材料一 歌曲《为山姆大叔而战》（部分）战斗中的爱尔兰小伙子（注：欧洲移民），……会为山姆大叔而战！他将带领我们 走向荣耀！无论什么情况，我们永不屈服，直到南方再次回到星条旗之下！如果约翰牛 （注：英国）想干涉，他会吃尽苦头！……我们很快会消灭叛军，逼他们全部投降！
(2)材料二和材料三是美国军方的海报，两者塑造的山姆大叔神情各异，前者冷峻威严，后者悲愤中带着坚毅。分别谈谈其设计意图。
(3)同样是面对战争，相较于材料二，材料四中的山姆大叔为何会发出不同的声音？
(4)基于以上分析，提炼如何透过国家形象的塑造全面理解历史的方法。
材料 “一战”爆发前夕，德国总理特奥巴尔德预想的是“短暂的风暴”；英国外交大臣爱得华·格雷向下院保证：“如果我们参战，我们所遭受的伤亡会很少，甚至比我们不参战也多不了多少。”20世纪初，大国间的外交冲突和危机严重且频繁，而可供应对的策略并不多，似乎只有战争这一种解决模式，缺乏妥协缓冲机制和中止终战的可能——没有国联的外交控诉平台，没有联合国五大国协调的机制，也没有国际危机管控的成功经验和范例可供参照，国际治理机制还是一个空白。而战争一旦引爆，则“天然”地具有世界性，爆烈度前所未有。只有在经历了一次又一次大战，以及延续20世纪后五十年的冷战之后，痛定思痛，乱而后治，国际社会才会深刻认识到国际治理和危机管控的必要，必须抛弃狭隘的民族主义、国家利己主义、强权外交至上，才能走向和谐共生、互利共赢的人类命运共同体新时代。
——摘编自李杰主编《历史课标解析与史料研习世界现代史》
(1)根据材料并结合所学知识，简要分析“一战”爆发的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对“一战”“具有世界性”和“爆烈度前所未有”的理解。
材料 民国三十年度国立、中大、武大、浙大、西南联大招生“中外地理试题”（非理工组试题）
（1）四川为中国民族复兴根据地，其故安在？试就地理、地形、物产、人口诸端，分别说明之。
（2）试由广州乘火车赴胪滨（今满洲里市，内蒙古），列举沿途所经重要城邑十处。
（3）日本在贸易经济方面，依赖于美国者甚多，试略述之。
（4）目前在德国控制下欧洲国家有几个？试列举其名。
——徐咏平编著《到大学之路》
研读材料后，你必然会有一些启发，谈谈这些启发对提高你的学科素养的作用并予以阐述。（要求：作用要具体明确，阐述要史论结合。）
材料 抗美援朝第一次战役后，“联合国军”直逼朝鲜政府临时所在地——江界。为遏制其攻势，中国共产党中央委员会和中国人民志愿军急调第9兵团入朝，担负东线作战任务。第9兵团于1950年11月初入朝后，衣着单薄的志愿军昼伏夜行，悄无声息地抵达了预设战场，并通过大范围的穿插迂回包抄，成功将美军陆战第1师和步兵第7师截为5段，形成了分割围歼的有利态势。1950年11月27日至12月24日，中美两支王牌军在朝鲜长津湖地区展开了一场激战。
在这次战役中，中国人民志愿军凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神，征服了极度恶劣的环境，打退了美军最精锐的王牌部队，收复了“三八线”以北的东部广大地区，彻底粉碎了美军圣诞节前占领整个朝鲜的美梦，扭转了战场态势。这场战役也就此成为朝鲜战争的拐点。毛泽东评价说，志愿军第九兵团此次在东线作战，在极困难的条件下，完成了巨大的战略任务。
——摘自《冰雪长津湖》
(1)根据材料并结合所学知识，从中国方面分析长津湖战役取得胜利的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析指出长津湖战役的影响。请你谈谈长津湖战役蕴含了哪些精神？
战争是不可避免的吗？
美国学者小约瑟夫·奈在研究第二次世界大战起源时，探讨了如下几个问题，对我们理解二战的爆发或许有很好的启示。
材料一 国际体系和原因层次肯尼斯·沃尔兹在《人·国家与战争》中把战争原因分为三个层次，即个人、国家和国际体系。小约瑟夫·奈据此构筑了如下的关系示意图。
材料二 反事实推理反事实推理就是设定与事实相反的条件，我们可以简单地把它们看作确定因果关系的思维实验。我们在研究国际政治的时候不可能拥有一个真实和有形的实验室，只能靠自己想象出一些情势，并假定在这些情势中只有一件事情发生变化，其他事情是不变的，然后依此勾画出一幅有关世界面貌的图画。
材料三 绥靖政策的教训有人认为，20世纪30年代最大的教训就是，绥靖是邪恶的政策。然而，绥靖本身并不坏，它是传统的外交手段。它是一种允许均势发生变化的政策选择，有利于竞争对手。一个国家可能认为，与其遏制对手的侵略行为，还不如让对手得到一点好处。绥靖政策在1815年的时候被运用得十分成功，当时的战胜国对战败但依然强大的法国采取了绥靖政策。英国在19世纪90年代，对正在崛起的美国也采取了绥靖政策。甚至绥靖政策也可能是西方盟国在20世纪20年代对德国政策的正确选择。两次世界大战期间一个具有极大讽刺意义的事情是，西方国家在20年代应该对德国采取绥靖政策，但是实际上却采取了对抗政策，在30年代应该对德国采取对抗政策，但是实际上却采取了绥靖政策。
