1 . 图反映新中国三次与外国建交的高峰，其中第二次建交高峰出现的原因包括
①中国在联合国合法席位的恢复②中美《关于建立外交关系的联合公报》的发表③中国开始实行改革开放的政策④亚非拉民族独立运动的发展

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2 . 右图历史事件所反映出的美苏争霸时期的基本态势是:

A．苏美合作，争夺世界霸权

B．缓和与紧张并存，优势仍在美国

C．苏联处于攻势，美国转攻为守

D．美国对苏态度强硬，苏联全面收缩

3 . 中华人民共和国六十多年的外交历程，就是冲破各种阻力走向世界，也各种不同类型国家逐步建立友好合作关系的历史。根据材料，回答问题。
材料一：中华人民共和国成立以来，形成了1949年、1972年和1992年三次与外国建交的高峰。（见下图）。
材料二：自1963年至1969年，日本贸促团体在中国举办了三次工业展览会。……中国贸促会先后在东京和大阪、名古屋和北九洲，举办了两次综合性的经济建设成就展览会。……互办展览会对于增进两国人民的相互了解，起了巨大的作用。……这么多人的互相参观，实际上是一个友好大交流，而且是遍布在各阶层的群众性交流。
——林连德《当代中日贸易关系史》
材料三：日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。……自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。
——1972年中日联合声明
材料四：可以将上合组织看作是除当代世界秩序之外的另一种温和的选择,仍可以享受全球化带来的一切好处……上合组织现有的和将来的成员都是这样来理解该组织的原则。因此上合组织对于印度和巴基斯坦这些截然不同国家都具有如此大的吸引力。
——帕维尔·布尔米斯特罗夫《欧亚巨人》
（1）根据材料一，请从中任选一次，指出促成该次建交高峰的国内外因素。
（注：本题要求只选三次建交高峰中的一次，若选答多项，只评阅所答第一项。）
（2）材料三的“不正常状态”是什么原因造成的？依据材料一、二，概括促成中日两国结束“不正常状态”的因素。
（3）结合所学知识说明材料四中“另一种温和的选择”是什么？指出该组织对于印度和巴基斯坦等不同类型的国家有何吸引力？

4 . 改革开放以来，中国坚决维护联合国宪章的宗旨和原则，积极开展多边外交。下列图片中能够反映我国积极参与以联合国为中心的多边外交活动的是

A．①②③

B．①②④

C．③④

D．①④

5 . 近代以来，中国在变，世界在变，中国对世界的认识（即狭义的“世界观”）也在变。阅读以下材料并回答问题:
材料一 清朝乾隆皇帝致英王信：“咨尔国王（指英王），远在重洋，倾心向化，……天朝抚有四海……德威远被，万国来王，种种贵重之物，梯航毕集，无所不有。”        
——摘自《清实录》
材料二 随着西学东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。这类因对抗性互动而产生的概念转移，急剧而彻底……对西方的认知，也从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变，也不为过。
——罗志田《走向世界的近代中国》
材料三 “共产主义之为物，在今日全世界上已成为无产阶级全体的救时良方。……我们不宜人云亦云，误认中国尚须守着那机械式的变化，尽量接收那流毒西方未已的资本主义。赶机会，图改良，在欧美已暴露了他的无能，我们也不必来走这条死路。”
——周恩来《共产主义与中国》（1922年8月）
材料四 过去60年，中国对于世界的看法，……是沿着一条螺旋轨迹不断向前迈进，由相对简单逐渐走向相对成熟。具体而言，中国的“世界观”的发展与变化可以清晰地分为三个阶段：第一个阶段是上世纪50～60年代，……对外部世界保持高度警戒；第二个阶段是70～80年代，……加快走向对外开放；第三个阶段是世纪之交的前后10年，……形成“和谐世界”的理念。
——江涌《从对立到统一：中国世界观60年剧变》
（1）根据材料一、二，说明鸦片战争后中国人对于世界的认知发生了怎样的变化？结合所学知识，分析变化的原因。
（2）根据材料三，说明20世纪 20年代初先进中国人的“世界观”发生了怎样的转变？这种转变给中国历史进程带来怎样的影响？
（3）根据材料四和所学知识，说明新中国“世界观”发展第二阶段的主要外交成就。第三阶段中国政府在“和谐世界”理念指导下采取了哪些措施？
（4）综合上述材料，你对近代以来先进中国人“世界观”有何认识？

6 . 观察下面两幅图，对其解读正确的是

图《中苏友好同盟互助条约》签订          图2在海南举行博鳌亚洲论坛

A．带有强烈的意识形态色彩	B．出发点是维护国家利益
C．体现结伴而不结盟的原则	D．顺应经济区域集团化的潮流

7 . 材料一   19世纪末20世纪初东西方的两个“热点半岛”

材料二   20世纪中期东西方的“一条线”和“一堵墙”

材料三   [法国《费加罗报》记者] 杨外长，您好。在全球化时代，人类面临的气候变化、粮食安全等全球性威胁与挑战前所未有。中国如何看待国际上要求“全球治理”的呼声？　　
[杨洁篪] 我们认为，“全球治理”的核心是国际社会各方要普遍参与、普遍受益，方式应当是平等协商、合作共赢，平台主要是以联合国为代表的多边机制，…… “全球治理”应该为广大的发展中国家发展创造更加有利的条件和环境，而不是相反。
——摘自 外交部长杨洁篪就外交政策和对外关系答记者问（2011年3月7日）
（1）据材料一和所学知识，图1反映的是哪一次战争形势？图2中除俄国外，还有哪一国家积极插手巴尔干事务？图1和图2集中反映出当时怎样的国际形势？
（2）据材料二和所学知识，“三八线”和“柏林墙”主要是哪一国际因素的产物？对比材料二，这一时期国际关系的变化有哪些突出表现？
（3）如果把材料一、三内容定义为“传统治理”，材料三中杨洁篪外长阐述的“全球治理”与“传统治理”相比有什么不同，并结合材料三概括指出当前推进“全球治理”的积极作用。