和目的。
(2)根据材料,概括吴起变法的主要内容。
材料 公元前382年,在楚悼王的支持下,吴起在楚国实行变法。
“大臣太重,封君太众。若此,则上逼主而下虐民,此贫国弱兵之道也。”“封君之子孙,三世而收爵禄,绝减百吏之禄秩,损不急之枝官,以奉选练之士。”“吴起为楚悼王立法,卑减大臣之威重,罢无能,废无用”“禁游客之民,精耕战之士。”“荆所有余者地也,所不足者民也。今君王以所不足益所余,臣不得而为也。”“于是令贵人往,实广虚之地。”“于是南平百越;北并陈、蔡,却三晋;西伐秦。诸侯患楚之强。”
——材料摘编自各类典籍
(1)根据材料,指出吴起变法的主要原因和目的。
(2)根据材料,概括吴起变法的主要内容。
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名校
9 . 克里米亚战争直接导致了俄国1861年改革,主要是因为这场战争
A.以俄国的失败而告终 | B.导致俄国的国际地位一落千丈 |
C.暴露出俄国农奴制的深刻危机 | D.导致国内革命运动高涨 |
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2021-09-09更新
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119次组卷
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5卷引用:甘肃省武威市凉州区2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
10 . 19世纪70年代,日本创办了国立银行,建立工业试验所,普及工业教育;80年代,政府又对三菱、三井等大型私人企业发放巨额的公司补助金。以上措施
A.促进了资本主义的发展 | B.限制了私人资本的扩张 |
C.实现了富国强兵的目的 | D.加强了武士集团的力量 |
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2021-09-09更新
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176次组卷
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2卷引用:甘肃省武威市凉州区2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题