1 . 阅读材料，回答问题。

材料   11-18世纪中外历史事件简表

时间	中国	外国
公元11世 纪—15世纪	印刷术、火药和指南针三大发明在 宋朝基本成熟，并先后传入欧洲；明朝前期，明朝严厉禁止海外贸易； 明成祖派遣郑和远航海外。	佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融 中心之一，成为文艺复兴的发祥地之一； 14、15世纪，西欧纺织业中出现资本主义萌芽。
公元16世纪—18世纪中叶	葡萄牙人获得了在濠镜澳的租住 权，荷兰占据台湾； 玉米、甘薯传入中国； 生丝、丝绸、棉布和瓷器等远销墨西哥； 美洲等地的白银大量流入中国；沿袭“海禁”，乾隆中期留广州一口通商。	哥伦布达到美洲大陆； 意大利人利玛窦前往中国，借助传播科学知识传教； 伏尔泰根据中国历史故事编写剧本《中国孤儿》； 英国成为“日不落”帝国，成为最大殖民国家。

从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）

3 . 材料阅读材料，完成下列要求。

材料

中国古代较大区域人口比重的演变表（以合计数为100）

	公元2年	公元140年	公元742年	公元1110年	公元1491年	公元1880年
黄河下游	69.7	57.9	43.2	25.7	25.7	2.9
晋、陕	10.7	4.7	15.92	13.4	14.0	8.0
甘、宁	2.4	0.9	1.9	3.4	1.8	3.2
淮南	5.4	7.4	13.9	15.8	23.6	22.7
两广	1.3	4.6	4.9	10.1	10.6	13.4
两湖	4.4	13.8	8.3	20.2	19.6	20.4
四川	6.1	10.7	9.8	11.5	4.7	8.4

根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）

4 . 阅读材料，回答问题。

材料   下面是“人类社会不同发展阶段人口增长的示意图”。

根据图片信息并结合所学知识，从人类社会四个发展阶段中任选其一，提炼一个关于人口增长变化特点的主题并加以说明。（要求：主题明确，条理清晰，论据充分）

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   在《哲学的贫困》中，马克思就明确论述：“社会关系和生产力密切相连。随着新生产力的获得，人们改变自己的生产方式，随着生产方式即谋生的方式的改变，人们也就会改变自己的一切社会关系。手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”他在《资本论》第1卷中又明确指出：“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。劳动资料不仅是人类劳动力发展的测量器，而且是劳动借以进行的社会关系的指示器。”

——摘编自《马克思恩格斯选集》

依据材料并结合所学知识，以“生产方式和社会关系”为主题，自拟一个具体论题，并结合所学知识加以阐释。（要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰）

6 . 阅读材料，回答问题。

材料   公元779年，日本遣唐使布势清直被派往中国进行考察。公元781年回国前，他应邀旁听朝会，听到户部尚书向皇帝奏报，今年朝廷的财赋收入增加到一千三百五万六千七十贯（盐利不在此限），比前几年财赋收入增长显著，他感到非常震惊。会后，布势清直对唐朝实行的赋税制度进行了深入研究，准备回国后向日本天皇汇报。

根据材料并结合所学知识，为遣唐使布势清直拟定一篇汇报提纲。（要求：主题明确，史实准确，逻辑清晰，200字左右。）

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   汉昭帝时，西汉政府召开盐铁会议。会上，以信奉法治、坚持武帝时期财经政策的秦弘羊等官员为一方，以服膺儒家思想、主张终止盐铁官营政策的贤良文学为另一方，展开了激烈的辩论。下表为会上双方所持主张。

	秦弘羊等官员	贤良文学
强国富民之道	开本末之途，通有无之用；	衣食者民之本；
	设百倍之利，收泽之税	罢盐铁，养桑麻，尽地力
治国理民之法	令严而民慎，法设而奸禁；法疏则罪漏，罪漏则民放佚	法能刑人而不能使人廉，能杀人而不能使人仁

                                                                                                                                          

——恒宽《盐铁论》

根据材料并结合所学知识，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，可从会议论争中提炼，也可围绕某一主张在中国古代史上的整体影响提出；阐述须史论结合、逻辑清晰、史实准确。）

8 . 阅读材料，完成下列要求。
材料

玄奘西行与鉴真东渡示意图
玄奘（602-664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国，回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。
鉴真（688--763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。
---------据袁行霈等主编《中华文明史》等
解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理，明确，史论结合。）