——以上材料均摘自【美】小约瑟夫·奈《理解国际冲突：理论与历史》
(1)材料一所展示的原因层次能解释二战爆发的原因吗？说明你的理由。
(2)依据材料二中的反事实推理探讨材料三，假如第二次世界大战是可以避免的，那么应该如何避免？
(3)就如何避免国家间的冲突与战争，谈谈你的看法？
材料 于尔根·奥斯特哈默的《世界的演变：19世纪史》一书，被誉为“德国史学领域的里程碑”，很快就有了多种语文的译本，在国际学术界产生了广泛影响。这本书是关于19世纪的深度思考，奥斯特哈默说，“我想要阐释和论述的对象，并非一段封闭的、自我满足的19世纪历史，而是一个时代与历史轨迹相融合的关系，也就是历史之中的19世纪”。本书中“诸多内容和线索”所显示的19世纪，则从18世纪60年代延伸至20世纪20年代，是一个“更长的19世纪”。奥斯特哈默在写作19世纪史时，给出了三个名号，即“资本的年代”“革命的年代”和“帝国的年代”。
——摘编自李剑鸣《全球史写作中的时空结构》
根据材料及所学知识，谈谈你对“更长的19世纪”是如何理解的。(要求：持论有据，论述充分，逻辑清晰。)
材料 1937年全面抗战爆发后，中苏开通了西北国际通道。该通道从苏联萨雷奥泽克到中国境内的霍尔果斯口岸，全长2925公里。据统计，1937年到1941年，中国向苏联购买飞机997架，坦克82辆，火炮1000余门，机枪5万余挺，冷车1000余辆。这些物资90%以上是通过西北国际通道运抵中国。
1937—1944年，中国运交苏联的产品有钙砂、纯铸、锡、铅等矿产，还有大量的茶叶、桐油、生丝、羊毛、驼毛及羊绒、皮张等，这些物资大部分在星星峡、哈密等处交货。西北国际通道是中国境内延伸距离最长、运行时间最长、也是最安全的国际交通线。
——摘编自尚季芳《论西北抗战大后方的地位》
根据材料与所学知识，谈谈你对“中苏西北国际通道”的认识。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）
材料 看到新生朝鲜的惊人发展，美国侵略者坐立不安，他们加快了入侵朝鲜的准备，意图把它扼杀在摇篮中。1950年6月25日凌晨，美帝和其他傀儡们对朝鲜悍然发动袭击。
——朝鲜1999年高中教材
金日成曾秘密造访苏联，得到了对方的援助承诺。1950年6月25日凌晨，朝鲜越过三八线南侵。朝鲜入侵后，联合国安理会将其确定为侵略者，并达成向韩国派兵的决议。
——韩国2001年高中历史书
朝鲜军队入侵南方的行动显然得到了斯大林的允许。杜鲁门立刻命令美国海军和空军支援韩国，联合国安理会通过决议要求会员国联合抵制侵略。9月，美国将军率联合国部队越过三八线向北挺进。中国参战可能很大程度上是担心美国在其前沿驻军，并可能越过边境发动攻击。美军公开鼓吹轰炸中国东北地区、为攻击共产党中国做准备，进一步加剧了中国的担忧
——美国《世界历史》
1950年6月，朝鲜军队入侵南方，并宣布是为了反击李承晚军队的攻击。1950年9月，主要由美国人组成的联合国军仁川登陆，共产党分子只得慌忙撤退。他们不仅丢失了汉城。也丧失了首都平壤。
——俄国2008年《外国最新历史》
1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国操纵联合国安理会通过决议，组成以美国为首的“联合国军”，越过“三八线”，侵略朝鲜。美国第七舰队侵入中国台湾海峡，阻挠中国人民解放台湾，严重威胁到中国国家安全。1950年10月，应朝鲜政府要求，中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝，保家卫国。
——中国2020年《中外历史纲要》
（1）依据材料，指出能够认定的基本史实，以及在哪些问题上存有争议。
（2）众多专家指出，抗美援朝战争是共和国的“立国之战”。请谈谈你对“立国之战”的理解。
9 . 阅读材料，回答问题。材料苏、德战争爆发后，随着社会主义苏联的加盟，世界反法西斯联盟的基础进一步扩大。1941年7月12日，苏、英两国签订《关于对德作战联合行动协定》，30日，美国总统罗斯福遣使访问苏联，苏、美、英之间开始正式合作。同年8月，美、英之间经过协商，发表《美国总统和英国首相的联合宣言》，即著名的《大西洋宪章》，提出了保障国际和平与安居乐业、促进一切国家间的经济合作等一系列进步和民主的原则。以后，苏联政府宣布基本同意这些原则。9月底至10月初，苏、美、英三国代表团在莫斯科举行谈判，签订了大战期间第一个三国协定，即《秘密议定书》，俗称《对俄供应第一号议定书》，其中规定了美、英两国扩大对苏供应的具体内容。
——王斯德《世界通史》（第三编）
（1）根据材料并结合所学知识，指出世界反法西斯联盟逐渐扩大的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对苏、美、英在二战期间合作的看法。
