2 . 材料一：郑成功收复台湾后，努力发展经济，利用天时地利发展甘蔗种植业，派人到福建学习制糖方法，取回良种蔗，使蔗糖产量大为提高。康熙统一台湾后，福建等地平民到台湾谋生，台湾人口增长率大大高于全国平均水平，进一步得到开发。蔗糖是台湾的主要输出品，销售“近济东南，远资西北”。蔗糖生产技术提高，规模扩大，脱离农家独家独户的家庭副业性的手工业生产方式，出现了实行技术分工、协作性的合作生产。

——摘编自周涛《清代蔗糖业地理初探》等

（1）依据材料一，概括清代台湾蔗糖生产发展的原因。

材料二：下面是1867～1884年中国主要出口商品统计表。（货值单位：海关两）

——摘编自虞和平《洋务运动时期中外贸易状况变化的几个问题》

（2）根据材料二和所学知识，指出1867～1884年中国的出口概况并分析其原因。

材料三：

——摘编自罗凯《中国甘蔗糖业60年的历史回顾与未来展望》等

（3）依据材料三，概括中华人民共和国建立以来蔗糖业的发展变化趋势，并结合所学分析改革开放以来蔗糖业发展变化的原因。

3 . 阅读材料，回答下面问题。

材料一   汉武帝在位时兴修水利、穷兵黩武，使汉朝国力达到最高点，但同时也引发了政府的财政危机。新增的大批政府开支亟须新的收入，而终武帝一朝，为寻求收支平衡的努力就一直未曾停止过。

汉武帝最重要的一项经济措施是恢复国家专卖制度，将几项高利润商品的生产、销售控制在朝廷手中。他恢复了国家对铸钱的垄断，于公元前119年更恢复了秦时的盐铁专卖制度，稍后又增加了酒类专卖一项……武帝还对某些商品加征进口税，但其余诸项措施的效果并不十分理想。

——摘编自【美】费正清《中国：传统与变迁》

材料二   如表所示晚清政府财政收入结构表（单位：万两）

年代	农业税收入		工商杂税收入		其他收入		总收入
	数额	比重	数额	比重	数额	比重	数额	比重
1849	3281	77	969	23	—	—	4250	100
1885	3071	40	3923	51	714	9	7708	100
1911	4810	16	20441	69	4445	15	29696	100

——摘编自冯杨《低关税与近代中国经济发展研究》

材料三   19世纪卞半叶，中国近代工业化开始缓慢起步……1912年至l920年中国工业年平均增长率为13.4%，1923年至l936年为8.7%。

——摘编自刘佛丁主编《中国近代经济发展史》

材料四   如表所示建国初期工农业生产统计表（金额单位：亿元）

	1952年	1956年	1957年
工业总产值	343.3	703.6	783.9
农业总产值	483.9	582.9	604.0
工农业总产值	827.2	1286.5	1387.9

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，列举汉武帝为增加政府收入而采取的重大措施。
（2）根据材料二概括晚清政府在税收方面出现的重大变化。结合所学知识分析出现这些变化的原因。
（3）根据材料三指出民国成立至抗日战争爆发前中国工业发展的特点。该时期中国人均GDP仍然在低水平徘徊的原因是什么？
（4）根据材料四指出建国初期中国经济发展呈现的趋势。试从经济方面分析原因。

4 . 城市是人类文明的标志，是人们经济、政治和社会生活的中心。城市化的程度是衡量一个国家和地区经济、社会、文化、科技水平的重要标志，也是衡量国家和地区社会组织程度和管理水平的重要标志。阅读下列材料，回答问题。
材料一 从15世纪后期到17世纪中期的150年间，欧洲人口大约增加了50%，被称作欧洲人口爆炸的时代。1500年左右，西欧超过10万人口的城市仅有4个，还没有人口超过20万的城市；但到1700年前后，西欧城市人口超过10万的已有12个，其中4个城市人口超过20万。     
——马世立主编《世界史纲》（下册）
材料二 英格兰与威尔士城市化进程表

