1 . 据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国,“而王不加位,我自尊耳"“乃自立,为(楚)武王”。出现该现象的根本原因是( )
A.礼乐制度不复存在 | B.分封制受到挑战 |
C.王位世袭制度消亡 | D.生产力有所发展 |
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2021-02-10更新
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153次组卷
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3卷引用:江西省赣州市赣县第三中学2020-2021学年高二3月月考历史试题
名校
2 . 《周礼.秋官》记载:“小司寇之职,掌外朝之政,以致万民而询焉。一曰询国危,二曰询国迁,三曰询立君。西周时期,每当国家遇到重大问题,小司寇常向万民咨询。这种制度体现了
A.民众对日常政务的广泛参与 | B.宗法制下贵族对权力的垄断 |
C.分封制下对边疆统治的加强 | D.氏族部落民主制的残余影响 |
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2020-04-30更新
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338次组卷
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8卷引用:2020届江西省九江市高三第二次模拟统一考试文科综合历史试题
3 . 《礼记》记载:“礼节民心,乐和民声,政以行之,刑以防之,礼乐刑政,四达而不悖,则王道备矣……礼义立,则贵贱等矣;乐文同,则上下和矣!”,材料表明礼乐制度
A.规范和而不同的社会秩序 | B.成为西周政治基本支柱 |
C.烘托崇高和谐的社会氛围 | D.强化社会亲疏等级秩序 |
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4 . 据载,启是夏朝第二位君主。下表为古代文献中关于启的部分记载。这些记载反映出
记载内容 | 文献 |
禹……以启为不足任天下,传之益也。启与支党攻益,而夺之天下 | 《战国策·燕策》 |
启乃淫溢康乐,野于饮食……天用弗式 | 《墨子·非乐》 |
启贤,能敬承继禹之道 | 《孟子·万章上》 |
A.儒家对启品德的颂扬值得商榷 | B.启在政治上具有远见卓识 |
C.古人对启改变传统的争议颇大 | D.启是沉湎享乐的昏庸君主 |
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2021-01-01更新
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441次组卷
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4卷引用:江西省2021届高三5月适应性考试历史试题
名校
5 . 据文献记载,远古时期天地相通、民神杂糅,人人皆可通过占卜祭祀沟通天神。五帝之一的颛顼“绝地天通”,把沟通神灵、祭祀天地的特权统归于专职巫师,其他人不能参与。这一变化
A.推动了早期国家的形成 | B.成为了阶级分化的源头 |
C.导致了神权王权的分离 | D.促成了专制统治的建立 |
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2020-04-09更新
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344次组卷
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11卷引用:江西省南昌市第十中学2021届高三上学期期中考试历史试题
江西省南昌市第十中学2021届高三上学期期中考试历史试题2020届四川省成都市高三第二次诊断性检测文科综合历史试题河南省郑州市2019-2020学年高二5月段考历史试题四川省绵阳市三台中学实验学校2019-2020学年高二5月月考文综历史试题四川省绵阳市江油中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题河南省周口市中英文学校2021届高三上学期期中考试历史试题河北省保定市徐水区第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题吉林省松原市前郭尔罗斯县第五中学2021届高三4月月考历史试题广东省汕头市第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题海南省琼海市嘉积第三中学2022届高三下学期第二次月考历史试题河北省石家庄市辛集市育才中学2024届高三9月月考历史试题
6 . 据青铜器铭文和古文献记载,周代并不存在等级森严的五等爵制。畿内贵族兼做王官者多称“公”;畿外较大诸侯则称“侯”;“伯”本为贵族家长之称,后亦称一方诸侯之长;蛮夷之君多称“子”;“男”则为华夏小国诸侯之称。据此可知,周代
A.中央集权雏形已经显现 | B.地方行政管理混乱低效 |
C.国家治理体系较为松散 | D.贵族政治统治形式多样 |
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2020-11-25更新
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398次组卷
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8卷引用:江西省宜春市靖安中学2021届高三上学期第四次月考历史试题
江西省宜春市靖安中学2021届高三上学期第四次月考历史试题广东省肇庆市2021届三第一次统一检测历史试题西藏林芝市第二高级中学2021届高三上学期第四次月考历史试题河北省秦皇岛市抚宁区第一中学2021届高三1月月考历史试题(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练(山东专用)-解密01先秦时期的政治制度(分层训练)四川省达州市大竹中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题综合训练专题一从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固C卷-纲要上-新高考历史高频考点专项练习陕西省渭南市大荔县2024届高三一模历史试题
