1 . “在濯濯的北方山岭,在桑麻茂密的长江原野,在华南的稻田和多雨的山岭中,整个民族武装起来,已有着统一的指挥了。”它描绘的是
A.工农兵联合,打倒列强除军阀 |
B.打土豪分田地,井冈星火成燎原之势 |
C.中华民族团结御侮,抗日卫国 |
D.各解放区连成一片,全国解放指日可待 |
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2019-01-30更新
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1688次组卷
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39卷引用:四川省中江县龙台中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题
四川省中江县龙台中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题2014-2015学年浙江衢州市第二中学高一上期期中历史试卷2015-2016学年云南省开远市第四中学高二下学期期中考试历史试卷浙江省温州中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题吉林省公主岭市第三中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题内蒙古包头市包头钢铁公司第四中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题四川省郫县2015-2016学年高一上学期期中考试历史试题河南省周口市中英文学校2016届高三上学期期中考试历史试题2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(山东卷)2013-2014年江西南昌市八一中学高二下期期末历史试卷2013-2014年江西临川一中高二下期期末历史试卷2015届安徽安庆市望江中学高三第一次月考历史试卷2015届甘肃高台县第一中学高三9月月考历史试卷2016届高三新人教版高考热点题型专题02历史试卷2017年4月广西玉林市容县高中高三历史模拟试题(一)河南省平顶山市郏县第一高级中学2016-2017学年高二下学期第二次月考(5月)历史试题河北省临漳县第一中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题河北省邢台市第一中学2017-2018学年高一上学期第二次月考历史试题人教版历史高一必修一政治史 第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流 第16课抗日战争作业试卷吉林省辽源市田家炳高级中学2017-2018学年高二6月月考历史试题2019届高三高考真题训练——人民版 必修一 专题二 近代维护国家主权的斗争(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 专题三 近代中国反侵略、求民主的潮流 第8讲 抗日战争和解放战争【教学案】云南省玉溪市三中2019届高三8月份考试历史试题(已下线)2019高考热点题型和提分秘籍 专题八 抗日战争和解放战争 (教学案)(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题9 近代中国反侵略和、求民主的潮流 教学案山西省大同市铁路一中2018-2019学年高一上学期期末考试历史试卷青海省平安县第一高级中学2018-2019学年高一下学期期末历史试题安徽省六安市毛坦厂中学2019年高三9月月考历史试题(应届)新疆吐鲁番市高昌区二中2019-2020学年高二11月月考历史试题西藏拉萨中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题山东省泰安市肥城一中2020届高三3月在线检测历史试题十年(2011-2020)高考真题历史分项-中外历史纲要上-第23课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利四川省广安市2015-2016学年高一上学期期末考试历史试题四川省攀枝花市成都外国语学校2022届高三9月月考文综历史试题2021-2022学年高一历史单元复习过过过(统编版中外历史纲要上)-第8单元中华民族的的抗日战争与人民解放战争【高考真题】第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利-十年(2012—2021)历史高考真题(中外历史纲要上册)专题08 列强侵华与近代中国的民主革命-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题13 中国近代民主革命-2022年高考历史【热点·重点·难点】专练(全国通用)(已下线)专题08列强侵华与近代中国的民主革命-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)
名校
2 . 下图是中国著名漫画家张乐平先生于1938年创作的漫画(漫画中车轮上的文字是抗战力量),该作品意在
A.呼吁建立抗日民族统一战线 |
B.鼓舞中国军民的抗战士气 |
C.体现了国共合作抗日的成果 |
D.嘲讽日本侵略者不自量力 |
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2018-07-16更新
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152次组卷
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6卷引用:四川省德阳五中2018-2019学年高一上学期半期考试历史试题
名校
3 . 下图为抗日战争初期某次会战的概况,这场会战
A.体现了正面战场和敌后战场的合作 |
B.呈现出国共两党合作抗战的特征 |
C.打破了日军三个月灭亡中国的计划 |
D.该会战中取得抗战以来最大胜利 |
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2018-05-01更新
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83次组卷
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3卷引用:四川省德阳五中2018-2019学年高一上学期半期考试历史试题
4 . 从19世纪到20世纪,中日这两个一衣带水的邻邦先后发生了两场大规模的战争,深刻影响了两国历史的进程。阅读材料,回答问题。
(1)结合材料一和所学知识,袁伟时为何认为甲午战争中“没有赢家”?
(2)据材料二指出日本侵略者对中国形势的错误估计。材料二提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争,举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。
材料一 日本除了把台湾夺到手之外,还拿到了中国2.3亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入,等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济,用于改善经济发展的环境,用于改善国民的生活,那就很可观了。但它用来扩军,85%的赔款都用于扩军和相关的项目,走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果,同样输得很惨。
——袁伟时《甲午战争:没有赢家的结局》
材料二 日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发,以为只要给中国有力的“一击”,只需要几个月就可以使中国屈服。可是,他们的算盘完全打错了,结果大大出乎他们意料,深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)结合材料一和所学知识,袁伟时为何认为甲午战争中“没有赢家”?
(2)据材料二指出日本侵略者对中国形势的错误估计。材料二提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争,举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。
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2017-12-24更新
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50次组卷
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3卷引用:四川省中江县龙台中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题
5 . 1927年,日本首相田中义一在呈给天皇的奏折中写道:“惟欲征服支那,必先征服满、蒙;如欲征服世界,必先征服支那。”日本为实现“征服满、蒙”和“征服支那”采取的军事行动分别是
A.发动甲午战争与制造九一八事变 |
B.制造七七事变与八一三事变 |
C.发动甲午战争与制造卢沟桥事变 |
D.制造九一八事变与七七事变 |
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