1 . 日本没有把率领舰队粗暴踢开国门的佩里当做侵略者，反而把他塑造成英雄，在当年佩里的登陆地点建了座公园，还竖立了一座纪念碑，有佩里的雕像（如下图），每年都在佩里公园举行一个特殊的纪念活动，叫“黑船祭”。对此现象的解释正确的是（     ）

A．日本人没有民族意识	B．日本人缺乏远见卓识
C．日本认为开国很重要	D．日本崇拜对外侵略者

2 . 【历史——选修1：历史上重大改革回眸】

材料   农奴制改革前，俄国出口商品主要包括粮食、亚麻、兽皮、皮货、木材等，粮食占出口额的35%以上；进口商品主要为工业品，即工厂所需的机器和设备、颜料、皮棉、煤。从1822年起，俄国对进口商品实行高关税，对外国商品的输入进行限制，农奴制改革后，俄国的出口结构中，农产品仍然占最大份额，粮食占出口额一半以上，主要出口英国，由于工业急需金属、机器和设备，俄国降低了保护关税税率，使进口机器的支出由1861～1865年的730万卢布增加到1876～1880年的4680万卢布。到90年代，与改革前相比，俄国对外贸易额增加2倍以上。

——摘编自（苏）B．T．琼图洛夫等编《苏联经济史》

（1）根据材料，概括俄国农奴制改革前后对外贸易的变化。
（2）根据材料并结合所学知识，简析对外贸易发生变化的原因。

3 . 历史学家李剑鸣说：历史解释的基本任务，是将零散而混乱的过去信息变成有条理有意义的历史知识。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

关于戊戌变法的若干信息

序号	信息
1	康有为说“能变则存，不变则亡，全变则强，小变仍亡。”
2	康有为说“弱亡中国皆此物也（指旧的官僚体制），诚宜尽撤。”
3	光绪帝在103天的时间内，发布了二三百条涉及几乎所有方面的上谕。
4	康有为说如要“尊君权”，“非去太后不可”。
5	维新派认为“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大、人民之众，变法三年可以自立……图自强在一反掌间尔。”“三年而宏规成，五年而条理备，八年而成效举，十年而霸图定矣”
6	地方官吏中只有湖南巡抚陈宝箴支持变法。
7	积威既久，皇上见西后如对狮虎，战战兢兢，因此胆为之破，至今每闻锣鼓之声，或闻吆喝之声，或闻雷辄变色云。……而诸臣之敢屡次抗拂上意者，亦恃西后为护符，欺皇上之无权也。
8	赫德说维新派“不顾中国的吸收力量，三个月内所想改革的政事，足够中国九年消化”
9	《新学伪经考》和《孔子改制考》不仅顽固派难以接受，不少维新派也接受不了，翁同和斥之为“说经家一野狐也”。
10	“皇上下诏定国是。决行改革，于是诸臣上奏，虽不敢明言改革之非，而腹诽益甚。五月初王下诏废八股取士之制，举国守旧迁谬之人，失其安身立命之业，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌之术矣。”

上面材料是关于戊戌变法的一些零散信息，请你围绕“戊戌变法失败的原因”这一主题，将这些零散信息概括整理出有条理有意义的历史知识。

4 . 北宋中期，“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事”。如某人为“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府”，“吏部郎中”是官，“龙图阁学土”是职，“知开封府”才是实际工作。宋代这样做的影响是

A．提高了行政效率

B．完善了宋朝的科举制度

C．加重了财政负担

D．解决了藩镇割据的威胁

5 . 右图是出土的北魏文官陶俑，你从中获取哪些历史信息

① 任用汉族地主   ② 推行三长制   ③ 胡汉服装融合 ④ 接受汉族文化

A．①②③

B．③④

C．②③

D．①③④

6 . 下图是一幅敦煌莫高窟发现的北魏满地施绣的佛说法图残片，它能说明的问题是

A．孝文帝改革促进了北魏手工业特别是丝织业的发展	B．孝文帝改革促成了北方人民对佛教的向往
C．佛教是孝文帝改革的思想武器	D．孝文帝改革促进了鲜卑族的封建化

7 . 1521年，德国威登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅图意在（       ）

A．抨击罗马教廷	B．推销“赎罪券”
C．反对宗教改革	D．倡导宗教宽容

8 . 克利斯提尼制定的陶片放逐法是“对当权的人发生怀疑，因为庇希特拉图担任人民领袖和司令官时曾经自立为僭主”。这表明陶片放逐法

A．扩大了公民政治权利

B．对巩固民主成果有利

C．体现了人人平等原则

D．成为政治斗争的武器

9 . 古今中外历史上的改革尽管形式多样，特点各异，但也有一些共同的特征。阅读下列材料，回答问题：
材料一

　
图1 商鞅舌战图                                     图2 梭伦改革前的激烈辩论
材料二 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业“者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三   不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人侧待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。
材料四

材料五 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏楚之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
1．根据材料一，指出图1商鞅“舌战”的是哪部分人？假设当时雅典的主要政治派别都参加了图2的激烈辩论，你认为可能有哪些派别？他们各自有何主张？图1图2的现象共同说明了什么问题？
2．概括材料二、三两次改革内容所涉及的共同之处。两次改革分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响？
3．根据材料四你能获得什么重要的历史信息？反应了什么历史趋势？结合材料四、五，概括指出孝文帝改革、商鞅变法的主要相似之处？

10 . 某同学进行“俄国农奴制改革”的研究性学习时，在网上收集到一份资料（见下图），该材料最能佐证

A．农民购买份地的价格指数快速飙升

B．改革前俄国农民运动的不断高涨

C．改革前俄国资本主义的快速发展

D．改革后俄国资本主义的迅速发展