材料 马克思重点考察的“世界市场”是指“资本”这种新型的社会关系不断扩张的产物，资本的不断扩张在一开始就与殖民地的开发紧密地联系在一起。马克思把这种世界市场的形成过程大致划分为三个阶段。第一阶段从15世纪末16世纪初到17世纪中叶。这是资本主义世界市场的起步阶段。第二阶段从17世纪中叶到19世纪中叶。
19世纪中叶后，世界市场的发展达到了第三个阶段，这时的世界市场与前一阶段相比，无论在广度上还是在深度上都有显著的跃进。
摘编自朱丽君、阎孟伟《世界市场、世界历史与全球化》
依据上述材料观点，自拟一个论题，结合所学知识加以论述。（要求论题明确、史论结合、逻辑严密、论证清晰。）材料 “资本主义”是理解现代性的核心概念，追溯其历史对解释社会经济发展中的关键变化具有重要义。资本主义研究领域的经典作家对“资本主义”的讨论和定义至今都有重大影响。在前所未有的技术和财富创造能力背后，马克思看到人类生而有之的贪婪本性。资本主义制度使致富的欲望和才干得以发挥到极致。资本家通过压迫和剥削劳工阶层追逐利润。列宁则认为，借助政治权力的垄断才是资本主义的真谛所在。
——摘编自【德】于尔根·科卡《资本主义简史》
根据上述材料，并结合所学知识，任选角度提出一个观点，运用欧美资本主义发展的相关史实进行论证。（要求；观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。）
材料 工业革命是人类历史上具有划时代意义的伟大革命。自从阿诺德·汤因比的《工业革命演讲集》出版以来，历史学界和经济学界对英国工业革命进行了深入的研究，各派学者从不同角度对它进行解释。表3为某些学者从消费角度理解的工业革命。
| 序号 | 观点 |
| ① | 转折点在（18世纪）六七十年代，现实和潜在需求不断增加对工业进一步提高生产率的压力。这导致了一系列的重大技术突破，降低了工业品的价格，大大增加了国内需求，甚至克服关税和交通障碍去占领欧洲的广大市场 |
| ② | 工业的发展具有许多既影响供给又影响需求的后果，它增加了按人口平均的产量，有利于增加按人口平均的收入，从而使更多的人要求得到更多的商品和服务 |
| ③ | 在新兴工业部门就业的妇女儿童收入的增加既增加了家庭收入，提供了超出生活必须的剩余，藉此购买制造品，又使妇女控制了相当一部分家庭财源，使得妇女能够购买服装、装饰品和瓷器之类的消费品 |
| ④ | 英国商品需求的增长来自海外市场和国内市场，两者相互补充，其中更重要的还是国内市场，它规模远远大于海外市场 |
——摘编自舒小昀《从消费角度看英国工业革命》等
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）。
材料 历史可以帮助我们变得更加明智，它还可以告诉我们采取某些行动可能会带来什么样的后果。但是历史中没有明确的蓝图可以帮助我们按照自己的意愿塑造未来。每一个历史事件都是由各种因素、人物或年代共同发力的特殊产物。然而，通过回顾过去，我们可以得到一些有用的教训，来指导我们如何继续前进，同时也能得到一些警告，来了解究竟哪些事可能发生，哪些事不可能发生。我们必须谨记，应当尽可能地放宽回顾历史的眼界，如果只是一味寻找那些能够支持我们做出决定的历史经验，我们将会遇到麻烦。
——摘编自【加】玛格丽特·麦克米伦《历史的运用与滥用》
根据材料并结合世界现代史的史实，围绕“历史事件的产生与教训”自拟一个论题，并进行简要阐释。（要求：论题正确，持论有据，逻辑清晰）
材料 习近平总书记2017年12月28日在驻外使节工作会议上指出：“放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局。”2018年6月23日，他在中央外事工作会议上进一步指出：“当前，我国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡。”在2019年的元旦献词中，他又强调中国正面临百年未有的大变局……百年大变局涉及诸多方面，其中影响最大的主要体现在：力量对比大变局，包括大国间力量对比，发达国家与发展中国家群体对比，国家与非国家行为体对比的巨大变化；工业化发展范式的转变；气候变化带来的危险巨变；新科技革命带来的转变。
——摘编自张蕴岭《对“百年之大变局”的分析与思考》
根据材料，围绕“大变局”自拟论题，并结合世界近现代史予以阐述。（要求：写明论题，史论结合，阐述有理有据，逻辑清晰。）
19世纪中期至20世纪初澳洲华人形象
| 19世纪中期至20世纪初澳洲华人形象 | |
