1 . 1861年，俄国颁《解放宣言》后，农村社会结构发生很大变革，农奴解放成为自由农民体但土地分配仍然存在不公，大片土地归地主所有。这说明当时俄国社会结构的变革主要体现在（     ）

A．贵族地主的权力加强	B．中产阶级的崛起
C．社会等级制度的消失	D．农奴身份的变化

2 . 18世纪中后期，一些生活在拉美地区的克列奥人自称为“美洲人”，他们设计了“四色旗”作为战斗的旗帜，象征着境内四大种族——土生白人、印第安人、黑人和混血种人的大团结，还草拟了《致西班牙美洲自由居民的公开信》，敦促全体美洲人拿起武器，推翻西班牙殖民统治。这反映出（     ）

A．西葡在拉美的统治结束	B．拉美民族解放运动的高涨
C．世界殖民体系最终瓦解	D．拉美民族独立意识的觉醒

3 . 1914年10月，英国制作了一批用德文写的报纸形式的传单，用飞机投撒到西部战线德国官兵手中。其中写道：“西部前线的德国士兵们，你们应该还不知道东部战线和巴尔干战线的情况，那就让我们告诉你们真相吧。”这种情形（     ）

A．离间了同盟国阵营	B．标志着战争形势转折
C．扩大了英军的影响	D．有利于协约国的作战

4 . 近代德国铁路建设可划分为两个阶段：第一阶段从19世纪30年代中期到40年代末，主要以各邦为单位建成了一系列路段；第二阶段从19世纪40年代末到50年代末，各条已建成的铁路连接起来，形成贯通的铁路。据此可知，近代德国的铁路建设（     ）

A．使德国工业革命领先世界	B．是世界大战爆发的诱因
C．体现了德国联邦制的确立	D．为统一提供了物质基础

5 . 《独立宣言》指责英王乔治三世在殖民地实施“长期虐政”,并详细描述了《印花法》等税收法案如何剥夺殖民地的财产和自主权。这反映出英属北美殖民地（     ）

A．主权受到侵犯	B．经济受到严重剥削
C．民众生活贫困	D．人民完全没有自由

6 . 随着原始社会的逐步发展，人们开始驯化动物，如牛、羊等，畜牧业由此形成。人们通过分工来照顾和繁殖牛、羊等，同时从中获得剩余产品，如奶、羊毛等。这一现象（     ）

A．激化了阶级矛盾	B．推动了部落的形成
C．缩小了贫富差距	D．有利于私有制产生

7 . 《贞观政要》载：“国学增筑学舍四百余间，国子、太学、四门、广文亦增置生员，其书、算各置博士、学生，以备众艺。……四方行生负书而至者，盖以千数。俄而吐蕃及高昌、高丽、新罗等诸夷酋长，亦遣子弟请入于学。儒学之兴，古昔未有也。”材料说明当时（     ）

A．儒学最受统治者推崇	B．学校教育水平领先世界
C．四书五经成为教科书	D．国学教育具有包容精神

8 . 观察下列表格，为表格选择一个恰 当的主题（     ）

内容	原产地	迁入地
马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜、可可	美洲	世界各地
马、牛、猪、羊、鸡等	欧亚大陆	美洲
小麦、燕麦、大麦、裸麦、橄榄、葡萄等	欧亚大陆	美洲

A．新航路开辟引发人口迁移	B．新航路开辟引发全球物种大交换
C．新航路开辟引发疾病传播	D．新航路开辟引发世界性商品流动

9 . 公元前4世纪—公元3世纪，各国在汉字基础上创造了本国文字，比如朝鲜创造出了谚文，日本创造出了假名，越南创造出了喃字，这说明（     ）

A．从提高人们的知识度和完善教育制度的角度来讲，亚洲各国仍有必要坚持汉字教育

B．上述国家借用大量汉字来翻译或创造一些新文化用语，形成自己的文字特色

C．上述国家把汉字融入到自己的文字系统里，显示出中华文化的大国辐射这一世界意义

D．东亚国家依靠汉字作为载体，在各地区之间的交流中汉字起着非常重要的媒介功能

10 . 印加帝国修筑了两条主干道：一条沿安第斯山而行，全长达3200公里；另一条沿太平洋岸而行，全长达2300公里，路面宽达3.5-4.5米。这可用于印证印加帝国（     ）

A．中央权力分散

B．道路网络发达

C．工业技术高超

D．统治疆域广阔