1 . 周朝有同姓贵族之间不得联姻的规定,故周王室主要与异姓诸侯联姻,这些诸侯国被称为“甥舅之国”。“甥舅之国”的出现( )
A.推动了“家天下”局面的形成 | B.扩大了宗法关系,巩固了统治 |
C.强化了部落血缘贵族统治 | D.强化了周天子的专制权力 |
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2022-02-16更新
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233次组卷
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10卷引用:【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练(山东专用)-解密01先秦时期的政治制度(分层训练)
(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练(山东专用)-解密01先秦时期的政治制度(分层训练)【市级联考】河南省洛阳市2018—2019学年高二第二学期期中考试历史试卷重庆大学城第一中学校2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题安徽定远中学2019—2020学年度第一学期高一年级第一次素质检测历史试题辽宁省辽阳市辽阳县集美学校2019-2020学年高一9月份月考历史试题青海省西宁市2019-2020学年高二下学期期末联考历史试题湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2019-2020学年高一9月月考历史试题北京市怀柔区2021-2022学年高二上学期期末历史试题江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二3月月考历史试题学易金卷:2022-2023学年高二历史上学期期末考前必刷卷(北京专用)01
2 . 贵族的姓,源自远祖、百代不变,氏则源于血缘关系较近的先人。从西周贵族的名字中一般只能看到氏,很少带出姓,相反贵族妇女却都称姓,以表示与夫家之姓有别。这说明
A.传统的宗法观念受到挑战 | B.封建等级尊卑思想固化 |
C.姓氏对宗法观念影响深远 | D.宗族认同思想得到传承 |
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3 . 分封制和郡县制是古代中国地方行政制度的两种基本形式,对中国历史发展产生了深远的影响。阅读下列材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析周代分封制的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括秦朝郡县制的内容,并分析其影响。
材料一 在借鉴夏商以方国、部落为主的统治体制弊端的基础上,西周采取大量分封同姓为地方诸侯,将分封制和宗法制牢固结合在一起。无论同姓子弟还是异姓诸侯,接受了周天子的封赐后就成了“小宗”,而周天子则是“大宗”。用这种称谓意味着受封诸侯都被纳入了周王室的宗法网之中。宗族内部长幼、嫡庶和尊卑之别的“礼”成为了周的政治规范。
——摘编自李龙、李策《中国古代分封制与专制主义中央集权制比较研究》
材料二 在春秋初期,楚、秦、晋等国已开始在边地设县,后逐渐在内地推行,其长官可以世袭。战国时郡分设县,逐渐形成县统于郡的两级制。秦统一六国后,在丞相李斯的建议下全面推行郡县制,此时的郡县长官均不能世袭。秦国分全国为三十六郡,后增至四十郡,一郡管辖若干县。郡的行政长官为郡守,下置郡尉,辅佐郡守并掌管全郡的军事;又置监察史,掌管监察,为中央在地方上的耳目。县分大小,万户以上的县设县令,不满万户的县设县长,掌管全县事务,受郡守节制。
——摘编自陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析周代分封制的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括秦朝郡县制的内容,并分析其影响。
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2021-12-12更新
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643次组卷
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7卷引用:2021年6月浙江历史高考变式题(主观题部分)
(已下线)2021年6月浙江历史高考变式题(主观题部分)2021年6月浙江历史高考真题安徽省池州市第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题河北省邯郸市大名县第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题(已下线)专题01从中华文明的起源到秦汉大一统-备战2023年高考历史一轮必考知识清单与考点演练(统编版)四川省绵竹中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题广东省揭阳市揭东区第三中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
名校
4 . 学术界对殷商时期继承制度总结归纳为一类:即“弟及为主”、“子继与弟及并用”、"子继为主”。对此解读合理的是
A.血缘分封尚未形成 | B.兄终弟及现象普遍 |
C.嫡子继承或已存在 | D.王权神权相结合 |
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2021-12-02更新
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460次组卷
