名校
1 . 汉武帝崩后,昭帝继位时年幼,整个朝廷呈现出了一定程度上的权力真空。然而外戚大司马大将军霍光以主要辅政大臣的身份填补了这一漏洞,“抱持幼君襁褓之中,布政施教,海内晏然”,在昭帝朝13年中权倾朝野,所谓朝臣,大都是他的党羽。这实质上反映了
A.开始出现外戚专权 | B.大司马大将军成为权力中心 |
C.汉代专制皇权加强 | D.改变了秦朝以来的政权结构 |
您最近一年使用:0次
2022-04-06更新
|
897次组卷
|
16卷引用:四川省雅安市石棉县中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题
四川省雅安市石棉县中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题江西省鹰潭市2022届高三一模历史试题山东省烟台市莱阳市第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题(已下线)必刷卷04-2022年高考历史考前信息必刷卷(山东专用)(已下线)回归教材重难点02 中国农耕文明的成熟和繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元-【查漏补缺】2022年高考历史三轮冲刺过关(全国通用)(已下线)押全国卷25题 秦汉魏晋南北朝时期-备战2022年高考历史临考题号押题(全国卷)河南省南阳市2021-2022学年高二下学期期中历史试题福建省南平市高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2021-2022学年高二下学期第三次月考历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二6月月考历史试题黑龙江省七台河市第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题江苏省无锡市天一中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)专题02秦汉时期-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】吉林省长春市吉大附中实验学校2021-2022学年高一下学期学业水平测试模拟(06)历史试题河北省石家庄市第二中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题吉林省长春市第五中学2022-2023学年高二下学期第三学程(期末)考试历史试题
名校
2 . 元朔五年(公元前124年),汉武帝改列侯拜相制为士人拜相制,任命“曲学阿世”的公孙弘为丞相,然后封侯,“其后以为政事”。这一变化表明
A.儒家的正统地位正式确立 | B.推恩令后列侯的势力衰微 |
C.汉朝中央集权进一步强化 | D.汉武帝逐步加强君主权力 |
您最近一年使用:0次
2022-03-08更新
|
361次组卷
|
5卷引用:四川省盐亭中学2021-2022学年高二4月月考历史试题
3 . 阅读材料,回答问题
(1)根据材料一,概括商鞅所建军功爵制与汉代的军功爵制有何不同,结合所学知识分析差异产生的原因。
(2)根据材料二及所学知识,概括指出“第二帝国”在政治结构和选官制度方面与“第一帝国”相比,发生的主要变化。结合材料一,分析选官制度与国家治理的关系。
材料一 商鞅所建立的秦国早期军功爵制,从一级公士至十七级大良造可以逐级晋升。但是汉代的军功爵制中,分化为官爵和民爵两大等级,一级爵公士至八级爵公乘,称为“民爵”,这是庶民和小吏的爵位,规定赐民爵超过八级爵者,必须把超过的爵位转给兄弟子侄。商鞅之制,小夫(十八级爵制的最低级)死后墓上可以栽一棵树,至大夫就可以载六棵树,这是对低级爵位获得者的一种荣誉待遇,但在汉代爵制中,这种荣誉待遇也被取消了。
材料二 历史学家黄仁宇认为:中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代,我们可称秦汉为“第一帝国”,隋唐宋为“第二帝国”,明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性质,世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士,造成新的官僚政治,而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带……若将第二帝国和第三帝国比较,则可以看出第二帝国“外向”“开放”,带“竞争性”。
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
(1)根据材料一,概括商鞅所建军功爵制与汉代的军功爵制有何不同,结合所学知识分析差异产生的原因。
(2)根据材料二及所学知识,概括指出“第二帝国”在政治结构和选官制度方面与“第一帝国”相比,发生的主要变化。结合材料一,分析选官制度与国家治理的关系。
您最近一年使用:0次
2022-01-09更新
|
148次组卷
|
2卷引用:四川省泸州市泸县第四中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题
名校
4 . 唐前期实行食实封制度,皇室诸王派人直接到封户之州征取租庸调,分割国家税收。唐中期以后,封户缴纳的封物改为由国家征收后送到京城,再由食封的皇室诸王领取,庸调也降到以三丁为限。这说明
A.贵族政治走向衰落 | B.农民人身依附关系减弱 |
C.政府财源发生改变 | D.君主专制制度得到加强 |
您最近一年使用:0次
2021-12-30更新
|
556次组卷
|
6卷引用:四川省德阳市2022届高三一诊历史试题
四川省德阳市2022届高三一诊历史试题山西省运城市景胜中学2022届高三上学期1月月考历史试题(已下线)解密14 选择性必修一 国家制度与社会治理(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练(全国通用)湖南省2022届高三3月调研考试历史试题湖南省衡阳市第一中学2022届高三下学期入学考试历史试题广东省广州市天河外国语学校2022届高三下学期3月历史名校模拟卷(六)
名校
5 . 唐代公议、公论使用频率大大超过前代。唐代各类文献中,公议一词共有约106处、114例,该词大量的用例常常出现于授官、贬黜的文书中,显示出朝廷对某位官员公共意见的重视。这一现象反映出唐代
