名校
1 . 古罗马时期,当事人定立“不索债简约”以后,若债权人反悔并要求债务人给付,只要债权人具备相关免债能力,债务人可以拒绝,这是一种比较典型的“和解协议”。罗马法中的“和解”( )
A.表现了私法的灵活性 | B.损害了债权人的利益 |
C.实现了人与人的平等 | D.成为现代债权法的依据 |
您最近一年使用:0次
2020-02-20更新
|
324次组卷
|
11卷引用:湖北省武汉市第六中学2021届高三4月月考历史试题
湖北省武汉市第六中学2021届高三4月月考历史试题湖北省黄冈市麻城市实验高级中学2021届高三第六次模拟历史试题湖北省重点中学2020届高三上学期第一次联考历史试卷山东省滨州市博兴县第三中学2021届高三上学期学情检测(一)历史试题甘肃省酒泉市玉门油田第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题河南省南阳市第一中学2021届高三上学期第二次月考(9月)历史试题山东省济南市济北中学2021届高三10月月考历史试题陕西省渭南市大荔中学2021届高三上学期第二次质量检测历史试题福建省南平市建瓯市芝华中学2021届高三上学期第二次阶段考(期中)历史试题宁夏固原市隆德县中学2021届高三上学期第三次月考历史试题河北省石家庄市藁城区第一中学2022届高三上学期强化训练(三)历史试题
名校
2 . 古罗马人把诚信概念引入法律体系中,并且成为古罗马法的法律原则……6世纪编订的《民法大全》对诚信内容进行了确认,如各种要物契约(信托、质押等)合意契约(买卖、租赁等)准契约(共有、监护)等规定。由此可知
A.罗马法将是否诚信作为判断案情主要依据 | B.罗马法在查士丁尼时代形成完备法律体系 |
C.诚信原则的伦理属性不符合自然法的精神 | D.契约行为主体的失信行为需承担法律责任 |
您最近一年使用:0次
2021-04-11更新
|
199次组卷
|
4卷引用:湖北省襄阳市南漳县第二中学2022届高三11月月考历史试题
名校
3 . 古罗马帝国初期,昔里尼行省(位于希)居民对一些不法罗马人不满,皇帝奥古斯都得知后颁布法令:该行省境内不应许可罗马人出面检举告发希人、杀害希腊人之案件,除非他拥有罗马公民权荣誉,为干预其亲属同胞之死而采取行动。这反映出当时罗马法
A.旨在维护当地居民权益 | B.重视提高公民道德素养 |
C.适度保护了外邦人权益 | D.立法出现专门纠错程序 |
您最近一年使用:0次
2021-09-30更新
|
154次组卷
|
10卷引用:湖北省随州市广水市实验高级中学2022届高三上学期第一次月考历史试题
湖北省随州市广水市实验高级中学2022届高三上学期第一次月考历史试题湖北省随州市广水市实验高级中学2021-2022学年高二10月月考历史试题湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二10月联考历史试题河南省2022届高三上学期阶段性测试(三)历史试题福建省南平市2022届高三10月联考历史试题安徽省皖北名校2022届高三上学期第一次联考历史试题安徽省六安第一中学2022届高三上学期第三次月考历史试题河北省衡水市武强中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题广东省潮州市湘桥区南春中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题新疆石河子第一中学2022-2023学年高二5月月考历史试题
名校
4 . 罗马商法规定:如缔结转让货物的契约,要5个证人和一个主持人在场,当时所作的诺言不得反悔,若否认自己的诺言,则处以双倍的罚金;如买主未在规定的期限内支付货款,则被认为买卖未成立,称为“解除约款”;如卖主在规定的期限内接受了更合算的价格提议,它有权留置商品,以使先前的买卖被视为未发生,称为“择优解除条款”。这一举措突出反映了
A.罗马法存在形式繁琐的弊端 | B.罗马法有利于资本主义经济发展 |
C.罗马法对个人财产权的尊重 | D.罗马法不利于商品交换活动开展 |
您最近一年使用:0次
2021-12-10更新
|
216次组卷
|
7卷引用:湖北省十一校2022届高三上学期第一次联考历史试题
名校
5 . 马克思.恩格斯认为:在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果,因为他们的生产方式没有改变,但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。“罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”的原因是罗马法
A.推动了资本主义生产方式的产生 |
B.蕴含了人人平等.公正至上的精神 |
C.直接奠定了资本主义的法治基础 |
D.为资本主义发展提供了法律保障 |
您最近一年使用:0次
2019-08-20更新
|
339次组卷
|
31卷引用:湖北省荆州市公安县第三中学2021-2022学年高二10月月考历史试题