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6卷引用:宁夏石嘴山市平罗中学2021-2022学年高三上学期第三次月考历史试题
宁夏石嘴山市平罗中学2021-2022学年高三上学期第三次月考历史试题安徽省名校联盟2020-2021学年高二下学期期末联考历史试题安徽省池州市东至县第二中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题河南省非凡吉创联盟2022届高三上学期模拟调研(一)历史试题(已下线)易错点01 古代中国的政治制度-备战2022年高考历史考试易错题(已下线)专题01周朝政治与经济-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)
5 . 战国中期,燕王哙禅位于燕相子之,遭到诸国反对。中山国国君更斥责道:“燕君子哙,不辨大宜(义),不忌者(诸)侯,而臣宗易立(位),以内绝邵(召)公之业,乏其先王之祭祀。”这说明当时
A.王室争夺权力激烈 | B.宗法制影响依然存在 |
C.贵族政治逐渐崩溃 | D.诸侯国之间矛盾尖锐 |
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2021-11-18更新
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268次组卷
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3卷引用:云南省昆明市云南师大附中2022届高三上学期适应性月考(五)文综历史试题
云南省昆明市云南师大附中2022届高三上学期适应性月考(五)文综历史试题河南省南阳市内乡县高级中学2022届高三文科综合历史训练(二)(已下线)中国古代史核心考点04列国纷争与华夏认同-高考历史二轮复习核心考点精炼
名校
6 . 家谱是一种特殊的图书体裁,记录了以血缘关系为主体的家族世系和家族重要人物事迹,是中国特有的文化遗产。这种历史现象与下列哪种制度有关
A.禅让制 | B.分封制 | C.宗法制 | D.郡县制 |
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2021-11-14更新
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172次组卷
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3卷引用:新疆喀什地区喀什市第六中学2022届高三上学期期中考试历史试题
7 . 西周初、周人认为,周主要效法文武之德,贵族要效法祖考之德,西周中期,周人已对祖先能否效法祖考之德提出了疑问。在秋时期,德为祖先所独占的观念发生改变,认为自己可以直接有德。这反映了
A.祖先崇拜不复存在 | B.宗法秩序发生动摇 |
C.道德政治成为主导 | D.礼崩乐坏权力失控 |
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2021-11-02更新
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418次组卷
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5卷引用:陕西省十校2022届高三10月联考历史试题
名校
8 . 商朝时分封的附属国君长,与商王很少有血缘姻亲关系。但周公所分封的诸侯中,周王称同姓的为伯父、叔父,称异姓的为伯舅、叔舅。这说明西周分封制( )
A.强化中央对地方的控制 | B.体现了浓厚的宗法色彩 |
C.只有周王亲属才能受封 | D.家天下取代公天下格局 |
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2021-10-23更新
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399次组卷
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9卷引用:河南省信阳市商城县观庙高级中学2022届高三12月月考历史试题
9 . 春秋晚期,周景王去世后,其庶长子姬朝多次作乱,甚至将其弟周敬王逐出洛邑而自立为王,出现“二王并立”的局面。六年后,周敬王在晋国的帮助下返回洛邑并夺回“正统”。周敬王的成功复位表明当时
A.分封体制彻底崩溃 | B.宗法原则仍受重视 |
C.诸侯恪守忠君义务 | D.晋国霸主地位稳固 |
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2021-10-18更新
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171次组卷
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7卷引用:山西省运城市2022届高三上学期期中考试历史试题
10 . 西周晚期,鲁武公嫡出次子姬戏因得到周宣王的赏识和支持而取代其长兄继位为鲁君。十年后,鲁武公的嫡长孙伯御兴兵杀死姬戏,被鲁人拥立为君。周宣王知道此事后,又出兵“平乱”,改立姬戏的弟弟为鲁君。据此可知
A.周宣王的行为破坏了宗法原则 | B.各诸侯国的内政受到周王干涉 |
C.西周晚期已出现中央集权趋势 | D.周天子通过废立国君强化权威 |
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2021-10-12更新
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137次组卷
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3卷引用:福建省泉州市四校联考2022届年高三上学期期中历史试题