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解析
| 共计 5127 道试题
1 . 阅读下列材料,回答问题。

材料   明朝,居中国历史上一个即将转型的关键时代,先有郑和下西洋主动与海外诸邦交流沟通,后有西方传教士东来扣启闭关自守大门;明代又是一个极中央集权的朝代,明太祖建立起庞大的农村集团,使得后继者不得不一次次采取内向、紧缩的政策,以应对从内、从外纷至沓来的问题。……晚明的士绅官僚,习惯于一切维持原状,在这种永恒不变的环境中,形成了内思的宇宙观,使今人看来,晚明时代显得停滞而无生气。

——黄仁宇《中国大历史》


阅读材料并从中提取一个或多个信息,自行拟定一个具体的论题,结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,论证充分,逻辑清晰)
2 . 雍正皇帝特许的下级官员才能上密折,缮写时须亲自为之,不可假手于人,一切听闻皆可上报。写毕将奏文写在折叠的白纸上,再装入特制皮匣,皮匣的钥匙只有两把,一把在上奏折官员手中, 一把由皇帝保管,除此之外任何人都无法开启。官员自派亲信家人送抵京城,不可扰累驿站,直达御前。并由皇帝亲自批答。由此可见密折制度(     
A.专制主义空前强化B.降低了行政效率
C.思想控制日趋严密D.当时吏治极腐败
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 明朝从嘉靖即位起,内阁首辅在朝中的地位日益突出。在嘉靖朝,首辅杨廷和坚持与世宗对抗,直至被迫辞职。严嵩任首辅十余年,利用世宗不理政务的机会,“俨然以丞相自居,凡府部题奏,先面白而后草奏”。这表明首辅制度(     
A.源于皇权政治现实需要B.导致中枢权力运作异变
C.推动了相权进一步独专D.削弱了内阁的议政功能
4 . [统一多民族国家的建立与发展]

中国是一个历史悠久的统一的多民族国家。这个统一的多民族国家是经过长期历史发展而形成的,是中国各族人民共同缔造的。



根据材料并结合所学知识,围绕“统一多民族国家的建立与发展”自拟一个论题,并就所拟论题进行论证。(要求:观点明确,逻辑清晰,表述清楚,史论结合。)
5 . 中国古代同一种政区,通例都是越划越多,越划越小,到一定程度,它的级别就会降低。如:州在两汉只有十三四个,魏晋时增加到二十个左右,南北朝猛增到三百多个;隋初将州降为郡级,到元明清时又把一部分州降为县级。这一举措旨在(     
A.削弱地方王国势力B.削弱丞相权力
C.发展南方地区经济D.加强中央集权
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 中国古代统治者采取了检核簿册、连坐告密、遣吏巡行、密查侦缉、密奏传呈等方法进行监察督核。其中密奏传呈是经过特殊渠道将奏报的内容直接送呈君主,由君主亲阅,再朱批处理,并不通过各级军政部门,拥有最大的权威。清朝的“密奏传呈”指的是(     
A.刺史制度B.设置通判C.奏折制度D.内阁制度
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
7 . 某班同学自编自导了一部历史短剧,剧中我国古代的一些著名帝王穿越历史隧道谈论起自己的丰功伟绩。其中的台词有与史实不符的是(     
A.秦始皇:“我首创了一套沿用2000多年的政治制度,功高盖世!”
B.唐太宗:“我三分相权,相互监督,确保了我的独尊地位。”
C.明太祖:“我设立内阁,感到大权在握的踏实。”
D.雍正帝:“我设置了军机处,军政大权完全集中到了我的手中。”
2023-03-01更新 | 260次组卷 | 118卷引用:2012-2013学年辽宁省沈阳二中高一上学期10月月考历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 1681年,康熙北巡塞外,蒙古诸部将原喀喇沁、敖汉等部的游牧地献给清廷,康熙在此地建木兰围场作为皇家狩猎场。史书记载,自1683年至1820年在木兰围场共举行狩猎活动105次。木兰围场的设立(     
A.有巩固北方边防的政治目的B.对提升军队战斗力成效卓著
C.旨在传承蒙古骑射文化传统D.说明清廷重视锻炼人的体魄
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 从明仁宗开始,在不升“大学士”官阶的前提下,进封阁臣师保、尚书衔,官秩擢至一二品,使得阁臣在地位上可以平视,甚至超过六部尚书,但阁臣“虽居内阁,官必以尚书为尊”。这一现象(     
A.标志着内阁制的形成B.加强了中央集权
C.意在进一步加强皇权D.削弱了六部权限
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 明成祖时期形成的内阁,出现了若干“无宰相之名,行宰相之实”的权臣,阁臣也常被称为“相”,但从严格意义上说,内阁仍不能与过去的宰相等同。这是因为内阁(       
A.阁臣深得皇帝信任,权力很大B.始终不是法定中枢机构
C.阁臣帮助皇帝浏览百官奏章,拥有票拟权D.容易出现宦官专权的局面
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