湖北省荆州市公安县第三中学2021-2022学年高二10月月考历史试题广东省广州市禺山高级中学2020-2021学年高二下学期第一阶段考试历史试题陕西省宝鸡市渭滨区2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题宁夏银川市长庆高级中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点16罗马法重庆市天星桥中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题2016届湖南省衡阳市高三第一次联考(一模)历史试卷2015-2016学年山东枣庄三中高二下学情调查历史卷2015-2016学年吉林实验中学高二下期中历史试卷2015-2016学年福建厦门湖滨中学高二下期中历史试卷2017届广东省揭阳一中、潮州金中高三8月联考文综历史试卷2015-2016学年广东省佛山市第一中学高二下期期中历史试卷2017届辽宁沈阳铁路实验中学高三上第一次月考历史试卷2017届山东省桓台县第二中学高三上期期中历史试卷河北省定州中学2017届高三(高补班)下学期第一次月考历史试题山东省枣庄市第三中学2018届高三10月质量检测历史试题宁夏石嘴山市第三中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题贵州省贵阳清镇北大培文学校2017-2018学年高一10月月考历史试题广东省深圳市翠园中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题山东省宁阳四中2017—2018学年度下学期高二每周一练历史试题(一)【全国百强校】天津市第一中学2019届高三上学期第一次月考历史试题【全国百强校】黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题2019年黑龙江省鹤岗市第一中学高三上学期开学考试(8月)历史试题安徽省六安市青山中学2019年高三10月月考历史试题安徽省安庆市桐城中学2019年高三上学期第二次月考历史试题山东省济宁市微山县第二中学2019年高三上学期第三学段质量检测历史试题2021年高考历史一轮复习考点扫描(政治史模块)第二单元古希腊罗马的政治制度海南省海口市第四中学2020届高三下学期第一次模拟历史试题北京市昌平区新学道临川学校2017届高三上学期期中考试历史试题安徽省滁州市定远县民族中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题吉林省通化市辉南县第六中学2023-2024学年高二上学期第二次半月考历史试题
名校
6 . “夫内务法官判定罗马市民相互之诉讼,常采用罗马市民法,然当时法律非如近世之属地法,乃所谓属人法也。而外务法官若无适当之法律,遂依据罗马及隶属诸国之惯例以判决诉讼,因是而成万民法,即万国普通法之义也。”对这段记载解读错误的是
A.万民法广泛借鉴外邦人法规 | B.公民法是万民法的基础 |
C.罗马法仅适用于罗马公民 | D.万民法的产生是应时而需 |
您最近一年使用:0次
名校
7 . 古罗马街道上的大量竞选类广告往往不是竞选者本人投放的,而是市民用来表达对理想竞选者的支持,内容大都是对竞选者品德的赞美……规矩正派的市民的广告,才符合竞选者的期望……恐因地位低贱品德败坏之人的支持而损害声誉。这一现象反映了
A.罗马市民具有较高参政热情 | B.商业资本对竞选起决定作用 |
C.罗马人的政治道德风尚高雅 | D.古罗马是原始直接民主体制 |
您最近一年使用:0次
2021-09-25更新
|
132次组卷
|
6卷引用:湖北省黄冈市2022届高三9月调研考试历史试题
名校
8 . 《罗马史》指出:“对罗马人来说,法律首先不是如同我们所理解的那样,并非国王对于所有民社成员发布的命令.”这才是公法私法区分的逻辑起点,公法所调整的行动,必须遵循法律的规定,而私法调整的行动,则依照当事人自身的意愿进行。这说明罗马法
A.注重维护契约精神 | B.注重维护平民利益 |
C.法律面前人人平等 | D.公法比私法更权威 |
您最近一年使用:0次
2021-09-10更新
|
130次组卷
|
5卷引用:湖北省新高考联考协作体2022届高三上学期开学考试历史试题
名校
9 . 当今世界有两大法系:一支是以罗马法为基础的大陆法系;另一支是以英国普通法为基础的英美法系。罗马法形成的一个重要时期是公元1—3世纪;英美法系则形成于18世纪。关于这两大法系之所以能够发展成为世界性法律体系的说法正确的是
A.伴随着领土扩张和军事征服 |
B.工业资本主义发展的需要 |
C.严格的成文法和先进的理念 |
D.系统的法律体系和深邃的思想 |
您最近一年使用:0次
2019-04-28更新
|
354次组卷
|
12卷引用:湖北省黄石市有色第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
湖北省黄石市有色第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题2021-2022学年高二历史知识点专项专练(选择性必修1)-第9课近代西方的法律与教化广东省江门市第二中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题【县级联考】河南省开封市兰考县等五县2018-2019学年高二下学期期中联考历史试题第三单元第9课近代西方的法律与教化练习-【新教材】统编版(2019)高中历史选修一黑龙江省鹤岗市第一中学2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题第9课近代西方的法律与教化-【备课综合】2022-2023学年高中历史选择性必修一测试题第7讲近代西方的法律与教化-2023届高三选必1一轮导学案黑龙江省牡丹江市第三高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题云南省文山壮族苗族自治州广南县第十中学校2023-2024学年高二上学期期中历史试题甘肃省靖远县第一中学2023-2024年高二12月模拟考试历史试题内蒙古科尔沁左翼中旗实验高级中学2023-2024学年高二上学期期末考试历史试题
名校
10 . 梭伦按照财产多少划分公民等级,赋予各等级公民不同的权利与义务;罗马法规定:完整意义上的法律人格的人,需要具备自由、市民和家族三种身份。这些规定
A.蕴含了人文主义的精神 | B.使自然法观念深入人心 |
C.缓和了平民与贵族矛盾 | D.维护了奴隶主阶级利益 |
您最近一年使用:0次
2020-03-31更新
|
190次组卷
|
9卷引用:湖北省荆州市公安县第三中学2021-2022学年高二10月月考历史试题