1 . 考古学家在考察西周时期长江流域楚文化时发现,楚文化与中原文化存在一致的礼乐文化因素,如青铜礼乐器、相似的墓葬制度,以及基本相同的文字系统等。下列说法正确的是
A.楚文化与中原文化完全相同 |
B.分封制实现了王室对地方的直接控制 |
C.分封制推动了文化的交流与认同 |
D.西周强化了君主专制权力 |
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2019-09-07更新
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430次组卷
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9卷引用:湖北省武汉外国语学校2017-2018学年高一上学期期中历史试题
湖北省武汉外国语学校2017-2018学年高一上学期期中历史试题湖北省黄石市有色第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题山西省太原市山西大学附中2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题河北省保定市定州市2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题河北省邯郸市大名县第一中学2019-2020学年高一10月月考历史试题河北省衡水市枣强中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题辽宁省铁岭市调兵山市第一高级中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题黑龙江省黑河市嫩江县高级中学2019-2020学年高一下学期第一次月考历史试题云南省普洱市景谷县第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题
2 . 晋献公的曾祖父是晋穆侯的小儿子,晋献公夺取晋国国君位置后,为巩固其地位,将公族(大宗国君亲族)势力屠杀殆尽。从此晋国不再立公子、公孙为贵族,史称“晋无公族”。这样一来,政权就落到卿大夫手中,于是就有了韩赵魏三家分晋。这说明
A.宗法制有利于政权稳定 |
B.西周的分封制开始瓦解 |
C.封建等级制度受到冲击 |
D.家国体制退出历史舞台 |
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2019-09-05更新
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308次组卷
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26卷引用:湖北省武汉市外国语学校2017-2018学年高二下学期期中历史试题
湖北省武汉市外国语学校2017-2018学年高二下学期期中历史试题湖北省枣阳市高级中学2017-2018学年高二年级下学期4月月考历史试题【全国百强校】湖北省荆州中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题山东省邹平双语学校2018—2019学年第二学期期中高二历史试题(2019.4)湖南省邵阳市邵东市第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题湖南省衡阳市2018届高三第一次联考(一模)文综历史试题吉林省吉林市第十三中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题山东省枣庄第八中学东校区2017-2018学年高二4月阶段性检测历史试题河南省信阳高级中学2017-2018学年高一4月月考历史试题【全国百强校】河北省定州中学2017-2018学年高一(承智班)下学期期末考试历史试题【全国百强校】河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)下学期期末考试历史试题2017-2018学年河北省定州中学高二(承智班)下学期期末考试历史试题甘肃省武威市第六中学2019届高三下学期第二次诊断考试历史试题【全国百强校】黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二4月月考历史试题福建省莆田七中2018-2019学年高二(下)第一次月考历史试卷四川省宜宾市南溪区第二中学校2018-2019学年高二3月月考历史试题山东邹平双语学校2018—2019学年高二第二学期期末模拟试题(二)江苏省无锡市2018-2019学年高二下学期期末历史试题福建省三明一中2019届高三暑假第一次返校历史试题2019-2020学年福建省三明一中高三(上)第一次月考历史试卷河北省衡水市枣强中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题四川省南充市白塔中学2019-2020学年高二下学期第二次月考历史试题福建省莆田第二十五中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题河北省石家庄市辛集市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题河南省三门峡市外国语高级中学2019-2020学年高二10月月考历史试题重庆市万州纯阳中学2020-2021学年高二3月月考历史试题
3 . 战国时期,士人一旦受到国君赏识,便可提拔为国之重臣。魏文侯重用李悝,吴起,魏国首霸中原;燕昭王尊郭隗为师,用乐毅等士,燕国得以振兴。这类做法
A.导致战国七雄局面形成 |
B.改变了天下分裂的趋势 |
C.冲击了传统的血缘政治 |
D.反映了百家争鸣的局面 |
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2019-08-22更新
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216次组卷
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14卷引用:【市级联考】湖北省孝感市2018-2019学年高二下学期期中考试历史试卷
【市级联考】湖北省孝感市2018-2019学年高二下学期期中考试历史试卷湖北省浠水实验高中2018届高三年级五月份第四次模拟考试文综历史试卷河北省唐县一中2018-2019学年高二下学期期中考试历史试卷云南省玉溪一中2018-2019学年高一下学期期中历史试题山东省泰安市第十九中学2022-2023年高二上学期期中考试历史试题山东省青岛市2018届高三5月高考模拟检测文综历史试题【全国百强校】山东省枣庄第八中学东校区2017-2018学年高二6月月考历史试题【市级联考】山东省安丘市2019届高三10月份质量检测历史试题【全国百强校】山西省太原市第五中学2018-2019学年高二(文)下学期阶段性测试(4月)历史试题四川省宜宾市南溪区第二中学校2018-2019学年高二3月月考历史试题河北省石家庄市藁城市第一中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题广西柳州市2018-2019学年高二下学期期末历史试题安徽省阜阳市第三中学2019-2020学年高一上学期第一次调研考试历史试题内蒙古巴彦淖尔市临河区第三中学2019年高三8月月考(4)历史试题
4 . 阅读材料,回答问题。
(1)材料一反映了商朝哪些历史信息?