7 . 曲阜原为商人聚居之地,《礼记》记载:“成王以周公为勋劳于天下,是以封周公于曲阜……命鲁公世世祀周公以天子之礼乐。”“凡四代(虞、夏、殷、周)之器、服、官,鲁兼用之”,《诗经》记载:封鲁公“以为我周家之辅。谓封以方七百里,欲其强于众国”。这反映了周初分封鲁国的动因有
①协助王室,控制地方 ②继承并推广周的文化
③论功行赏,奖励周公 ④继承商的祖宗祭祀体系
①协助王室,控制地方 ②继承并推广周的文化
③论功行赏,奖励周公 ④继承商的祖宗祭祀体系
A.①② | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
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8 . 《荀子·儒效》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”。材料反映的西周政治制度是
A.禅让制 | B.分封制 | C.宗法制 | D.礼乐制 |
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2019-12-02更新
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108次组卷
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18卷引用:江西省铅山县第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题
江西省铅山县第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题2011年湖南省长郡中学高二学业水平二模考试历史卷2011-2012学年湖南省醴陵四中高二入学考试历史试卷2012-2013学年吉林松原扶余县第一中学高一上第一次月考历史试卷2015-2016学年黑龙江哈尔滨三中高一上学期期末历史试卷岳麓版历史必修一1.1夏商制度与西周封建课时达标训练内蒙古集宁一中(东校区)2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题河北省定州市第二中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题【全国百强校】内蒙古集宁一中2018-2019学年高一上学期第一次阶段测试历史试题2018-2019学年深圳乐而思中心高一历史(人教版)必修一第一次摸底考试卷安徽省无为县襄安中学2018-2019学年上学期高一历史期中模拟检测卷吉林省扶余市第一中学2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题浙江省宁波市第三中学2019-2020学年高二10月月考历史试题吉林省长春市九台区第四中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题河北省石家庄市正定县弘文中学2019-2020学年高一10月月考历史试题湖南省怀化市中方县第二中学2018-2019学年高一下学期期中考试历史试题浙江省台州市书生中学2019-2020学年高一上学期学考模拟历史试题吉林省松原市乾安县第七中学2020-2021学年高二5月月考历史试题
9 . 据记载,(西)周恭王灭密、周夷王烹杀齐哀公而立其异母弟静为齐国君、周宣王两次伐鲁而废嫡立庶和废长立幼、(东)周桓王立晋鄂侯之子晋哀侯为君。这说明此时
A.周时还未形成中央集权体制 | B.“家国一体”政治体制逐渐走向瓦解 |
C.周王室对分封诸侯控制力逐渐削弱 | D.周天子在分封诸侯中拥有绝对权威 |
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10 . 据史料记载,周成王弟弟唐叔虞被分封在山西,建立晋国,接受的指令是:必须尊重当地夏人的文化传统和土著戎人的风俗习惯。周公儿子伯禽被分封在鲁国,那是奄人的居地,鲁国就有“社”与“奄社”并存的现象。据此可推知,分封制的推行
A.促进了西周文化的多元化 | B.削弱了周王室的权威 |
C.推动了王室直接管理地方 | D.加强了地方的自主性 |
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2020-10-18更新
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285次组卷
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18卷引用:江西省赣州市赣县第三中学2020-2021学年高二5月月考历史试题
江西省赣州市赣县第三中学2020-2021学年高二5月月考历史试题金太阳2020-2021学年高二10月联考历史试题(新高考)宁夏银川一中2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题海南省华中师大琼中附属中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题安徽省阜阳市太和第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题甘肃省白银市第十中学2020-2021学年高二12月月考历史试题广西钦州市灵山县新洲中学2020-2021学年高二6月月考历史试题重庆市第六十六中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题河南省焦作市县级重点中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省农垦佳木斯学校(佳木斯市实验中学)2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题河南省焦作市温县第一高级中学2021-2022学年高二11月月考历史试题重庆市沙坪坝区凤鸣山中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题山东省淄博市桓台第二中学2021-2022学年高三9月月考历史试题吉林省吉化第一高级中学校2021-2022学年高二上学期期末历史试题陕西省延安市富县高级中学2020-2021学年高二下学期期中历史试题安徽省池州市贵池区2021-2022学年高二上学期期中历史试题宁夏中卫市中宁县第一中学2022-2023学年高二10月月考历史试题辽宁省鞍山市普通高中2023-2024学年高一10月月考历史试题