1 . 官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。中西方选官制度互相借鉴，促进了彼此的发展。近代西方学习古代中国的科举制度，制定了文官制度；现代中国又学习西方的文官制度建立了公务员考试制度。下列关于中西方官员选拔制度的表述错误的是（       ）

A．英国是西方最早建立文官制度的国家

B．学堂选官制度在《奏定学堂章程》颁布后设立

C．第一次世界大战后德法等国文官制度最终建立

D．党管干部是中国特色社会主义干部管理的根本

2 . 荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。下列能代表三人在治国方略上共同主张的是（     ）

A．“起法正以治之，重刑罚以禁之”

B．“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下”

C．“道之以德，齐之以礼，有耻且格”

D．“绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有”

3 . 《史记·奴列传》载，汉高祖时已与匈奴“约为昆弟以和亲”。文帝时，匈奴冒顿单于与文帝的来往书信中都说“兄弟之亲”，后二年书中更有“使两国民若一家子”的说法。这反映了（       ）

A．民族交往的增强	B．中央集权的发展
C．民族差异的消退	D．华夏认同的增强

4 . 在红山文化遗址中，发现了数量众多的祭祀遗存，包括祭坛、女神庙和积石冢群等，出土了各种人物塑像、事神玉器以及造型奇特的彩陶遗物。这表明红山先民（     ）

A．原始生活受神权影响	B．完善了宗教治理体系
C．把神权与王权相结合	D．阶级分化的程度加深

5 . 20世纪初，一批先进的中国知识分子理性地认识到中国复兴的关键不在器物，也不在制度，而在于国民素质，要从文化心理层面进行启蒙，改变国人传统的价值观和道德观。鉴于此，他们大力提倡（     ）

A．自强、求富

B．实业救国

C．民主共和

D．民主、科学

6 . 以下摘自一位同学学习“隋朝开凿大运河”后的笔记，其中说明开凿目的的是（     ）

A．大运河凿通促进了南北经济文化的交流	B．以洛阳为中心，北达涿郡，南抵余杭
C．沟通南北交通，加强对全国的控制	D．隋的统一为开凿大运河提供了条件

7 . 西汉统治者充充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（     ）

A．力倡节俭

B．大兴文治

C．休养生息

D．平抑物价

8 . 今年五一劳动节那天，同学们参观了当地举办的建国后英雄模范人物展，看到以下一组图片。对他们所作贡献和事迹表述正确的是（     ）

A．为国防事业现代化作出了贡献	B．全面建设社会主义时期的楷模
C．勇于探索社会主义工业化道路	D．成为过渡时期各条战线的英雄

9 . 读下列两幅秦统一前后时期的形势图，回答下面的问题。

(1)依据地图结合所学知识概括秦统一的条件。
(2)秦统一后如此广阔的疆域，应该采取什么样的方式来管理呢？在政治、经济、文化、军事、交通、社会管理等方面的措施有哪些？

10 . 为配合对匈奴的战争，汉武帝派张骞出使西域。这一举措产生的主要影响是（     ）

A．增强了西汉实力	B．密切了西域与中原的联系
C．解除了匈奴的威胁	D．加强了与欧洲和北非的政治交往