(2)根据材料二,概括西周分封制的积极作用。
(3)根据上述材料和所学知识,分析西周为什么200年没有出现诸侯分裂和政局动荡的局面?
材料一 《史记殷本纪》载,“自中丁以来,废嫡而更立诸弟子,弟子或争相代立”,从而造成“比九世乱”“诸侯莫朝”的局面。
材料二 西周分封制总结了历史经验,把建立地方政权与巩固自身统治有机结合起来,使王室能有效地对整个领土进行控制,调节了统治阶级的内部矛盾。周王室用权利与义务的规定,使周天子成为名副其实的诸侯之君,改变了夏商时代国王为诸侯之长的状况。分封制促进了诸侯国势力的迅速发展,统一的奴隶制度在各诸侯国得以建立和发展,这是奴隶制经济繁荣的基础。分封制加速了各族融合的进程,受封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,进而兼并其土地,进行了文化渗透。
材料三 除了向周边部族征战,西周很少发生战争或动乱,到第十任天子周厉王发生“国人暴动”时,西周已基本上稳定了200余年。西周是统一局面下实行地方分权,诸侯掌握着地方的军事和财政,但至少200年还没有一个诸侯搞分裂。这是为什么呢?
(1)材料一反映了商朝哪些历史信息?
(2)根据材料二,概括西周分封制的积极作用。
(3)根据上述材料和所学知识,分析西周为什么200年没有出现诸侯分裂和政局动荡的局面?
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2019-08-15更新
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415次组卷
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11卷引用:湖北省恩施州利川市第五中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
湖北省恩施州利川市第五中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题西藏拉萨市拉萨中学2020-2021学年高一上学期期中考试文综历史试题第1课 中华文明的起源与早期国家练习高中新教材同步备课-部编版高中历史必修中外历史纲要上-第1课中华文明的起源与早期国家(1)安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高一上学期第一次阶段考试历史试题(已下线)2022年高考历史一轮复习专项训练小卷-专项01商周时期的政治制度(已下线)2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(课标全国专用)-考点01中国古代政治云南省昭通市永善县第一中学2021-2022学年高一9月月考历史试题(已下线)专题一考点01中华文明的起源与奠基B卷-纲要上-新高考历史高频考点专项练习云南省大理白族自治州实验中学2021-2022学年高一9月月考历史试题云南省宣威市第六中学2023-2024学年高一9月月考历史试题
5 . 《通志·氏族略》记载:周武王克商后,封伯夷的后人文叔于许国,称为许文叔。与许姓起源有关的制度是
A.宗法制 |
B.分封制 |
C.礼乐制 |
D.行省制 |
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2019-07-25更新
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51次组卷
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13卷引用:湖北省荆门市龙泉中学2019-2020学年高一上学期期中考文综历史试题
湖北省荆门市龙泉中学2019-2020学年高一上学期期中考文综历史试题江苏省沭阳县2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题2【全国百强校】江苏省海安高级中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题【校级联考】江苏省南京市六校联合体2018-2019学年高一上学期期中联考历史试题新疆生产建设兵团第七师高级中学2017-2018学年高一上学期期中历史试题广西桂林中学2017-2018学年高一上学期第一次月考(开学考试)历史试题江苏省南京市程桥高级中学2017-2018学年高一10月月考历史试卷河南省鹤壁市淇县第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题湖南省湖南师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期学考复习摸底考试历史试题吉林省白城市通榆县第一中学2019-2020学年高二下学期第三次月考历史试题新疆石河子第二中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题江西省宜春市第九中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题四川省南充西南大学实验学校2021-2022学年高一12月月考历史试题
6 . 西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是
A.西周各地经济发展不平衡 |
B.西周社会的腐败现象严重 |
C.西周社会呈现等级森严的特征 |
D.西周手工业中冶铜业十分落后 |
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2019-05-14更新
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137次组卷
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20卷引用:2011-2012学年湖北省武汉市东湖中学高一上学期期中联考历史试卷
2011-2012学年湖北省武汉市东湖中学高一上学期期中联考历史试卷湖北省宜昌市第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题1湖北省宜昌市第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题2湖北省荆州开发区滩桥高级中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题2011年广东省深圳市高级中学高二下学期期中考试历史卷2012-2013学年江苏东台唐洋中学高二下学期期中考试历史卷2013-2014学年河北省邯郸市馆陶一中高一上学期期中考试历史试卷2013-2014学年北京大学附属中学河南分校高一上期中考试历史试卷2015-2016学年河南郑州一中高一上期中历史试卷2016-2017学年河北望都中学高一上期中历史试卷河南省漯河市南街高中2018-2019高二下学期期中考试历史试卷2010年沈阳二中高三上学期10月月考历史试题河北省唐山市开滦第二中学2017-2018学年上学期高一10月月考历史试题吉林省吉林市第五十五中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题湖南省郴州市湘南中学2018-2019学年高一上学期入学(10月)考试历史试题甘肃省武威市第六中学2019-2020学年高一上学期第一次学段考历史试题河北省唐山市迁西县第一中学2019-2020学年高一10月月考历史试题湖南省长沙市雅礼书院中学2019-2020学年高一10月月考历史试题陕西省咸阳市百灵学校2019-2020学年高一上学期第二次月考历史试题北京市西城区(南区)2012-2013学年高一上学期期末考试历史试题
