| 德礼为政教之本，刑罚为政教之用。 | 法是最高的理性，法是一种最高权利，是正义和非正义的人的标准。 |
| 名例律首列为“十恶”，谋反罪居首。 | “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。皇帝敕令具有法律的效力。 |
| “妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去。” | 妻不忠时，夫有权将其杀死。妻的财产不论婚前或婚后，一律归夫所有。 |
| 犯罪之人，皆有条例。断狱之法，须凭正文。若不具引，或致乖谬。违而不具引者，笞三十。 | 不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃避惩罚。 |
| 诸强盗，不得财徒二年，一尺徒三年，二匹加一等；十匹及伤人者，绞；杀人者，斩。其持杖者，虽不得财，流三千里；五匹，绞；伤人者，斩。 | 在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。 |
| 诸八议者（注：八议指亲、故、贤、能、功等八类人），犯死罪，皆圣所生及应议之状，先奏请议，议定奏裁，流罪以下，减一等。 | 法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。 |
——摘编自《唐律疏议》《罗马民法大全》
阅读表格中《唐律疏议》和《罗马民法大全》的内容，提取至少两项互相关联的信息，并结合所学知识予以说明。（要求：提取信息准确，相互关联，言之成理）
材料 公元前450年，罗马贵族和平民各推举5人组成十人委员会，赴希腊考察法制。在深入研究希腊法制的基础上，罗马终于制定出著名的《十二铜表法》，使罗马政治和社会生活走上了法治的轨道。到帝国时代的罗马的“和平时期”，政治稳定，农业、手工业、国内外贸易都极为发达，罗马人已经超越了希腊“小国寡民”的城邦制，表现出卓越的政治远见和创造性的法律才干，在这一时期，罗马法学家工作卓越。在共和时期一系列“公民法”的基础上，为适应新的需要，帝国又制定和颁布了适应罗马境内所有公民的法律。
——整理自《古罗马法律发展的思想历程》
材料蕴含了罗马法发展的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界古代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理）
3 . 材料
| 古罗马 | 英国 | 美国 |
| 公元前454年，罗马元老院被迫承认公民大会制定法典的决议，这就是著名的《十二表法》。因各表系由青铜铸成，故习惯上称作《十二铜表法》。 212年授与帝国境内全体自由居民以罗马公民权和一切法定形式的自治敕令的颁行是罗马居民争取公民权斗争的结果。 526年查士丁尼民法大全 | 1688资产阶级和新贵族与封建贵族妥协而推翻国王史称光荣革命 1689《权利法案》标志君主立宪政治确立 1714—1837乔治王朝时期统治时期 1832年通过的关于扩大下议院选民基础的法案。该议案加入了中产阶级的势力，是英国议会史的一次重大改革。 | 1777年大陆会议制定的《邦联条例》规定，美国是由当时13个独立州组成的邦联制国家 1787年制宪会议制定的《美利坚合众国宪法》规定了美国实行联邦制原则 1861—1865年美国内战 1865年联邦政府规定，各州不得自由退出联邦，公民必须首先是联邦的公民，然后才是各州的公民；并规定废除黑人奴隶制。 |
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
解读材料，提炼出一个主题，并结合世界史相关史实予以说明。（要求：主题合理、明确，史论结合。）
4 . 阅读材料，完成下列要求。
材料下面分别是战国时期中国的《法经》与古罗马的《十二铜表法》结构与内容归纳表
| 内容 | 说明 |
| 《盗》 | “盗”是指窃取财货 |
| 《贼》 | “贼”是指对人身的侵犯，也包括犯上作乱 |
| 《网》 | “网”即“断狱”，是审断罪案的法律 |
