1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯文子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然。则华门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！

——《晋书.段灼传》

材料二   《唐摭言）载：唐太宗见新科进士自端门鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾教中矣。”

材料三   纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统。创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。

——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》

（1）材料一中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？
（2）综合材料一、二信息，指出隋唐与魏晋时期相比，选官依据发生的变化?结合所学知识概括科举制影响。
（3）据材料三并结合所学知识，分析中国古代文官选拔的特点。

2 . 阅读下列材料，然后回答问题：

材料一   汉武帝时，董仲舒建议，“臣愚以为使者诸侯，郡守.二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。

材料二   今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手，操人主之威福，夺天朝之权势。或以货贿自通，或以计协登进。……是以上品无寒门，下品无势族。慢主惘时，实为乱源。

材料三   此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了通过考试入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门，商人地主等……也取得了高官厚禄，参与政权。

请回答：
（1）材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度？在此前的奴隶制时代我国主要采用的选官制度是什么？
（2）材料二描述的又是哪种选官制度？它主要盛行于哪一历史时期？
（3）材料三反映的是什么制度？它产生于什么时期？有什么影响？

3 . 下表为入仕群体中寒门子弟所占比例变化表，据此可知（　　）

朝代	东晋	隋朝	唐朝	北宋
比例	4%	2% ．	5%	46．1%

A．政府官员的素养不断提高	B．国家中央集权不断强化
C．封建王朝统治基础不断扩大	D．科举制录取标准逐渐放宽

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   （隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。与此同时，选举权也集中到中央。代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科，一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。

——摘编自樊树志《国史概要》

材料二   1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须通过公开竞争考试，择优录用。这些考试制度及原则与中国古老的科举制度有着惊人的相似之处。

——摘编自《英国政治制度史》

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括隋朝官吏制度的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代英国文官制度与中国古代科举制度有何相似之处并分析英国文官制度确立的原因。

5 . 有人认为秦汉是中国历史上“第一帝国”，政体还带贵族性格，世族力量强大;隋唐是“第二帝国”，形成了新的官僚政治。出现这一转变主要是因为

A．科举制的产生与发展	B．三省六部制的确立
C．国家走向统一与强盛	D．藩镇割据削弱皇权

6 . “郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫止百尺条！世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。金张藉旧业，七叶珥汉貂。冯公岂不伟，白首不见招。”这是左思《咏史八首》之二。这首诗语出自然，文无雕饰，借用金日殚、张汤、冯唐三个古人（《汉书》皆有传）的故事，鞭挞当时极不合理的

A．察举制度

B．门阀制度

C．科举制度

D．恩荫制度

7 . 在中国古代孝道是很受推荐的，有史料记载：“郭巨家贫，有子三岁，母减食于之，巨谓妻曰：贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一史料反映的是

A．科举制

B．察举制

C．刺史制度

D．九品中正制

8 . 北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，因此朝廷采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取，以维持取士人数的均衡。据此可推知

A．南方学子更加聪明	B．科举制的弊端渐显
C．经济重心逐渐南移	D．八股取士制度僵化

9 . 下表是南宋嘉定（宋宁宗年号）六年（1213年）“四选”官员（吏部铨选的四类官员）人数统计表。据此可得出的史实是，南宋

A．冗官现象最终得以解决	B．平民入仕受到一定阻碍
C．科举制发展到成熟阶段	D．士大夫阶层的日益固化

10 . 中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是

A．拓宽了官吏选拔途径	B．推动民主政治的发展
C．扩大了统治基础	D．实现了选贤任能