A.专制皇权受到制约 | B.实现决策民主化 |
C.监察体制日益成熟 | D.政府行政理性化 |
您最近一年使用:0次
2021-11-29更新
|
860次组卷
|
15卷引用:四川省简阳市阳安中学2021-2022学年高一12月月考历史试题
四川省简阳市阳安中学2021-2022学年高一12月月考历史试题陕西省商洛市2022届高三11月全市联考历史试题山东省潍坊市临朐县实验中学2021-2022学年高二12月月考历史试题江苏省苏州第十中学2022届高三12月阶段检测历史试题备战2022年高考历史【名校地市好题必刷】全真模拟卷(全国卷专用)-第一辑-卷2广东省梅州市兴宁市2021-2022学年高一上学期竞赛模拟历史试题湖北省武汉市汉阳区、江夏区2021-2022学年高一上学期12月联考历史试题陕西省西安市周至县2022届高三一模历史试题江苏省南京市第十二中学2022届高三二模热身卷历史试题江苏省南京市第十二中学2022届高三下学期三月适应性训练历史试题2022届高考预测猜题卷文科综合历史试卷 (全国卷)2022届高考预测猜题卷(一)历史试卷(重庆地区专用)湖北省十堰市天河英才高中2022-2023学年高二9月月考历史试题广东省湛江市雷州市白沙中学2023届高三上学期第一次月考历史试题(已下线)中国古代史核心考点12三国两晋南北朝-2023高考历史二轮复习核心考点精炼
名校
6 . 唐代,谏官本为宰相两府之属官,职在谏阻皇帝。宋代,谏官则由皇帝任命并且宰相不得推荐人选。仁宗时期,谏官的职责更加扩大,对内劝谏王恶;对外则可以论奏官员,并且经常出现谏官论奏宰执的现象。这主要体现了
A.官员监察制度不断完备 | B.谏官地位进一步提高 |
C.皇权对相权的制约加强 | D.君主专制发展到顶峰 |
您最近一年使用:0次
2021-11-25更新
|
306次组卷
|
5卷引用:四川省简阳市阳安中学2021-2022学年高一12月月考历史试题
名校
7 . 唐玄宗时在皇宫内设立翰林院,作为皇帝身边的近侍顾问机构。翰林学士逐渐取代了中书省的职权,为皇帝起草诏旨文书,后来,又逐渐取代了宰相权力,成为皇帝身边的决策中枢。贞元以后,人们称翰林学士为“内相”。唐朝“内相”产生的主要原因是
A.唐玄宗的个人喜好 | B.中央集权的不断加强 |
C.中书省权力的下降 | D.专制制度的本质使然 |
您最近一年使用:0次
2021-11-12更新
|
468次组卷
|
6卷引用:四川省成都市温江区东辰外国语学校2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题
8 . 汉武帝在皇宫里设一个大司马大将军来辅政,并任命外戚霍光为大司马大将军,于是就变成外有宰相、内有大司马大将军的局面。这说明汉代
A.出现外戚专权现象 | B.改变了秦朝以来的政权结构 |
C.以机构改革来加强皇权 | D.大司马大将军成为权力中心 |
您最近一年使用:0次
2021-10-11更新
|
179次组卷
|
2卷引用:四川省眉山市仁寿县第二中学2021-2022学年高一11月月考历史试题
名校
9 . 西汉设立内外朝,尚书权力发展,东汉尚书权力进一步扩大,到魏晋时成为宰相机构,再发展到隋唐时期的三省制。这反映了古代中央机构
A.是相权与皇权妥协的产物 | B.有效防范了宰相的擅权 |
C.分工逐渐细化,利于合理决策 | D.受宗法关系影响渐趋淡化 |
您最近一年使用:0次
2021-09-26更新
|
299次组卷
|
24卷引用:2016届四川乐山沫若中学高三12月考文综历史试卷
2016届四川乐山沫若中学高三12月考文综历史试卷四川省彭州中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题四川省攀枝花市第十五中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题四川省广安市邻水实验学校2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题四川省泸县第四中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题四川省眉山冠城七中实验学校2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题2016届河北保定高三上期摸底考历史试卷2016届黑龙江大庆铁人中学高三上期末文综历史试卷2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高二下期中历史卷2017届河北省涞水县波峰中学高三8月月考调研历史试卷2017届海南省国兴中学高三上第三次月考历史试卷河北省承德市第二中学2017-2018学年高一上学期第三次月考历史试题山东省微山县第二中学2017-2018学年高一上学期第二学段考试历史试题福建省闽侯第四中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题山东省菏泽市郓城第一中学2018-2019学年高三入学考试历史试题吉林省长春汽车经济开发区第六中学2018-2019学年高一上学期第一次月考试历史试题安徽省安庆市白泽湖中学2017届高三上学期期中考试历史试题山东省邹平双语学校2018—2019学年第二学期期中高二历史试题(2019.4)河北省沧州市河间市第四中学2020-2021学年高一10月月考历史试题河北省邢台市第二中学2016届高三上学期第四次月考历史试题河北省秦皇岛市抚宁区第一中学2016届高三上学期期中考试历史试题(B卷)甘肃省天水市甘谷县第四中学2021-2022学年高一上学期第一阶段考试历史试题(已下线)【对点变式题】2021-2022学年高一历史上学期期中期末必考题精准练(统编版)-必考点05隋唐统一多民族封建国家的发展广东省东莞市第四高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
名校
10 . 有论者指出,三省六部制作为中央机关成熟的标志,在于它比较好地解决了中国古代政治制度的一个难题——君权与相权的矛盾。该论者的理由不包括
A.流程式分工,实现权力平衡 | B.职能式分工,提高行政效率 |
C.相权三分相互牵制,有利于加强皇权 | D.皇权相权相互制约,达到相对的平衡 |
您最近一年使用:0次
2021-08-11更新
|
332次组卷
|
5卷引用:四川省泸州市2016届高三二模文综历史试题