1 . 1803年，美国与法国签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议，总统杰斐逊虽喜出望外，但内心亦十分不安，因为此举超越总统权限。最终，总统将协议交予国会并获得参众两院批准，协议才得以生效。据此可知美国

A．总统权力受国会制约	B．行政权高于立法权
C．总统由国会选举产生	D．国会权力至高无上

2 . 政治制度的演变是人类文明发展的重要体现。阅读下列材料：

材料一   在英国历史上第一次出现了这样一种情况：君主与“人民”签订契约，然后根据契约的条件登上王位并行使职权。国王不仅从议会手中接过王冠，而且还保证要执行议会的法律。在这以后，经过一系列的缓慢变化，国王的实权逐步丧失，最终成了一个名副其实的“虚君”。

——钱乘旦《英国王权的发展及文化与社会内涵》

材料二   从政治发展的角度，费城会议相对于独立战争高潮是政治上的倒退。它反映了有产阶级对“民主”口号的实际理解。在独立战争高潮中，他们虽然接受了“自由、民主”的口号，并以此作为反英斗争的武器，但与下层民众对这些口号的理解有很大差别。他们始终力图把民主限制在一定的范围之内，去实现所谓“共和制”。后来，由于民主派和下层人民的斗争，才在宪法中补充了人权法案的内容。

——张少华《论1787年费城制宪会议的保守性》

完成下列要求：
（1）材料一中的“契约”文献是指什么？国家权力的重心发生了怎样的转移？从中概括英国政治制度演变的特点。
（2）据材料二并结合所学知识，概括“1787年费城制宪会议的保守性”的表现，并指出推动美国“在宪法中补充了人权法案”的原因。
（3）综合上述材料，指出英美两国政体的不同。你如何看待各国政治制度的演变？

3 . 阅读材料回答。

材料一：从美利坚合众国形成的过程和背景来看，美国的立国经验是独特的。首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次，“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键，州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独立性。

——何顺果《美国史通论》

材料二：分权制衡原则是美国宪法的核心，它不仅在于权力的分立。还在于权力的相互制约……按照分权制衡原则，主法权、行政权、司法权分别属于三个不同的部门，但是由于各部门有其各自的运行程序，且各自代表不同的利益机构，三个不同的部门在互相制的同时，也致使周转程序繁多，运作不灵，从而容易导致效率低下职责不清。尤其是国会与总统之间，常常由于党派政见和利益之争而出现僵持局面，出现混乱拖延，处理事务不力的状况。

——摘编自尤维丽《论美国宪法中的分放制衡原剩》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出1787年美国改行联邦制的原因，并列举美国1787年宪法的基本原则。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国建构分权制衡体制的理论依据是什么？在美国政治生活中，列举出分权制衡的主要体现在哪些方面。

4 . 几千年的人类文明史，也是民主与法制建立、发展、完善的演变过程史。阅读下列材料:

材料一　国王无权废止法律；不得侵犯议会的征税权；不经议会同意，国王不得组织常备军；国王不得干涉议会的言论自由；未按法律程序，不得拘捕臣民；必须定期召开议会。

——英国《权利法案》

材料二　第三章 “着火的房子”：1787年春天……第十章 小州的胜利：7月11日--17日……第十三章 总统制的迷局：7月17日--26日……第十九章 瑕不掩瑜：9月8日--17日。

——引自[美]戴维·斯图沃特《1787年之夏:缔造美国宪法的人们》

材料三　学者马克垚认为:“美国《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”

请回答:
（1） 根据材料一并结合所学知识，概述英国“国王”与“议会”权力关系的演变。并由此说明英国资本主义政治制度确立的模式。
（2） 据材料二并结合所学知识，分别指出第十章、第十九章中目录内容的核心含义。
（3） 据材料三，并结合所学知识说明，美国《联邦宪法》的制定者们是如何警惕“专制政治”的？
（4） 依据美国1787年宪法确立的原则，若美国总统与国会之间就某一法案出现严重分歧，他们将如何依照宪法行使权力？

5 . 近代西方代议制民主作为一种直接民主制度,体现了主权在民、权力制约的民主原则。（     ）

6 . 17世纪后，英、美、法等国先后建立了以选举和议会立法为特征的代议制，但英国是议会主权的君主立宪制，而美国则是人民主权的总统制。导致两国政治体制不同的主要原因是

A．英国缺乏启蒙思想的影响	B．美国践行了孟德斯鸠构想
C．美国是脱离英国而独立的	D．两国历史传统与国情不同

7 . 美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约”。这些规定体现的原则是

A．共和制

B．联邦制

C．分权制

D．“权力制衡”

8 . 2020年3月，美国纽约州州长科莫在接受采访时说∶"看看我们最终陷入的奇怪局面：每个州都在采购呼吸机，纽约州在买，加州在买，伊利诺伊州也在买，我们都试图购买相同的商品。最后联邦政府也加入了竞标……效率非常低"。这反映美国、

A．社会分配严重不公	B．制造业空洞化严重
C．联邦制的弊端凸显	D．政府大力干预市场

9 . 无论中外，“分权”思想自古就有，虽然他们的目的和影响各不相同。阅读下列材料，回答问题

材料一   中国古代的分权主要以君权与相权，决策权、执行权与监督权的划分为表现形式。……汉代以后，我国的决策、执行权与监督权就正式分由不同机关行使，实现了在职能、权力和人员等三方面的分离，和现代国家三权分立的方式相似。所不同的是，作为宪政国家基本政治制度一部分的分权体制是从总体上以对国家权力进行有效制约为目的而做出的政治安排，这三种权力的最终来源是人民，而我国古代无论决策执行还是监督都直接或间接地对皇帝负责。

材料二   美国第四任总统麦迪逊《辩论——美国制宪会议记录》一书评论道：《联邦宪法》是一套“地域和体制的双向平衡机制”。朱雄在《论三权分立原则对美国政治体制的影响》中说：1787年宪法将孟德斯鸠的三权分立制衡理论作为宪法的核心，并对其进行创造性的发展，形成了特殊的“双重分权制衡”政府结构。

材料三   《中华民国临时约法》规定：总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。

请回答：
（1）中国的分权在隋唐时期最为典型的体现是实行了什么制度？依据材料并结合所学知识分析中国古代分权和近代以来西方分权的根本不同。
（2）依据材料并结合所学知识概括1787年宪法所体现的原则及其对美国发展所起的作用。
（3）依据材料并结合所学知识，《临时约法》如此分权的主要目的是什么？这部宪法的性质和意义如何？

10 . 下图漫画中，美国最高法院大法官蒙着双眼，手提一个天平，天平的一侧放着“美国宪法”，另一侧坐着杜鲁门总统，载有宪法的一端显然更有分量。该漫画反映出美国

A．司法权高于行政权	B．总统对最高法院负责
C．总统与最高法院相互制衡	D．最高法院拥有司法解释权