名校
1 . 元年师兑簋铭文记载:“王乎(呼)内史尹,册令(命)师兑:正(胥,辅助)师龢父,辭(掌管)左右走马、五邑走马。易女(锡汝)乃且(祖)巾、五黄(衡)赤舄。”。据此可知内史
A.逐步成为史官之长 | B.成为王权政治中心 |
C.担任颁发命书之职 | D.适应中央集权需要 |
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2021-03-15更新
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88次组卷
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2卷引用:江西省六校2021届高三3月联考文综历史试题
2 . 西晋陈寿《三国志•蜀书•先主传》记载,刘备“字玄德,涿郡涿县人,汉景帝子中山靖王胜之后也”。《三国演义》里刘备亦多次自称汉中山靖王之后。后人皆称刘备是中山靖王之后而不称高祖刘邦之后。下列能够说明这一现象的是( )
A.分封体制的历史延续 | B.宗法制度的历史影响 |
C.礼乐文化的巨大作用 | D.文景之治的怀旧情感 |
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名校
3 . 《左传》记载:“封建亲戚,以藩屏周。”《荀子》载周公“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”。这反映出西周实行
A.世卿世禄制 | B.分封制 | C.宗法制 | D.九品中正制 |
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2021-08-11更新
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213次组卷
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8卷引用:江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题
江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题云南省陆良县中枢镇第二中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题2021-2022学年高一历史单元复习过过过(统编版中外历史纲要上)-第1单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固【过关测试】甘肃省武威市民勤县第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省武威市天祝藏族自治县第二中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题河南省周口市郸城县优质2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题湖北省襄阳市第五中学2021-2022学年高一10月月考历史试题黑龙江省林甸县第一中学2021-2022学年高一上学期期末历史试题
4 . 《礼记·大传》记载:“人道亲亲也,亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓。”对该材料解读正确的是
A.尊祖敬宗是人本性 | B.封邦建国有利于统治 |
C.统治需要实行仁政 | D.家国一体的国家观念 |
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2021-02-05更新
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75次组卷
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2卷引用:江西省赣州市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
名校
5 . 据《左传·定公四年》记载:西周建国后,将“殷民六族”分赐给鲁公,使其“帅其宗氏,辑其分族……以法则周公,用即命于周”。给予康叔(卫国)以“殷民七族”和其它权力,便于其执行王室任命的职务。对以上记载分析正确的是
①分散了商朝遗民的力量②说明鲁卫两国处于王畿地区
③利于文化共同体的发展④体现了诸侯权利义务的统一
①分散了商朝遗民的力量②说明鲁卫两国处于王畿地区
③利于文化共同体的发展④体现了诸侯权利义务的统一
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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2021-06-28更新
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533次组卷
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10卷引用:江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高一上学期月考(一)历史试题
江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高一上学期月考(一)历史试题浙江省宁波市九校2020-2021学年高一下学期期末联考历史试题河北省衡水市冀州区第一中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题(等级考)(已下线)第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要(上)》第1课中华文明的起源与早期国家(课课练)-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选(中外历史纲要上)河南省周口市沈丘县第二高级中学2022-2023年高一上学期第一次月考历史试题第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2022-2023学年纲要上课时练习+单元测试浙江省杭州地区(含周边)重点中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题浙江省台州市路桥中学2023-2024学年高一10月月考历史试题新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第二十三中学2024届高三2月月考历史试题
6 . 据记载,周灭商后,周武王采纳周公“使其各居其居,田其田;无变旧新,唯仁是亲”的建议,“封纣(王)子武庚、禄父,以续殷祀”。这一措施
A.开创了分封制的先河 | B.扩大了周朝统治疆域 |
C.巩固了周王朝的统治 | D.强化了血缘宗法制度 |
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2021-05-02更新
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89次组卷
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2卷引用:江西省上饶市广丰中学2023-2024学年高二10月月考历史试题
7 . 《汉书·地理志》中记载:“秦并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”这说明秦认为西周
A.主权神秘化,不利于长治久安 | B.分封诸侯,容易引起地方割据 |
C.中央权力集中,引起诸侯不满 | D.家天下继承制,违背历史潮流 |
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2021-05-01更新
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64次组卷
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2卷引用:江西省赣州市兴国县第三中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题
8 . 西周早期的大盂鼎铭文记载:“王说:赐予你异族王臣十三名,夷众一千零五十人…你要辅助我主管军队,勤勉地处理赏罚狱讼案件,协助我遵行先王制度治民治疆土…不得违抗我的命令。”据此可
A.周天子拥有着至高无上的权力 | B.分封制巩固了西周的政治统治 |
C.大盂鼎是研究分封制的一手史料 | D.分封制存在诸侯分裂割据隐患 |
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2021-02-08更新
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149次组卷
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7卷引用:江西省宜春市清江中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
名校
9 . 《史记》记载,从三皇五帝到夏商周,统治者都用占卜来决定军国大事。在多数情况下,国家大事是统治阶层商量好的,借用占卜术来传达“天意”有利于统一人心。这一做法从本质上是
A.反映国家管理的随意性 | B.通过垄断神权强化王权 |
C.统治者欺骗人民的手段 | D.敬天保民思想开始出现 |
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2020-10-17更新
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119次组卷
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7卷引用:江西省赣州市赣县第三中学2020-2021学年高二5月月考历史试题
10 . 据史料记载,周“克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣昆弟甥舅,本周之臣子;而鲁卫晋齐四国,又以王室至亲为东方大藩”。这表明
A.先代贵族被排除在统治阶级之外 | B.垂直的地方管理体系初步建立 |
C.血缘关系对国家的政治影响深远 | D.周初分封的对象相对比较单一 |
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2021-04-29更新
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560次组卷
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4卷引用:江西省赣州市信丰中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题