注：城市人口指居住在2000人以上市镇的人口。
——D．B．格里格《人口增长和农业的变化》
材料三1750-1900年按人口计算的工业化水平（%）

材料四 1800—2008年中国城市化比率（%）。

注：规模达一万人的城市人口占总人口的比重。
——摘编自国家统计局资料
（1）依据材料一并结合所学知识，分析欧洲入口增长的原因及其后果。
（2）依据材料二，英国城市人口的发展呈现怎样的趋势？结合所学知识分析出现这种趋势的原因是什么？
（3）依据表中数据，概括中国和英国人均工业化水平发展的差异。结合所学知识，分析造成这种变化的主要原因。
（4）中国的城市化进程与经济发展模式的变化密切相关，依据材料四并结合所学知识，说明理由。

5 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一（王景）先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民，修起芜废，教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给。是岁，牛疫。京师及三州大旱，诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿（汉代的一种税收），其以见谷赈给贫人。

——摘自《后汉书》

材料二两次鸦片战争以后，大量外国商品涌入中国各地城乡。时人指出：“中国丝、茶及其商品的出口量不断增加，但价格却在下跌。”在某些地区，洋纱洋布排挤了土纱土布，使中国城乡出现生产凋敝、经济萧条的状况。外国商品大肆在中国倾销，一方面破坏了中国原有的封建经济结构；另一方面又为中国商品经济的发展提供了有限空间。某些地方形成商品市场，农作物商品化趋势加快。

——张岂之《洋务运动与近代化的起步》

材料三社会主义经济体制包括两个方面的内容：一是生产资料所有制的形式和结构；二是社会主义经济管理体制。

——何理《中华人民共和国史》

新中国不同时期国民经济成分比例示意图

（1）依据材料一和所学知识，概括中国古代农业经济的特征。

（2）依据材料二和所学知识，指出两次鸦片战争后中国社会经济发生的变化。

（3）依据材料三和所学知识，概括新中国成立后经济体制的两次深刻变化，并分别指出促成变化的主要原因。

6 . 阅读材料回答下列问题。
材料一： 中国近代以来留学生情况统计表

——据周棉著《近代中国留学生群体的形成、发展、影响之分析与今后趋势之展望》
材料二：“……拟选聪颖幼童送赴泰西各国书院学习军政、船政、步算、制造诸书，约计十余年，业成而归，使西人擅长之计，中国皆能谙悉，然后可渐图自强。……将来出洋后，肄习西学仍兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进，每遇房、虚、昴、星等日，正副二委员传集各童，宣讲《圣谕广训》，示以尊君亲上之义，庶不至囿于异学”。
——曾国藩《拟选聪颖子弟赴泰西各国肄业折》
材料三：美国伊里诺大学校长詹姆士在1906年给罗斯福的一份备忘录中声称：“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获。”
1907年12月3日，美国总统罗斯福在国会正式宣布：“我国宜实力援助中国厉行教育，使此繁众之国能渐渐融洽于近世之文化。援助之法，宜将庚子赔款退赠一半，俾中国政府得遣学生来美留学。”1908年10月28日，中美两国政府草拟了派遣留美学生规程：……（学生中）应有80%学农业、机械工程、矿业、物理、化学、铁路工程、银行等，其余20%学法律、政治、财经、师范等。1909年清政府正式设立“游美学务处”，专司选考留美学生，并筹建游美肄业馆，……1911年2月，游美学务处和筹建中的游美肄业馆迁入清华园，正式将肄业馆定名为“清华学堂”。
由“退款办学”建立的清华学堂，曾被称作“赔款学校”。早年，清华学生也称清华为“国耻纪念碑”，“清华不幸而产生于国耻之下，更不幸而生长于国耻之中。……不幸之中，清华独幸而获受国耻之赐。既享特别权利，自当负特别义务。”
——《清华生于国耻：清华大学建校与美国庚子退款》
材料四：十月革命胜利后，列宁领导的苏联共产党积极支持殖民地半殖民地国家革命运动的发展，其重要的方法就是为各国培养革命干部以推动世界革命运动的开展。为此，1921年苏联政府在莫斯科成立了东方劳动者共产主义大学。这一时期，大力培养革命干部也是中国共产党国内革命斗争的需要。……从1923年3月至1924年9月，在共产国际和苏联政府协助下，在巴黎的中共旅欧支部成员先后有三批赴东方大学学习，包括邓小平、傅钟等。
——《20世纪前半期中国共产党人留学生群体研究》
请回答：
⑴ 根据材料一和所学知识，简述中国近代留学热潮形成发展的历史背景
⑵ 根据材料二、三、四，说明19世纪后半期到20世纪20年代中国留学教育在内容上有何变化？
⑶ 有学者认为近代留学教育是中西方在近代激烈碰撞的产物，反映了中国人对自己传统文化与西方文化之间巨大差距的逐步认识。请以清华学堂创建为例谈谈对这一观点的认识

