名校
1 . 殷墟甲骨卜辞中商王称死去的父王为“帝”,而不称旁系先王为“帝”,帝即“嫡”字之前身。卜辞中还有“介子”“介兄”“介父”“介母”等称谓,“介”有“副”义,与“庶”义相近。这一现象说明
A.历史传统为宗法制创造条件 | B.君权神授源于甲骨卜辞 |
C.古代王权与神权结合很紧密 | D.君主专制促成祖先崇拜 |
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2020-12-15更新
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191次组卷
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3卷引用:河南省信阳市信阳高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
名校
2 . 明清时期,官府往往委任“族正”及“家长”,由他们充当官府与宗族间的合法联系人,或将族长等作为乡村管理人,代官府行事。这反映出明清时期
A.宗族组织已纳入官府轨道 | B.宗法社会被行政统治消解 |
C.基层治理高度发展成熟 | D.官僚政治社会适应力增强 |
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2020-12-06更新
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281次组卷
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3卷引用:河南省许昌市禹州市开元学校2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
3 . “整个国家的政权就是由‘大宗’、‘小宗’的宗法血缘关系组织的。组织中的等级是对应统一的,这就形成了亲贵合一、家国一体的政治体制。”从材料得出该阶段政治制度的特点是
A.王权与神权紧密结合 | B.以血缘关系为纽带形成国家政治结构 |
C.最高执政集团实现了权力的高度集中 | D.周天子“天下共主”地位丧失 |
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2020-11-26更新
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152次组卷
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4卷引用:天津市耀华中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
4 . 据《史记》等文献记载,周武王临终前曾考虑到当时严峻的政治形势,意欲让周公旦继承王位,但周公旦最终却并未即位而是由年幼的成王(武王之子)登基,自己精心辅政,平定武庚,管蔡等人的叛乱,最后归政于成王。周公旦的举动
A.稳定了周天子对地方的统治 | B.促进西周分封制的完善 |
C.说明当时王位继承秩序混乱 | D.维护了周朝的统治秩序 |
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2020-11-24更新
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130次组卷
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10卷引用:甘肃省武威市、张掖市2023届高三上学期期中联考历史试题
甘肃省武威市、张掖市2023届高三上学期期中联考历史试题【全国百强校】河南省永城市实验高级中学2018-2019高二下学期期中考试历史试卷辽宁省抚顺市新宾高中2018-2019学年高二下学期期中历史试卷重庆市第八中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题【市级联考】河南省郑州市中原名校2019届高三(下)第四次质检历史试卷高中新教材同步备课-统编版高中历史选择性必修1-第1课中国古代政治体制的形成与发展10分钟同步课堂专练-高二历史选择性必修1-第1课中国古代政治制度的形成与发展(基础练)海南省海口市华中师大海南附中2021届高三上学期第二次月考历史试题【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(选择性必修1) -第1课中国古代政治制度的形成与发展(备作业)甘肃省兰州市、金昌市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
5 . 有学者指出:"如果说宗法制度是维系同姓的纽带的话,那么同姓不婚制则是其补充,大宗百世不迁,同姓百世不婚,这是维系周代举国上下紧密团结的两条纽带,不可或缺。"这表明,同姓不婚制的实行
A.促进了宗法制的形成 | B.扩大了周朝统治基础 |
C.消弭了大宗小宗矛盾 | D.削弱了周天子的权威 |
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2020-11-23更新
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524次组卷
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13卷引用:吉林省长春市第二实验中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
吉林省长春市第二实验中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题四川省遂宁安居育才卓同国际学校(高中部)2021-2022学年高一上学期期中历史试题山东省菏泽市单县第一中学2021-2022学年高二下学期期末考前仿真(一)历史试题中华文明的起源与早期国家-纲要上-2023届高三一轮课时练习卷皖赣联考2021届高三上学期第三次考试历史试题安徽省皖江名校联盟2021届高三11月联考历史试题四川省成都外国语学校2020-2021学年高一12月月考历史试题江西省上饶市玉山县樟村中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题新疆塔城地区乌苏市第一中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题2021届高考压轴卷历史试题(北京卷)陕西省榆林市2020-2021学年高二上学期期末考试文综历史试题复习第1讲从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【寒假自学课】高一历史寒假精品课(统编版)四川省绵阳市江油市太白中学2024届高三9月月考文综历史试题
6 . “封建制度最重要的问题是权力的继承.....但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座,或是一个不能均分的世袭爵位,只能由一个儿子继承时,问题就发生了。”下列制度中有助于解决这一问题的是( )
A.科举制 | B.世袭制 | C.嫡长子继承制 | D.察举制 |
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2020-11-21更新
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92次组卷
