1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   表：人类文明交流史料（部分）

区域	时间	史料
非洲	公元前13世纪	埃及雕刻中出现赫梯战车形象
欧洲	公元前5—公元前1世纪	塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现许多用腓尼基字母书写的碑文
亚洲	1世纪	《汉书.地理志》关于“殷道衰，箕子去朝鲜建国，教其民以田蚕织作”的记载
亚洲	646年	日本颁布《改新之诏》，全面学习“法式备定”的唐代制度
亚洲	771年	阿拉伯天文学著作《信德欣德》运用了大量的印度数字
美	15世纪	哥伦布给国王的信中提到“携带有种马、母马、骡子和其他的禽类、大麦和各种果树等”运往美洲
欧	1750年	鲁士政府法令规定：“所有王公贵族和庶民百姓要充分理解种植马铃薯的益处，并把马铃薯作为今春主要食物。”
亚洲	1912年	南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，践行主权在民、三权分立等原则

——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》

根据材料并结合所学知识，以“文明的交流与进步”为主题，从经济、文化、制度交流中任选一个角度拟定具体论题，并进行阐释。（要求：论题明确，论据充分，逻辑清晰，史论结合。）

2 . 1942年，中共中央指示各根据地，在自愿基础上，组织农民建立以个体经济为基础的农业集体劳动合作组织，开展生产竞赛.奖励劳动英雄。这一做法的目的是

A．推动农业集体化进--步深入	B．巩固土地革命的胜利果实
C．保护和发展根据地小农经济	D．增强反抗外来侵略的力量

3 . 抗战末期，陕甘宁边区和山西根据地出现了一些农业生产模范互助组。农民通过互助方式，不但解决了个体农户在生产和生活方面的困难，而且因地制宜,推广农业技术，取得了粮食丰收。这些尝试

A．丰富了工农武装割据的思想	B．证明了人民公社的可行性
C．为建国初的农业经营提供了经验	D．开始了社会主义改造的探索

4 . 著名史学家蒋廷黻说：“洪秀全得到南京以后，我们更能看出他的真实心志不在建设新国家或新社会，而在建设新朝代。”太平天国运动中不能反映该论断的是

A．天京事变中自相残杀

B．大量聚敛金银财富

C．等级森严的官制规定

D．颁行《资政新篇》

5 . 20世纪20年代开始，列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”，毛泽东在中国提出农民问题，并开创“农村包围城市，最后夺取城市”的道路，30年代罗斯福在美国推行“新政”，90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场”，倡导中国建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是

A．社会主义和资本主义要相互学习借鉴

B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分

C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇

D．实事求是这一人类智慧的意义是世界性的

6 . 陈旭麓指出：虽然新政产生于自上而下的过程，但160万新式学生的出现和众多八股士类的淘汰则直接和间接地牵动了整个社会。新政造就了他们，但他们又超出了新政划定的界限。这表明新政(　　)

A．开启了中国教育近代化	B．掀起了近代思想启蒙
C．形成了实业救国的高潮	D．加速了近代民主革命

7 . 把握历史阶段特征有助于学好历史。下面反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写

A．五四风雷，抗日烽火

B．开天辟地，渐趋成熟

C．国共对峙，走向抗战

D．星星之火，力挽狂澜

8 . 鸦片战争后，清政府的官僚体系发生了一些变化，出现了“五口通商大臣”、“总税务司”、“总理衙门”等官职或机构。这些变化

A．说明原有的官僚体系已否定

B．为适应和应对西方列强

C．是中国社会半殖民化的表现

D．有助于中国近代化发展

9 . 1928年6、7月间召开的中共六大指出：党在苏区今后的任务是“发展苏维埃根据地，夺取新的区域，巩固新的区域，这种区域是要成为更大发展基础”“最大限度发展正式工农革命军——红军”“彻底实行土地纲领”等等。这表明当时

A．党内“左”倾错误得到了纠正

B．“井冈山的斗争”产生了一定影响

C．党的工作重心开始发生转移

D．农村包围城市道路成为全党共识

10 . 甲午战败之后，满族人士寿富、盛昱等人的言论已超越“满汉畛域”，呼吁各民族团结御侮；民国建立后，人们有意识使用“中华”一词来命名各种事物，政党、团体等都是如此；五四时期，“中华民族”概念更是贯穿于言论和行动中。这体现了

A．近代思想与社会政治具有联动性	B．满汉民族差异已经消失
C．政权变更引发民族认同	D．资产阶级政党主导了思想的变迁