| 《捕》 | “捕”即“捕亡”，是有关追捕逃亡的法律 |
| 《杂》 | “杂”是对“轻狡、越城、博戏、假借、不廉、淫侈、逾制”等七种违法行为的惩罚 |
| 《具》 | “具”是根据犯罪情节和年龄情况，对判罪定刑加重或减轻的规定，相当于现代刑法典的总则部分 |
| 标题 | 主要内容 | 备注 |
| 第三表：执行 | 有关裁决执行的规定 | 主要是有关债务的执行 |
| 第四表：家长权 | 有关家内身份的规定 | |
| 第五表：继承和监护 | 有关遗产继承和债务继承及监护的规定 | |
| 第六表：所有权和占有 | 有关所有权的转移，占有，纠纷裁定等规定 | 出现了“现金借赁”“要式买卖”等契约 |
| 第七表：土地和房屋 | 有关相邻关系的规律 | |
| 第八表：私犯 | 有关伤害、盗窃、诈骗等规定 | 但以刑罚制裁的共有10条，其余作民事处罚 |
| 第十条：宗教法 | 有关丧葬方面的宗教仪式和习俗的规定 | |
| 第十二条：后五表的补充 | 有关祭品和债权及占有的规定 |
从表中提取相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结论）
5 . 两汉、魏晋时期的中国文献中常见对大秦国（古罗马帝国）的记载。阅读材料，完成下列要求。
| 类别 | 文献及成书年代 | 记载 |
| 地理位置 | 《史记》（西汉） | 黎轩（即后人所谓大秦）地处大月氏西约数千里的安息之北，安息长老传言，条支有弱水、西王母。 |
| 《抱朴子》（东晋） | （大秦）地方三万里，最大国也。 | |
| 风土人情 | 《魏略》（魏晋之际） | 有小城邑合四百余，东西南北数千里，置诸小王甚多。 |
| 《后汉纪》（东晋） | 谷食常贱，国用富饶，以石为城郭，周圜百余里。 | |
| 《晋书》（唐） | 城中屋宇皆以珊瑚为搅柄，琉璃为墙壁，水精为柱础。 | |
| 政治概况 | 《后汉纪》（东晋） | 王无常人，国中有灾异，风不时节，辄放去之，而求贤人为王，放者终无怨。 |
| 《抱朴子》（东晋） | 此国不畜奴婢，虽国王夫妇，犹躬耕籍田，亲自居桑织经；此国不用刑罚，人民温睦，皆多寿考；国人谈虚说妙，唇理绝殊。 | |
| 人物形象 | 《后汉纪》（东晋） | 人皆粗长大、平正若中国人。 |
| 《无上秘要》（北周） | 有药名“大秦玄坚”，能使上飞轻举，超体霄真，此乃天仙之所服，飞神之所研。 | |
| 《北堂书钞》（唐） | 昆仑之东十万里有大秦之国，人长三十丈，寿万八千岁，不知禾稼，但食沙石。 |
——根据庞乃明《古代中国的罗马帝国形象》整理
辨析上述古籍记载，结合所学知识，提取合理的信息，任选一个角度，探讨古代中国人对罗马帝国的认识。（要求：自拟论题，观点明确，史论结合，逻辑合理。）
材料 早期的各帝国几乎完全限于各自所在的大河流域地区内，看起来就像汪洋大海般的野蛮收态的几座小岛。不过在公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带。
不过，即使到古典时代末期，欧亚东端的中国和欧亚西端的罗马帝国仍不能建立直接、正式的联系，扔未能相互掌握有关对方的具体、可靠的知识。
——整理自《欧亚大陆的古典文明》
从材料中提取相互关联的汉代中国和古罗马历史信息，自拟论题，并结合所学知识，予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）
材料
| 第一帝国时代 | 秦汉帝国（公元前221—公元220年） | 秦朝实行郡县制秦朝统一文字秦朝修长城防御匈奴，秦汉长期同匈奴作战秦朝修建以咸阳为中心通往全国各地的驰道秦汉法律细密，涉及社会生活各个方面秦汉时期丝绸、漆器以及冶铁技术等领先世界汉朝出现农书《氾胜之书》 汉朝开通海上和陆上丝绸之路秦朝焚书坑儒，汉朝确立儒家思想为正统思想 |
| 罗马帝国（公元前27—公元476年） | 在新征服地区设立行省，权力向君王和将军集中 在不列颠修长城抵御外族入侵，罗马长期抵抗外族侵略修建以罗马城为中心通往帝国各地的硬面公路法律由公民法向万民法转变，法律体系日趋完备玻璃工艺、银器、铸币和采矿技术先进科鲁美拉写就名著《论农业》 海外贸易发达确定基督教为国教 |
