1 . 下面是某高一学生用列表法梳理知识时制作的表格，由上到下应依次填写的是

朝代	主要措施
西汉	设置作为管理西域的军政机构
元朝	由直属中央政府的对吐蕃进行管理
明朝	设立等机构管理西藏军民事务
清朝	在新疆设总领军政事务

A．西域都护府宣政院行都指挥使司伊犁将军

B．安西都护府宣政院驻藏大臣奴儿干都司

C．西域都护府宣政院驻藏大臣伊犁将军

D．北庭都护府宣政院行都指挥使司驻藏大臣

2 . 曲宴是古代帝王赐宴的一种，具有私宴性质。下表为宋朝部分官员出席曲宴的记载，出席人员变化反映出（     ）

时期	太祖朝	真宗朝
曲宴记载	建隆二年，“宴刺史、统军、军指挥使以上及诸道进奉使于广政殿”	咸平五年（1002年）“癸亥，赐近臣岁节宴于宰相吕端第。自是遂以为例”
	乾德二年，“宴大将王全斌于崇德殿”	“三年八月八日甲寅，诏近臣观书于龙图阁，遂宴于崇和殿”

A．宋初治国方略的调整	B．科举制度日益完善
C．中央加强对地方控制	D．社会主要矛盾变化

5 . 据下表中的记载，可以认定的是

记载	出处
禹传益……启与支党攻益，而夺之天下。是禹名传天下于益，其实令启自取之。	《战国策》
益让帝禹之子启。	《史记》
启贤，能敬承继禹之道。	《孟子》

A．禅让制得以完善	B．嫡长子继承制确立
C．家天下局面开启	D．中央集权制度建立

6 . 地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分,伴随着历史发展而不断变革完善。阅读材料,完成下列要求。

材料一   昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人。

——《左传・昭公二十八年》

夫“周之同盟（会盟）,异姓为后”，......然先同姓,次外戚,次功臣、故旧,星罗棋布,用作藩屏。而一族之势力，由此遍布寰区。一族之文化,由此广推于各地。谓汉族筑一中国,封建之制,实有功焉。

——吕思勉《中国制度史》

材料二   下表中国古代地方行政区划的演变表

年代	省数	道（路）数	州数	郡（府、国）数	县数
秦始皇（前221年）	—	—	—	36	不详
唐开元二十八年（704年）	—	15	—	328	1573
宋宣和四年（1122年）	—	26	288	—	1234
元朝	12	183	—	97	1425

（注:州、道、路设置初期均为监察区）

(1)根据材料一并结合所学知识,概括西周地方行政制度的特点并分析其历史影响。
(2)根据材料二,指出秦始皇在地方行政制度的创新及其影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识,概括中国古代地方行政制度演变特点及其趋势。

7 . 历代职官制度的演进，既有传承又有创新。下表所列秦、元、明、清四朝职官信息，按时序排列正确的是（       ）

①	理藩院尚书、军机大臣、水师提督
②	丞相、御史大夫、郡守
③	大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使
④	监察御史、宣政院使、福建行省右丞

A．①③②④

B．②④③①

C．③①②④

D．④②①③

8 . 下表是关于郡县制的三次争论高潮的基本概况

唐朝	朱敬则：“高下在心，天下制在一人” 柳宗元：“咎在人怨，非郡邑之失也”
明末一清中叶	顾炎武：“方今郡县之弊已极……中国之所以日弱而益趋于乱也” 王夫之：“郡县之制垂二千年而弗能改矣，势之所趋，岂非理而能然哉？”
戊戌变法以来	章太炎：“民国成立，首在规定政权，必中央之权略重，地方之权略轻” 梁启超：“效瑞士之制，自分为数小邦，据联邦之制，以实行民主之政”

对此分析合理的是（　　）

A．同一时期评价基本趋同	B．随社会环境和思维角度发生变化
C．时间愈后评价愈加准确	D．都只关注利弊但未提出处理方案

10 . 下表为不同历史人物对科举制的贡献。据此可知，科举制

人物	贡献
隋文帝	开始用分科考试的方法选拔官员
隋炀帝	正式设置进士科
唐太宗	扩充国学的规模，增加考试的人数
武则天	增设殿试、武举
唐玄宗	任用高官主持考试并成为定制

A．扩大了官吏来源	B．得到了不断完善
C．提升了人才素质	D．解决了考试弊端