| 竞争者；在诸多行业中，华人以机敏，廉价和高效而受到白人雇主和顾客的青睐，并对白人同行构成了威胁 入侵者；白人殖民者担心，处于邻近地理位置的中国把澳大利亚作为解决他们国家贫困而人口又过于拥挤的安全阀来使用，以后将会有越来越多的华人进入澳大利亚，白人大有华人“和平人怪”的恐惧感。 低劣败环的有色人种；这一形象体现的是白澳思想盛行时，白人与黄皮肤华人的种族主义矛盾。 | 1893年的报纸：（华人商贩）安静、实在，不像印度人那样强买强卖，他们的东西新鲜，便宜，比白人蔬菜商更加守时。 一位来澳洲度假的英国人；如果妇女有选举权的话，那么澳大利亚就不会有任何对华人入境的限制，她们眼中中国人是忠诚、勤劳的富家。 澳大利亚殖民理论家书克菲尔德：在亚洲中，中国人最勤劳而且能干，他们愿意向外移植，相信可以在一世纪内，把这片荒地变成绿洲 |
——摘编自乔瑜《19世纪后半期至20世纪初澳大利亚女性眼中的华人男性形象》
综合以上材料，就整体信息拟定一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确持论有据，表述清晰。材料 罪恶的种族主义西方种族主义摘录
| 时间及事件 | 概况 |
| 1584年10月理查德·哈克卢伊特呈交给伊丽莎白一世的信 | 向“西印度”扩张，增强非洲奴隶贸易不仅能够“传播新教福音”，也能够通过“增强亚非欧与英国的贸易往来”，为英格兰人提供工作。 |
| 1850-1855年美国南部某种植园黑奴死亡率 | 该种植园死亡32名黑奴，只有4人活到60岁，4人活到50岁，有7人在40多岁时就死了，有7人在20或30岁时就死了，还有9人死时不满5岁。 |
| 1882年美国《排华法案》 | 通过监禁、驱逐等方式，限制华人矿工入境美国，并剥夺了大量19世纪中期自愿或被贩卖至美国的华工的美国国籍。 |
| 19世纪末欧洲“黄祸论” | 甲午战争后，西方政治精英普遍担忧黄种人崛起会冲击欧洲列强的利益，“黄祸论”开始兴起，在欧洲贵族与政治家中广泛流传。 |
——摘编自殷之光《西方为何不肯抛弃种族主义？》
从上表中提取两条或两条以上的信息，拟定一个论题，并运用世界近现代史相关知识对所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
| 关键词 | 史实 |
| 古印度人 | 创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。 |
| 罗马法 | 6世纪《罗马民法大全》编订并颁布。 |
| 阿拉伯人 | 阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。 |
| 牛顿 | 1687年出版了《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动三大定律和万有引力定律。 |
| 孟德斯鸠 | 18世纪法国启蒙思想家，提出了“三权分立”学说。 |
| 美国 | 1781年，美国打败英国军队，1783年英国正式承认美国独立。 |
| 瓦特 | 18世纪60—80年代，瓦特对蒸汽机进行了改良。 |
| 火车 | 1825年，英国人史蒂芬孙发明了火车。 |
——摘编自陈会颖《中外历史对比年表》等
上表展示了世界历史的部分重大史实。请从表中任选二到三例史实，自拟论题并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，语言规范。）
材料 纵观近现代西方经济学的发展历史，可以说，从近代重商主义学说以来，西方经济学大约经历了六次大的“革命性”的变化。
第一次：1776年亚当·斯密对重商主义的革命。亚当·斯密力主实行经济自由主义，反对国家干预经济生活，创立了比较完整的古典政治经济学理论体系。
第三次：20世纪30年代的凯恩斯革命。凯恩斯主张国家通过财政政策和货币政策对经济生活进行积极干预和调节，从而形成了现代宏观经济学。
第四次：20世纪50年代货币学派。该学派认为货币供应量的增加是通货膨胀的根源，短期内，货币政策比财政政策对产量具有更大的影响作用。
第六次：20世纪70年代以后的理性预期学派。理性预期学派在批评凯恩斯主义理论体系的过程中，着重强调宏观经济学的微观基础问题，主张由市场机制对经济自行加以调节，最终使经济达到自然率的水准。
——摘编自王志伟《现代西方经济学主要流派》
根据材料并结合所学知识，自拟论题并进行阐述。（要求：论点明确，阐述史实准确，论述表达清晰。）
材料 生产工具又称劳动工具，是人们在生产过程中用来直接对劳动对象进行加工的物件。它被用于劳动者和劳动对象之间，起传导劳动的作用。社会的变革和发展，首先是从生产工具的变革和发展上开始的。生产工具的变革对社会发展的推动作用是起根本性作用的。生产工具是人类社会在发展过程的一个必然的过程，让人类的双手解放出来，让人类社会的发展获得动力。
——摘编自黄楠森《马克思主义哲学史》
结合所学知识，选择一种生产工具，以具体史实阐述该生产工具对于社会发展的影响。（要求：选择的生产工具要具有时代特征，阐述时须史论结合）
