A.开始武装反抗国民党反动统治 |
B.掌握了国民革命军队的领导权 |
C.认识到掌握武装力量的重要性 |
D.提出了“工农武装割据”思想 |
A.北洋军阀的统治被推翻 |
B.国民革命运动开始兴起 |
C.北伐实现了中国的统一 |
D.国共合作取得巨大成功 |
A.国民革命时期 |
B.国共十年对峙时期 |
C.抗日战争时期 |
D.解放战争时期 |
A.发生20世纪中国历史的第一次巨变 |
B.为中国共产党的诞生创造历史条件 |
C.收回了汉口九江英租界取得反帝成果 |
D.为中国革命找到了一条正确的道路 |
A.导致国共第二次合作 |
B.推翻袁世凯的反动统治 |
C.从北向南统一中国 |
D.收回汉口、九江英租界 |
省份、地区 | 党员人数 | 省份、地区 | 党员人数 | 党员成分 |
湖南 | 13000 | 江西 | 3000 | 工人占53.8%,农民占18.7%,知识分子占19.1%,军人占3.1%,中小商人占0.5%,其他成分占4.2%,其中男性党员占90.%,妇女党员占10%。 |
湖北 | 13000 | 陕甘 | 388 | |
江苏(包括上海) | 13000 | 山东 | 1925 | |
广东 | 9027 | 福建 | 168 | |
北方地区 | 3109 | 北满 | 137 | |
满州(包括沈阳) | 380 | 安徽 | 233 | |
四川 | 200 | |||
合计 | 54867(陈独秀报告中的57967人与各省人数之和不符 |
A.北伐战争改变了中共党员的主要来源 |
B.中共根据北伐战争的需要来发展党员 |
C.国民大革命导致工农运动发展不均衡 |
D.北伐战争后期中共吸收党员较为盲目 |
材料一 辛亥革命,似乎是一种民众的联合,其实不然。辛亥革命乃留学生的发踪指示,哥老会的摇旗唤呐,新军和巡防营一些丘八的张弩拔剑所造成的,与我们民众的大多数毫无关系。我们虽赞成他们的主义,却不曾活动。他们也用不着我们活动。然而我们却有一层觉悟。知道圣文神武的皇帝,也是可以倒去的。大逆不道的民主,也是可以建设的。我们有话要说,有事要做,是无论何时都可以说可以做的。
——毛泽东《民众的大联合》(原载《湘江评论》,1919年7——8月)
(1)根据材料一概括辛亥革命在思想层面的贡献,并结合所学指出毛泽东撰写此文的背景及主要目的。
材料二 20世纪20年代的国民革命,在“打倒列强除军阀”的共同目标下,工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党,一个关注上层,一个关注下层;一个重视军事,一个重视民众。北伐战争的迅猛推进,时论认为“枪与笔联合起来,所以到处如入无人之境”。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
(2)结合所学,指出北伐战争在反帝方面取得的具体成果。并综合上述材料,简述国民革命与辛亥革命相比有何进步?
阅读材料,回答问题。
材料一 开办黄埔军校应该说是孙中山军事上失败的结果。辛亥革命时,孙中山有两个运动,一个是新军运动,另一个是会党运动。辛亥革命以后,他的活动渐渐变成了拉拢军阀,结果是不断遭到失败。这就教训了孙中山,所以他在苏联和中国共产党的帮助下,懂得了建立革命军队的重要,接受了苏联顾问的建议,一九二三年决策,一九二四年正式开办黄埔军校,并决定由蒋介石当校长。
——曾庆榴:《共产党人与黄埔军校》
(1)依据材料,分析孙中山建立黄埔军校的原因。
材料二 陈云在1935年报告遵义会议情况时说:“我们撤换了‘靠铅笔指挥的战略家’,推选毛泽东同志担任领导。……从而形成了以毛泽东同志为核心的第一代领导集体。是中国共产党从幼稚走向成熟的重要标志。”
——《蒋健农:遵义会议后中国的历史性转折》
(2)材料中所说“靠铅笔指挥的战略家”是谁?遵义会议的意义何在?
材料三 整体而言:战时国民政府海外派兵的谋划与行动有何重要的意义:其一,强化了英、美对日本南进战略的重视程度,有利于抗击日本军事侵略的军事同盟的尽快形成与切实维护;其二,在中南半岛地区牵制和吸引了相当数量的日军,对打击日军南进部署……有重要作用;其三,有助于国民政府争取外来援助和提升中国国际地位……当然,其中也有着深刻的历史教训:国民政府将过多的精力置于争取国际合作和外来援助,却没有适时、妥当地处置中国国内政治和自身改革问题,结果因自身的弱点在战后国内外诸多重大事务的处置中陷于被动境地。
——张智丹《抗战期间国民政府海外派兵问题研究》
(3)结合材料,运用唯物史观评价中国远征军的抗战?
A.武昌起义 |
B.南昌起义 |
C.抗日战争 |
D.北伐战争 |
A.共产国际重视中国革命 |
B.国民党是当时最先进的政党 |
C.中共缺乏共产国际的支持 |
D.国民革命潜伏着失败的危机 |