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3卷引用:学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期期中考前必刷卷(广东专用)01
(已下线)学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期期中考前必刷卷(广东专用)01内蒙古乌兰察布市四子王旗第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题安徽省六安市舒城县2020-2021学年高一上学期期末质检历史试题
名校
7 . 自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。与中秋节“合家团圆”关系最为密切的是
A.禅让制 | B.世袭制 | C.宗法制 | D.分封制 |
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2020-10-17更新
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90次组卷
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5卷引用:四川省成都市金牛区实外高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
8 . 王国维认为,若依商朝人的继统法,武王死后,周公理应为王,但他拥立武王之子成王;自此以后子继之法,遂为百王不易之制矣”。由此可知,最符合材料的是作者
A.盛赞了周公的伟大人格 | B.认可了嫡长子继承制的优点 |
C.认为商周继统出现制度性变革 | D.反思了殷商继统法政治弊端 |
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2020-10-17更新
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82次组卷
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3卷引用:江西省新余市第六中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
9 . 祠堂主要供奉祖先的神主排位,对祖先的崇拜,也是中国传统文化心理的一个重要特征,祭祀祖先是最重要、最严肃、最重的礼制,“礼有五论,莫重于祭”。这一现象主要源于
A.分封制 | B.宗法制 | C.王位世袭制 | D.礼乐制 |
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2020-10-14更新
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330次组卷
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27卷引用:黑龙江省鸡西市第一中学2021-2022学年上学期期中历史试题
黑龙江省鸡西市第一中学2021-2022学年上学期期中历史试题湖南省益阳市安化县江英高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题四川省成都外国语学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题江西省南昌市第十中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题山东省泰安市肥城市2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题青海省海西州高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题安徽省安庆市白泽湖中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题重庆市璧山中学校2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省密山市第四中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史(文)试题黑龙江省密山市第四中学2021-2022学年高二上学期期中历史(理)试题江苏省淮安市淮安区2021-2022学年高一上学期期中历史试题江苏省南通市通州区金沙中学2021-2022学年高一4月居家学习检测历史试题江苏省海安市实验中学、句容市第三中学、镇江心湖高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题山东省青岛市私立青岛海山学校2022-2023学年高一10月月考历史试题河北省沧州市任丘市第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题福建省厦门市某校2023-2024学年高二上学期期中历史(学考班)试题山东省六校2020-2021学年高一10月阶段性联考历史试题山东省菏泽市第一中学等六校2020-2021学年高一上学期第一次联考历史试题(A)安徽省蚌埠田家炳中学2020-2021学年高一12月月考历史试题安徽省合肥市六校2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题山西省晋中市寿阳县第一中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题(已下线)【新东方】绍兴高中历史00019黑龙江省牡丹江地区四校2021-2022学年高二12月联考历史试题安徽省合肥百花中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题河南省商丘市柘城县德盛高级中学2023-2024学年高一9月月考历史试题云南省大理州民族中学2023-2024学年高一10月月考历史试题四川省成都市金牛区实外高级中学2023-2024学年高一上学期第一阶段考历史试题
10 . 周代社神为禹,谷神为稷,不仅将周人的祖先神“后稷”定为了国家神,而且让分封的无论是同姓还是异姓诸侯国,都作为共同的“神”进行祭祀。这一做法旨在
A.确立周王共主地位 | B.建立统一的宗教体系 |
C.提高文化信仰认同 | D.强化周政权的合法性 |
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2020-09-18更新
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373次组卷
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6卷引用:新疆喀什地区疏附县2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
新疆喀什地区疏附县2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题(已下线)2022年高考历史押题预测卷03(全国乙卷)四川省绵阳市江油中学2019-2020学年高二6月月考历史试题山东省济南市商河县第一中学2020-2021学年高二10月月考历史试题2021届高三高考模拟预热卷历史试题(全国Ⅲ卷)(已下线)备战2021年高考历史临考题号押题(山东卷)-押山东卷第01题