7 . 白狄鲜虞建立的中山国处于赵、燕、魏三国之间。在河北平山中山1号墓出土的三篇铜器铭文中有大讲忠、孝、仁、义、礼、信的内容。在中山王方壶铭文中也说“古之圣王务在得贤,其次得民。故辞礼敬则贤人至,宠爱深则贤人亲,籍敛中则庶民附”。由此可知中山国文化
A.认为民生是影响统治稳定的关键因素 |
B.体现了其对华夏先进文化的认同 |
C.反映出分封制对少数民族文化的影响 |
D.将教化民众作为治国的主要内容 |
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2019-05-14更新
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928次组卷
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10卷引用:湖北省武汉市黄陂区第六中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题
湖北省武汉市黄陂区第六中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题四川省成都石室中学2020届高三上期期中考试历史试题山东省临沂市沂水县、平邑县2020-2021学年高二下学期期中联考历史试题【市级联考】河北省保定市2019届高三下学期第二次模拟考试文综历史试题山东省济南市外国语学校三箭分校2019年高三10月段考历史试题山东省聊城市高唐县第一中学2021-2022学年高二3月线下复学检测历史试题湖南省邵阳市邵东市第一中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题(已下线)中国古代史核心考点04列国纷争与华夏认同-高考历史二轮复习核心考点精炼黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2022-2023学年高二4月月考历史试题宁夏回族自治区石嘴山市平罗中学2023-2024学年高二4月月考历史试题
8 . 历史学家指出:西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性,但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。以下能反映出这一特点的是
A.家国一体 |
B.地方分权 |
C.中央集权 |
D.贵族政治 |
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2019-05-04更新
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46次组卷
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3卷引用:湖北省宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年高一下学期期中考试历史试题
9 . 在周代,天子要“抚诸侯”,诸侯要“尊天子”,“亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓”。材料主要体现了
A.全社会应相亲相爱,抵御外族 |
B.政权族权一体的国家观念 |
C.统治者应以德治民,反对苛政 |
D.诸侯对天子应履行的义务 |
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2019-04-22更新
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1948次组卷
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25卷引用:湖北省恩施州利川市第五中学2019年-2020学年高一上学期期中考试历史试题
湖北省恩施州利川市第五中学2019年-2020学年高一上学期期中考试历史试题湖北省鄂州市鄂城区秋林高级中学2022-2023学年高二10月月考历史试题河南省郑州市扶轮外国语高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题【市级联考】湖南省株洲市2019届高三第二次教学质量统一检查(二模)文综历史试题甘肃省天水市一中2019届高三下学期第五次模拟考试文综历史试题【全国百强校】新疆生产建设兵团第二中学2018-2019学年高二下学期5月月考历史试题福建省莆田市第八中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题河北省安平中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题吉林省长春市外国语学校2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题湖南省永州市祁阳县2019年高三上学期第二次考试历史试题宁夏银川一中2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题山东省烟台市(含莱州市第一中学)2020届高三上学期期末考试历史试题山东省菏泽市郓城第一中学2020届高三下学期第一次月考历史试题福建省福州第一中学2020届高三文综测试四历史试题安徽省滁州市明光中学2019-2020学年高二下学期开学考试历史试题山东省烟台市中英文学校2021届高三上学期期末考试历史试题山东省烟台市莱州市第一中学2021届高三上学期期末考试历史试题(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练(山东专用)-解密01先秦时期的政治制度(分层训练)新疆伊犁州新源县第二中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题吉林省长春市2021届高三四模文综历史试题宁夏石嘴山市2021届高三三模文综历史试题湖南省长沙市宁乡市四校2022-2023学年高二11月联考历史试题新疆巴音郭楞州第一中学等两校2022-2023学年高二上学期期末联考历史试题吉林省长春外国语学校2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题河南省郑州航空港经济综合实验区艺书高级中学2023届高三10月月考历史试题
10 . 《国语》有载春秋时“重耳拜土”的故事:公子重耳(晋文公)曾流亡卫国,向老农乞食,老农举起土块给他,重耳大怒,随从却认为这是上天的恩赐,重耳听后立即叩头拜谢,领受泥土而去。这则故事可以印证
A.封邦建国观念根深蒂固 |
B.井田制度仍然影响深远 |
C.统治者敬畏土地与农民 |
D.重农思想已经初步萌芽 |
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2019-04-01更新
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77次组卷
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2卷引用:湖北随州市第一中学2018-2019高二下学期期中考试历史试卷