1 . 分封制使人口从中心地带向周边地区迁移的同时,也把文化扩散到周边地区,天下共主、天下同源观念加强。这就使得不管天下怎么分裂,人们都认为分裂只是暂时的,最终还是要回到统一上。这体现了
A.人口迁移是文化传播的主要途径 |
B.文化认同有利于促进国家统一 |
C.分封制导致了春秋战国分裂动荡 |
D.礼乐制度推动中国走向大一统 |
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2021-07-14更新
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204次组卷
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13卷引用:四川省雅安市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
四川省雅安市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题甘肃省平凉市静宁县第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题河南省商丘市虞城县高级中学2021-2022学年高一上学期开学考试历史试题云南省玉溪市峨山县第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题甘肃省甘南州舟曲县第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题福建省漳州市漳州实验中学2021-2022学年高一10月月考历史试题河南省中原名校2022-2023学年高二上学期第二次联考历史试题河南省许昌市禹州市第一高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题四川省广安市广安第二中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题新疆哈密市第八中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题四川省眉山市仁寿第一中学(北校区)2023-2024学年高一10月月考历史试题云南省曲靖市师宗平高学校2023-2024学年高二9月月考历史试题河南省豫南六校2022-2023学年高二上学期第一次联考历史试题
2 . 周王朝建立后,“兴灭国,继绝世”,除了夏商两代分封的诸侯国外,又分封了七十多个新诸侯国,西周王室所直辖的领土面积不及全国的十分之一;到战国时期,周王室仅剩洛阳及周边百里土地。由此可知,周朝分封制
A.加强了周天子对地方的控制 | B.埋下了分裂割据的政治隐患 |
C.密切了王权与族权间的关系 | D.解决了王室权力的分配问题 |
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2021-04-28更新
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217次组卷
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7卷引用:河北省沧州市任丘市第一中学2020-2021学年高二下学期第一次阶段考试历史试题
3 . 华夏认同的形成
(1)依据材料一,指出西周早期周族扩张的方向和区域。
(2)依据材料二并结合所学,说明西周至战国时期华夏认同形成的历程。
材料一 周代早期的扩张示意图
——许倬云《中国古代社会史论》
材料二 周王室尝自称“夏”,“诸夏”即分享周室礼仪与荣誉之诸国。西周分封,把不同的姓族集团派遣到各地建国,移民队伍深入各地统治当地族群,经漫长融合相互了解,逐渐成为地域性的族群,取代了传统的氏族群体。这些移民贵族散居各地,每一分支皆人数有限,力量不足以镇服地方,促使诸侯一面相互竞争,一面加强各国之间的交往和联系。
西周晚期至春秋时期,非华夏各族内徒,造成了各族交结杂处的局面。异族的进攻加强了华夏民族的认同感,民族意识空前高涨。进入战国时期,内迁异族已为华夏吸收、融合,华夏民族形成为一个稳定的民族共同体。
——摘编自颜世安《春秋战国时代的“诸夏”融合与地域族群》、刘正寅《交融与发展:历史进程中的华夏民族》
(1)依据材料一,指出西周早期周族扩张的方向和区域。
(2)依据材料二并结合所学,说明西周至战国时期华夏认同形成的历程。
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2021-07-06更新
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138次组卷
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3卷引用:北京市丰台区2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
4 . 有学者认为,西周通过分封制使天下共主、天下同源的观念得到了加强,扩展了华夏民族的统治地域,使中华文化从文化中心区向四周广泛传播,增强了广大地域内人们的同质性和相互认同感。该学者意在说明西周分封制( )
A.形成了集权模式 | B.有利于儒家思想形成 |
C.传播了周朝文化 | D.有利于巩固统一基础 |
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5 . 西周时期,天子分封诸侯时分赐土地,所谓“天子经略,诸侯正封”,“经略者,经营天下、略有四海之谓也。正封者谓不侵入,不与人,正定名分”。这说明
A.西周时期土地可以自由转让或买卖 | B.井田制下诸侯并不实际占有土地 |
C.诸侯对土地只有享有权而无所有权 | D.西周分封制是井田制存在的基础 |
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名校
6 . 下图为西周分封制下的金字塔结构图,对其解读正确的是
A.形成从中央到地方的垂直管理体系 | B.分封制和宗法制互为表里 |
C.金字塔层级关系本质上是一种等级制度 | D.具有明显的家国同构色彩 |
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2021-12-15更新
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205次组卷
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5卷引用:江苏省苏州市常熟市2022届高三上学期阶段性抽测(二)历史试题
江苏省苏州市常熟市2022届高三上学期阶段性抽测(二)历史试题新疆乌鲁木齐市第八中学2022届高三上学期第三次月考历史试题(已下线)【寒假自学课】高一历史寒假精品课(统编版纲要上)复习-第1讲从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固广东省深圳市盐田高级中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题西藏自治区拉萨市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
7 . 鲁国为西周初年的封国,位于今山东省中南部,是西周至战国时期的一个重要诸侯国。据《史记鲁世家》记载:“鲁起周公至倾公,凡三十四世”。以下关于鲁国表述正确的是
A.鲁国是周公长子伯禽的封国 | B.鲁国建立扩大了周文化的影响力 |
C.鲁国在秦统一六国中灭亡 | D.孔子30岁时担任鲁国中都邑的地方长官 |
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8 . 武王灭商后,进行了第一次分封,但规模较小。成王时,武庚叛乱,旧殷王朝的势力一时俱起。周公历时三年平乱,并在此基础上进行了较大规模的分封,最终形成西周的立国之势。由此可知
A.军事力量是立国的重要保障 | B.殷商遗族严重威胁中央集权 |
C.血缘关系是西周政治的纽带 | D.分封制促成了周王朝的统一 |
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9 . 西周的封土之制较之以往以氏族立邦是历史的一大进步,这也是封国取代方国的重要体现。这表明
A.西周氏族社会遗迹的消除 | B.西周实现血缘与地缘的整合 |
C.周王与封国形成二元统治 | D.定居农耕文明主导地位确立 |
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2021-05-10更新
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123次组卷
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3卷引用:黑龙江省哈尔滨市黑龙江省实验中学2021届高三三模文综历史试题
黑龙江省哈尔滨市黑龙江省实验中学2021届高三三模文综历史试题安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高二4月月考历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点01先秦政治制度
10 . 《国语》载:宣王三十九年(前789年),“宣王既丧南国之师,乃料民(清查户口)于太原”。对此,仲山父以“示少而恶事……无故料民,天之所恶”表示反对。但“王辛料之”。宣王料民之举
A.加强了对地方的管理 | B.违背了天人感应理念 |
C.激化贵族内部的矛盾 | D.反映出王室力量衰微 |
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