材料 不平等条约往往是强国通过武力以及其他各种手段胁迫弱国，将本国单方面的要求和权利逼使弱国以条约的形式予以承认，并要求弱国严格履行相关义务。因此，不平等条约都是强国获利，弱国则受到严重伤害，甚至丧失国家主权而沦为强国的附属国。近代中国自鸦片战争后签订的一系列条约，基本上都是属于这种不平等的条约，故而对中国的危害极大。
——摘编自朱英《中国近代史十五讲》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
材料一 南宋时，杭州“大街……自五间楼北，至官巷南街，两行多是金银盐钞引交易”，这是以金、银、现钱等待客户以“盐钞引”前来进行结算兑换的私人金融性行铺；“自融和坊北，至市南坊，谓之珠子市”，“如遇买卖，动以万数”。其他各种商业店铺，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。“杭城乃四方辐辏之地”，“大街买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀，五鼓钟鸣，卖早市又开店矣”。南宋末年，吴自牧记载“海商之舰”“舶商之船”云集于杭，全国各地运来的物品，在此装上海舶，“自泉州便可出洋，迤逦过七洲洋”。
——摘编自陈振著《中国断代史系列——宋史》
材料二 1898年杭州进口的洋货和土货合计共值2960234两，1904年达18589143两；杭州土货出口总值由1900年4785371海关两，增加到1905年10200623海关两。1896年，杭州开设海关并正式开港通商。1897年，杭州在发展邮政事业的同时，还开展电力建设。1900年，沪杭铁路实现全线接轨。1924年陆续开通长途电话。
——摘编自王晓晓《杭州近代城市发展研究》
(1)根据材料一，概括南宋时期杭州经济发展的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明近代杭州经济发展的特点及原因。
材料一 甲午战争的惨败、丧权辱国的《马关条约》的签订、亡国灭种的空前危机激起了中华民族的觉醒。战争促使晚清留学教育结束了20多年的徘徊局面，以异常迅猛的态势展开。……留日学生从1896年的13名迅速增加到1904年的2400余人、1906年的12000多名，形成了规模空前的留日热潮。留日热潮的产生归结起来，一方面与清政府“以敌为师”“师日制日”的留学政策有关，另一方面与日本政府推行的“吸引”政策有关。洋务派的张之洞在1898年《劝学篇》中专设《游学》一章，论述游学日本的必要性。他指出，日本迅速强盛的原因在于有一批出洋留学的人才，他还列出了留学日本的五大优点。……与此同时，日本政府以“倍敦友谊”“代培人才”为幌子，采取“吸引”中国留学生的政策，以达到逐步控制中国的目的。
材料二 晚清大规模的留学日本热潮进一步打破了文化教育上的封闭状况，通过日本输入西学，介绍了先进文化和思想，促进了中国教育变革。更重要的是，一批有理想、有抱负的留日学生组织了政治群体，成为一支重要的政治力量，他们为推翻腐朽的清王朝、建立资产阶级民主共和制度作出了卓越贡献。可以说，1911年之前留学教育的最大成果来自留日浪潮，它直接为辛亥革命作出了重大贡献。留日学生邹容、陈天华的著作《革命军》《猛回头》等为反清革命提供了精神武器，黄兴、宋教仁等成为辛亥革命的主要领导人物。此外，陈独秀、李大钊成为中国共产党的早期领导人，鲁迅成为著名思想家，他们在新文化运动中贡献卓著。
——以上材料均摘编自蒋凯、徐铁英《近代以来中国留学教育的历史变迁》
(1)根据材料一和所学知识，概括“留日热潮”兴起的原因。
(2)根据材料二和所学知识，分析“留日教育”对近代中国的历史意义。
材料一 1887年，日本政府制定《清国征讨方略》，实施了8次《扩充军备案》，甲午战前每年平均年度军费开支高达总收入的31%。在甲午战前绘成了包括朝鲜和辽东半岛、山东半岛和渤海沿线的详细地图。在战争危险日益迫近的紧要关头，清政府放松了国防建设，以财政紧张为由，削减军费预算，从1888年开始停止购进军舰，1891年停止拨付海军的器械弹药经费。
——摘编自沈予著《日本大陆政策史》
材料二 在抗日民族统一战线的旗帜下，中国战场上共产党领导的敌后战场，与国民党领导的正面战场紧密配合，将士团结协作，浴血奋战，陷敌于进退维谷的境地，粉碎了日本军国主义吞并中国的迷梦……国际上的对华援助，对中国抗战起了壮大抗日力量、鼓舞中国民心士气的作用。
