1 . 周朝历代君主都很重视乐舞修养，并制定了礼乐制度。周王室及贵族子弟从13岁开始，要逐渐学习掌握各种礼仪乐舞，20岁左右要全面掌握《六代舞》和《六小舞》。材料表明周朝（       ）

A．提升贵族阶层的整体形象	B．强化社会内在的道德修养
C．形成严格的社会等级差别	D．重视维护和规范统治秩序

2 . 周天子分封诸侯时要举行授土授民仪式，既要给受封者颁赐礼器以作凭证，又规定受封者应“以供王职”，“法则周公”，并将这些载人文告，公布于世。这一做法旨在

A．明确周王与诸侯的隶属关系	B．突出周天子权力的至高无上
C．缓和周王与诸侯之间的矛盾	D．推动诸侯为周王朝开疆拓土

3 . 学者徐增阳说：“在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为‘父母官’，理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。”这主要体现了传统中国（     ）

A．家族血缘关系	B．中央集权意识
C．家国同构观念	D．安土重迁理念

4 . “天下乖戾”，乱国多而理国少，天下诸侯“无君君之心”；问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之，伐凡伯、诛（苌）弘者有之。这反映了（　　）

A．宗法制度的瓦解	B．礼乐制度的破坏
C．等级制度的颠覆	D．分封制度的崩溃

6 . 阅读材料，此表反映了

内容 国家	六国	秦国
墓葬等级序列	多阶层、小间隔	两极分化,国君墓与卿大夫墓规格落差巨大
城址等级序列	国都以下逐级递减	缺乏中小城市,国都之下直接为自然村落
货币	形态和铭文多样化	统一的“半两"钱

A．东方六国仍严格遵行了西周的分封制	B．秦朝建立得益于商鞅变法的巨大成功
C．战国时分封制瓦解程度具有不平衡性	D．东方六国经济的发展水平均较为落后

7 . 阅读下面材料：

材料一 昔武王克商，成王定之，选建明德，以蕃屏周。

——《左传》

材料二 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所狩也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》

材料三 （周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝聃（郑庄工臣下）射（周）王中肩。

——《左传》

请回答：
（1）材料一所述的政治制度是什么？这一制度推行的目的是什么这一制度的推行有何积极作用？
（2）据材料二概括诸侯有何义务？诸侯与天子之间是何种关系？
（3）材料三与材料二相比，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？

8 . 热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“周极王号令六国诸侯临时组建一支6000人的队伍勤王。等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏因国内乱自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分说明

A．周王权威开始削弱	B．宗法制度被破坏
C．贵族政治彻底瓦解	D．分封制度受冲击