1 . 下边漫画体现了诸侯对周天子哪项义务

A．交纳贡赋	B．随从作战，拱卫王室
C．朝觐述职	D．设置官职

2 . 阅读“西周宗法制与分封制关系示意图”(下图),图中的空白方框中应该填写(     )

A．天子

B．诸侯

C．士

D．卿

3 . 阅读材料，回答问题。

材料一   行政区划是国家为分级管理而对地方的划分。自先秦以来，中国行政区划制度曾进行过多次改革。

图1、图2、图3是中国古代三个历史时期（西周时期、元朝时期、秦朝时期）的形势图。

图1

图2

图3

材料二   有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”，历经上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。图示如下

图4中央集权与四大基本制度
(1)分别提取材料一中图1、图2、图3的地方行政区划等信息，并据此说明与其相对应的历史时期。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析图4中前三项制度是如何加强中央集权的。

4 . 下图是西周时期的世系图，反映的政治制度是（　　）

A．分封制

B．宗法制

C．世官制

D．韩非子

5 . 如图为“西周宗法制构成图”，它体现的中国早期政治制度的显著特点是

①权力高度集中   ②王权与神权相结合   ③严格的等级差别   ④以血缘关系为纽带

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

6 . 从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。

材料一   

材料二   

材料三   春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

——鲁教版《仲国历史》

（1）观察材料一中的地图，图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？
（2）依据材料二中图三和图四，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上哪一新兴阶级的出现？
（3）材料三中的“百家争鸣”和材料一、二之间有什么内在联系？“百家争鸣”对后世影响深远，请说明秦汉两朝因此采取的相关措施。

7 . 周公东征后，以成王命，把殷旧都及畿辅之地封给文王少子康叔，国号卫；把一部分殷遗民封给纣的庶兄微子启，以存殷祀，国号宋；把奄国的旧地封给周公子伯禽，国号鲁；又封太公望之子于鲁之北，国号齐。卫、宋、鲁、齐分别位于下图中的

               西周分封形势图

A．②⑤③①

B．⑤②④③

C．⑤②③④

D．②⑤④③

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一：

图1西周主要诸侯国示意图

图2秦朝疆域图

图3 元朝行政区划示意图

材料二：从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区域……废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。

——周振鹤《中国地方行政制度史》

（1）指出图1所反映的政治制度，并说明当时周王室与地方的关系。
（2）分别指出图2、图3所反映的地方行政制度。结合两者实施的目的，说明材料二中“无根本性质的变动”的含义。
（3）概括说明上述制度的实施对我国历史发展的共同意义。

9 . 从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。

材料一   

材料二   

材料三   春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

——鲁教版《中国历史》

（1）观察材料一中的地图，图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？
（2）依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？
（3）材料三中的“百家争鸣”和材料一、二之间有什么内在联系？结合秦汉两朝的相关史实，说明“百家争鸣”对后世所产生的社会影响。

10 . 如下图，河北古称燕赵大地，山东又称齐鲁大地，起因源于

西周分封示意图

A．分封制

B．王位世袭制

C．宗法制

D．禅让制