——摘编自龚书铎主编《中国近代史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出日本和清政府对待战争的态度，并分析其结果。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析抗日战争胜利的原因。
材料一 清政府在慈禧及顽固派的把持下，政治上维护腐朽的封建统治，经济上不求发展，生活上挥金如土。像为慈禧太后搞“万寿庆典”，官员们竟随意挪用海军建设的军费，大肆挥霍，导致燃料、弹药极度紧缺，北洋舰老化却无钱按原计划购新舰。在日本倾全国之力扩充军备，战争危险日益迫近的紧要关头，清政府反而放松了国防建设，以财政紧张为由，不断削减军费预算。中国就是在这样一种不清醒的状态下，迎来了一场命运攸关的战争。所以，在甲午战争中，准备严重不足的中国早已注定损失惨重。
——摘编自《论中日甲午战争失败的原因》
材料二 1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏我国土，屠杀我同胞，兽蹄所至，庐舍为墟。日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书。半世纪以来，我中华民族所受到的奇耻大辱，现在报仇雪耻了，这的确是我中华民族百年来未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。
——节选自《解放日报》社论《庆祝抗战最后的胜利》
(1)根据材料一，概括中日甲午战争中国战败的原因。
(2)1937年七七以后，日军对中国人民制造了哪些滔天罪行？结合所学知识分析材料二中抗战胜利为什么“的确是我中华民族百年来未有的大事”？
材料一 鸦片战争中一些主战的将军、督抚很快就变到主和的立场。道光皇帝也曾显得好像是坚决主战,但是他不断地动摇,终于接受屈辱的和约。这就因为他们在主战时都不切实际地认为可以一战取胜,当速战论行不通,马上就转到了投降主义。林则徐是一贯的坚决的主战论者,但他最多只能在他曾负责的广东地区加强防务。在封建官僚集团中虽然还出现了林则徐这样优秀的人物,但他在本集团中只能受到排挤和打击。当整个封建统治势力已经被敌人的海盗行为所吓倒,而认为议和投降比打仗有利得多的时候,林则徐被撤职查办是不可避免的。
——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》
材料二 这场战争,实际上是两个从事现代化历一代人之久的国家间的一场重大较量。在陆上,日本在平壤将李鸿章的淮军打得落花流水,随后成立了以大院君为首的傀儡政府,并宣布朝鲜独立。在海上,中国的境况更为悲惨。尽管中国海军吹嘘有65艘军舰,相比之下日本只有32艘;尽管中国海军力量在世界排名第8,而日本只排名第11位,但是中方并没有将所有船亲都动员起来作战,有李鸿章的北洋舰队与日方交战,南洋舰队以及另外两支舰队则保持“中立”,以图自保。
——摘编自徐中约《中国近代史》
（1）根据材料一并结合所学知识,概括晚清政府在鸦片战争中战败的主要原因。
（2）根据材料二并结合所学知识,分析甲午战争晚清军备上存在的问题及其成因。
（3）综合上述材料及所学知识,说明鸦片战争和甲午战争给中国带来的共同影响。
材料一 1894年7月25日，日本海军在丰岛海面对中国北洋舰队发动突然袭击，挑起了战争。到1895年3月止，历时八个月。对中国来说，这是一场反侵略的正义战争。但是，由于清政府内部分化，奉行一套投降妥协的外交、军事政策，加之帝国主义列强纵容日本等原因，以中国的惨败结束了这场战争。
——摘编自《甲午中日战争对中国社会的影响》
材料二 发生在20世纪三四十年代的第二次中日战争，严格讲，是从1931年“九一八”事变日军占领沈阳开始的。1937年7月卢沟桥事变，中国全国性抗日战争爆发。中国各党派和社会力量迅速投入到抗日的洪流中，全民抗战成为中国近代史上前所未有的气象。中国共产党主导的敌后战场和中国国民党主导的正面战场所形成的合力，粉碎了日本灭亡中国的梦想。中国共产党从民族大义出发，坚持统一战线，成为抗日战争的中流砥柱。来自东方特别是中国的民主力量与西方的民主力量走到一起后，世界民主力量对法西斯国家的协同作战加速了中国抗日战争的胜利。
