1 . 运用历史学科的思维方法分析历史问题至关重要。阅读下列材料，回答问题。

历史叙述

材料一

“如何”和“为何”之间有何不同？描述“如何”的时候，是要重建一连串从一点导致另一点的事件顺序。至于要解释“为何”的时候，则是要找出因果关系，看看究竟为什么发生的是这一连串的事件，而不是另一连串的事件。

——尤瓦尔•赫拉利《人类简史》

（1）谈谈你对“如何”和“为何”的理解。请以西周封邦建国为例，选择“如何”或“为何”进行史论结合的简单论述。

史学著作

材料二

《春秋》是我国现存最早的编年体史书，记载了鲁国及各诸侯国二百余年的历史，内容以诸侯、大夫的政治、军事活动为主。

《史记》成书于西汉，是我国第一部纪传体通史，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，记载了上古至汉武帝时期的历史。

（2）比较《史记》与《春秋》的不同之处。从“篇目举例”中任选两则，分别简述其反映的西汉社会状况。

文物解读

材料三

商鞅方升是商鞅变法留下的唯一实物资料。

商鞅方升铭文一十八年，齐卿大夫众来聘，十二月乙酉，大良造鞅，爱积十六尊五分尊一为升。重泉。 商鞅方升铭文二廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾法度量则不壹歉疑者皆明一之。

（3）商鞅方升上刻有两段铭文，一段是秦孝公十八年的铭文，一段是始皇廿六年的铭文，相隔122年。从时代变革的角度，分析两段铭文的异同。

历史评价

材料四

商鞅以重刑峭法为秦国基，故二世而夺。刑既严峻矣，又作为相坐之法，造诽诱增肉刑，百姓斋栗（恐惧），不知所措手足也。赋敛既烦数矣……知其为秦开帝业，不知其为秦致亡道也。

——（西汉）桓宽《盐铁论》

（4）你是否同意作者的观点，简要说明理由。

博物群揽

	A熹平石经熹平四年至光和元年（175—183年），20世纪80年代河南省洛阳市太学遗址出土，河南博物院藏。书法家蔡邕用标准的八分隶书体将儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《公羊》《论语》《乐经》抄刻成石书，它是我国历史上最早的官定儒家经本。
	B品字形金饰东汉（公元25—220年），1980年江苏省邗江县甘泉镇2号汉墓出土，南京博物院藏。这件精美的汉代品字形金饰从工艺上看，颗粒金珠是高温吹熔凝集而成的，整件器物的制作工艺带有浓郁的异域特色，采用的是西方的技艺。
	C单于天降瓦当汉（公元前202-公元220年），1955年内蒙古自治区包头市召湾汉墓出土，内蒙古自治区博物馆藏。单于是匈奴首领的称号，匈奴是北方草原上的游牧民族，崛起于秦朝末年，汉武帝派卫青等攻打匈奴，保证了北方长时期的安定。西汉后期，匈奴归附汉朝。
	D希腊文铅饼五件东汉或中西亚（约公元2世纪），1976年10月，甘肃灵台县中台镇康家沟出土。这批铅饼总数达274枚，总重量31806克。铅饼的正面凸起有鸟形纹饰，背面凹进并有传写失真的希腊文，初步断定是由西域传入中国的。
	E“关内侯印”金印汉（公元前202-公元220年），1958年湖北省云梦县吴铺乡赵许村出土，湖北省博物馆藏。秦国在商鞅变法时期实行二十等爵制，西汉也实行二十等爵制，关内侯位于19等级，级别不高，关内侯与列侯一样，虽有固定分封的土地食邑，但不掌握军政大权。
	商鞅方升铭文一十八年，齐卿大夫众来聘，十二月乙酉，大良造鞅，爱积十六尊五分尊一为升。重泉。 商鞅方升铭文二廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾法度量则不壹歉疑者皆明一之。

（5）以上是国家博物馆秦汉文明展展出的部分展品，请挑选至少两件展品提取一个主题，并围绕主题，结合材料和所学进行阐释。

要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰，提取信息充分（不得照抄材料原文）。