A.三权制衡机制尚未健全 | B.最高法院未获得各州认可 |
C.联邦政府处于无权地位 | D.权力部门间存在尖锐矛盾 |
材料一 “人君之于天下,不能以独治也,独治之而刑繁矣,众治之而刑措矣。”自公卿大夫,至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之权,以各治其事,而天子之权益尊。……改知县为五品官,正其名日县令。任是职者,必用千里以内习其风土之人。其初曰试令,三年,称职,为真;又三年,称职,封父母;又三年,称职,进阶益禄,任之终身。……夫使天下之为县令者,不得迁又不得归,其身与县终,而子孙世世处焉。
——顾炎武
材料二 孟德斯鸠的分权思想备受美国制宪者们的推崇,其精髓被融入美国成文宪法之中,在后来美国的政治实践中得到了充分的体现,马克思和恩格斯曾称之为“现代国家的最完善的例子”。美国式民主模式适合中国吗?邓小平同志对此很早就果断地指出,“我们不能搞三权鼎立那一套。我经常批评美国当权者,说他们实际上有三个政府……对内自己也打架,造成了麻烦。这种办法我们不能采用”。
——摘编自黄金桥《美国宪政中的分权制衡机制》
(1)根据材料一,概括出顾炎武国家管理体制上的主张。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明孟德斯鸠分权思想在美国政治实践中的充分体现。并针对材料二中马克思、恩格斯和邓小平的不同观点,结合所学知识谈谈你的看法。
A.代表南部蓄奴州利益 | B.违背启蒙思想基本原则 |
C.着眼美国的整体利益 | D.是妥协的产物不能长久 |
A.国会是美国政治权力中心 | B.总统受国会监督并对其负责 |
C.立法权实际上高于行政权 | D.分权与制衡是美国政治特征 |
材料一 1640年资产阶级革命爆发后,资产阶级通过内战推翻了封建的君主制,英国的君主自此失去了它的专制色彩……然而英国统治阶级需要君主制和王室,关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具,1688年的光荣革命实现了这种设想。……以议会为核心的君主立宪制便逐步形成。英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式,并一直延续至今。
——摘编自刘杰《论英国宪政模式的世界影响》
材料二 美国开国者们设计的这样一种精巧的制度安排,将政府内部的行为时时处于互相制约的状态之中,从而确保了国家的稳定;同时,政府时时处于人民的监督之下,从而也确保了人民的权利。人民享有充分的自由,有了表达自己意愿的渠道。而在政府中,立法权、司法权、行政权三权又相互分立,彼此制约、约束政府的行为。这样,政府就不可以轻易的干涉甚至剥夺人民的权利,保护了人民的自由不受侵犯,最大限度的达到《独立宣言》中所提倡的“平等、自由和追求幸福的权利”。这种权力制衡机制不仅为美国政府的良好运转提供了制度上的支持,也维护了美国开国之父们的平等、自由、民主、追求幸福的宗旨,保证了人民的天赋权利。
——摘编自洪波《法国政治制度变迁——从大革命到第五共和国》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国君主权力发生的变化及其原因。
(2)材料二中“精巧的制度安排”指的是什么?这种“安排”有何意义。
A.消除了民主党和共和党之间的矛盾 | B.确立了三权分立的政治体制 |
C.兼顾了中央和地方之间的利益 | D.化解了南、北双方之间的矛盾 |
A.英国光荣革命、美国南北战争 |
B.英国资产阶级革命、美国独立战争 |
C.英国圈地运动、美国两党制形成 |
D.英国1832年议会改革、美国黑人民权运动 |
A.民主集中 |
B.中央集权 |
C.分权制衡 |
D.地方自治 |
A.主权在民原则 |
B.三权分立原则 |
C.邦联制原则 |
D.联邦制原则 |
项目 | 美国总统共和制 | 英国君主立宪制 |
国家元首 | ① | 英王 |
元首的产生方式 | 选举 | ② |
国家元首任期 | ③ | 终身制 |
政府首脑 | 总统 | ④ |
国家权力中心 | ⑤ | 议会 |
A.①总统②选举③任期制④首相⑤总统 |
B.①总统②世袭③任期制④首相⑤总统 |
C.①首相②世袭③任期制④首相⑤国会 |
D.①总统②世袭③终身制④首相⑤国会 |