——摘编自魏宏运《抗日战争是近代中国第一次赢得完全胜利的民族解放战争》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析甲午中日战争中国惨败的原因。
（2）根据材料一、二，说明第二次中日战争相对于甲午中日战争的特点。
8 . 材料一 一战进行到1916年,德国的海外贸易已经断绝,粮食也不能完全自给。1916年5月底，英、德海军之间爆发了日德兰海战。德国的战术计划:派一支轻型舰队,先行出海，以诱引英军主力舰队出击;然后德国主力舰队秘密跟进,将英军主力舰队引入伏击圈加以围歼。然而,英军也做出了大致相同的战术设想。激战的结果:英国官兵伤亡6000余人,德国伤亡2500多人，英国损失的吨位几乎是德国的两倍。但英国海军实力强大,仍掌握着制海权，从此德国的海军主力被迫龟缩在海港中,不敢再出来决战。
——摘编自刘军、邵朵编著《硝烟弥漫的海战》
材料二 1894年，日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军运兵船，挑起战端。随后,在黄海海战中,北洋舰队官兵英勇作战。交战的结果是，日本舰队受到重创,北洋舰队也在作战中遭到重大损失。但北洋舰队主力尚存,仍可与日再战。不过,李鸿章经此一战后,为保存实力,命令舰队全部躲进威海卫港内，不准再巡海迎敌。
——摘编 自韩泰伦主编《新史记（第8卷）》
（1）根据材料并结合所学知识，概括日德兰海战爆发前的战场形势及德国的意图。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概述日德兰海战与黄海海战的相同点与不同点。
材料一 甲午中东一役，主客之势中东劳，重寨之形中强东弱，乃日人一举而扫平，再举而夺旅顺，三举而逾鸭绿，四举而出九连，五举而越分水，六举而破，七举而降成海。中国虽有军兵，不可得而用，虽有火药不可得而施，虽有炮台不可得而守，虽有战舰不可得而济，虽有军粮不可得而食，谋臣智士无所展其才，烈胆忠肝不能显其勇，束手待婷如鸟在笼，俯首乞怜如鱼困陆，索重款而不敢辞，割全台而不敢问，遂今ニ十三省如几上肉，任与国之取求，四万万人如阶下囚，听外人之笑骂。
——摘编自郑大华《新政真诠一何启、胡礼垣集》
材料二 四行仓库位于苏州河北岸，与公共租界隔苏州河相望。淞沪会战中，英美等国在中日冲突中严守中立，因此，上海的租界就成了上海战区市民和外地难民避难的场所，仅八一三事变当天就有6万中国难民躲进租界。1937年10月27日，四行仓库的西、北、东三面已被日军占领，坚守四行仓库的400多名士兵成为孤军。此时，英国军人同情他们，认为孤守无益劝他们退入租界。中国士兵只要放下式器，就能保全性命。但我等军人绝未作此想。
——摘编自孙元良《谢晋元与八百壮士
材料三1945年9月9日上午9时15分。何应钦令网村宁次等退席，后者再一掬躬后，缓缓退出会场。日方人员退场后，何应钦发表讲话，并由翻译人员现场译述后直播全世界，其大意是教告全国同胞及全世界人士，中国战区日本投降仪式已于9日上午9时在南京顺利完成，这是中国历史上最有意义的日子，是八年（现说十四年）抗战艰苦奋的结果，是对东亚及全世界人类和平与繁荣从此开始新的纪元。我们中国将走上和平建设大道，开创中华民族复兴的伟业！”
——摘编自金满楼《抗战胜利日：被定格的日本投降时刻》
（1）根据材料一和所学知识，分析甲午海战中国战败的原因。
（2）根据材料二和所学知识，分析谢晋元和八百壮士身上体现了怎样的品质？
（3）结合材料三和所学知识，谈谈上述材料带给我们怎样的启示。
材料一 下图是1842年8月29日南京下关江面艘外国军舰上的情景。
材料二 甲午一战,中国不但战败,而且蒙垢受辱。中国军队始终没有打过一次胜仗,形胜之地一一委弃,临阵不战而逃。中国殷殷寄以厚望的舰队被可耻地驱逐到设防的港口内,匿不出战。
——《远东国际关系史》
材料三 基于明朝的海洋观念和政策体现在“海禁”与重陆轻海的防务策略上,清朝统治者长期奉行重视西北边防而轻视东南海防的观念。而对于东南海疆采取保守防御的方针,在对台湾省问题的认识上曾有人提出弃台的主张,康熙曾言“台湾仅弹丸之地,得之无所加,不得无所损.”
—— 摘编自《中国近代海防思想史论》
（1）据材料一,材料中的“外国”最有可能是何国?在此情景出现的次年,此国又在中国获得了哪些特权?
（2）据材料二并结合有关史实分析,材料中的“港口”指的是哪里。中国舰队“匿不出战”对这场战争的态势有何影响?
（3）据材料三概括近代中国海防废弛的原因。