——摘编自胡孝文等主编《秦汉与罗马：帝国时代的倒影》等
从上表中提取秦汉帝国与罗马帝国的相关历史信息，并结合所学知识对“第一帝国时代”的特征进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）
8 . 创新引领发展，改变赢得未来。阅读材料，回答问题。
材料一如果说，罗马法……有所创制，那是因为罗马共和国以及之后的帝国乃是人类历史上第一个“多种族”的大国的缘故。法规应该设立起来以作为分属于各个种族的个体之间的社会纽带，并使得原先在属于相同种族的各个小城邦的范围之内盛行的法律面前人人平等的原则也能在帝国范围内得以奉行。体制上各类灵活的机制使新的规章得以形成、受到检验并获得确认，它属于“再试验再犯错”这一漫长的过程，最终选择出了受所有人真正理解的规章，并可有效地避免冲突及改善社会的合作状态。
——菲利普·内莫《罗马法与帝国的遗产》
（1）依据材料一，概述古代罗马法能够不断得到创新发展的有利因素。
材料二1871年《德意志帝国宪法》摘录：
第二条帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律……
第四条下列事务属于帝国的监督与立法权范围之内：
制定关于迁徙的自由、归化与居住自由、公民权、护照、外侨警务、各种行业，包括保险在内的法规；关于全部民事、刑事与诉讼法之统一立法。
第五条帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。
第三十二条联邦议会与帝国议会对皇帝任命的宰相行使预算 审核、行政建议诸权利。
（2）依据材料二概括《德意志帝国宪法》中体现的民主思想，并指出宪法颁布对德国发展所起到的进步作用。
材料三
| 国家 | 崛起的主要因素 | |
| 1 | 葡萄牙、西班牙 | 从陆地到海洋 |
| 2 | 英国 | 从国王到议会 |
| 3 | 法国 | 从人性到理性 |
| 4 | 美国 | 从邦联到联邦 |
| 5 | 中国 | 从计划到市场 |
（3）依据材料并结合所学知识，归纳提炼出恰当的主题并加以阐释。（要求：主题立意明确，阐释逻辑清晰，史论结合，符合主题）
| 古罗马法 | 近代西方法治 | |
| 理论基础 | 古希腊国家至上的观念深刻地影响着罗马人。罗马法将规定国家事务的法称为公法，将规定私人事务的法称为私法，尽管中国学界论及罗马法的时候，经常强调其私法精神，给人罗马公法相对私法而言处于次要位置的印象。但事实上，罗马公法的地位高于私法 | 认为在自然状态下人们享有最充分的自由和权利，人们通过社会契约建立政府和国家是为了更好地维护这些权利，国家和政府的权力来源于权利，受托于权利，衡量国家和政府权力合法性和正当性的标准在于国家和政府是否忠实履行了人们的委托，切实维护了人们的生命、自由和财产权利 |
| 权力分配 | 君主的意志是法律来源之一，君主是法外之人，本身不用服从法律 | 西方近代法治的核心标志是有限权力，是权力制约和权利保护 |
——材料整理自罗洪洋《重新思考古罗马与近现代西方法治的关系》
上面是古罗马法与近代西方法治的对比表，从表中提取相互关联的信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）
10 . 阅读材料，完成下列要求。
材料现代化作为一种全球性的“同质”的文明，已在全世界站稳脚跟。但现代化在任何一个社会内部的启动，都意味着对这个社会所长久维持的传统进行重新评价，任何社会都有自己的传统，哪怕最“原始”的社会，也必然扎根在深厚的传统基础上。事实上，无论是先行国家还是后进国家都存在一个对待传统的问题，并不是只有后者才需要。
——据钱乘旦、刘金源《寰球透视：现代化的迷途》整理
根据材料和所学世界近代史的相关知识，围绕“现代化与传统”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