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络玮机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的职工就有数千人，是官局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年（1667）缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。”

——摘自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》

材料二   直到鸦片战争前夕，中国社会经济中能够直接应用机器生产的棉纺织工场微不足道，棉纺织业的工业化，还缺乏可资利用的现存的手工业基础。民族机器棉纺织业的纱锭数，截至1895年底止，“共为197396枚，工作纱锭162396枚，布机累积数4008台，工作布机3550台”。1895年后，机器棉纺织业成为华商投资设厂热潮的重点。据统计，“至民国2年（1913），中国全国华洋各厂共有纱锭982812枚，其中华商651676枚，日商233448枚。全国布机9389台，其中华商4633台，日商3546台，英商1210台”。日商与英商数量呈下降趋势。……这些经济的发展使民族资本家和产业工人数量增加，为救亡图存运动积蓄了力量。

——摘引自《中国早期工业化进程中的二元模式》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析近代棉纺织业生产方式的变化，并说明近代棉纺织业发展的影响。

8 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一   明清两朝……几乎所有亚洲、欧洲、美洲的主要国家都与中国发生了直接贸易关系。清代进出口的商品数量不断增加，且种类繁多，因而贸易商品流通值呈直线上升。但明清时期的对外贸易政策总的趋势是内向保守的，以禁为主，并从未间断，有的时期还出现了重大发展。据统计，在鸦片战争前的中西贸易活动中，西方诸国都表现了偏重中国物品的倾向，使中国常常处于贸易的出超地位。

——摘编自张增香《试论明清时期对外贸易的特色》

材料二   近代中国各年份进出口商品分类比重表（%）

年份	出口商品			进口商品
	原料	半制品	制成品	生产资料	消费资料
1893	15.6	28.5	55.9	8.4	91.6
1910	39.8	25	35.2	17.6	82.4
1920	40.1	21.1	39.4	28.5	71.5
1930	49.7	15.7	34.6	26.9	73.1
1936	48.3	12.3	39.5	44.5	55.5

——改编自严中平等《中国近代经济史统计资料选辑》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期对外贸易的特征。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代中国对外贸易的特点并分析其成因。

9 . 整体化是近代以来世界发展的一个显著特征，它给世界各国带来了前所未有的机遇，也带来了严峻的挑战。阅读下列材料，回答问题：

材料一   美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事。……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促进彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的。

——亚当·斯密《国富论》

材料二   公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系，遑论全球统一。……由于欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成了世界性的了……古老的民族工业被消灭了，并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了，新的工业的建立已经成为一切文明民族的生死攸关的问题……过去那种地方和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。

——《共产党宣言》

（1）概括材料一、二在看待新航路开辟问题上的异同。
（2）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为“1763年至1914年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期”，根据所学知识，简述欧洲是如何通过哪些政治、经济、对外政策措施成为全球主人的。
（3）根据材料三并结合所学知识，简述世界市场形成过程；说明近代世界市场格局的形成对中国经济发展的影响。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   为了吸引海外各国派遣使团通商，以壮国威，明初对各国均一律实行厚待贡船的“优值”及“免税”政策。海外各国纷纷派遣商团前来访问，中国的贸易范围也逐步扩大，明政府花销加大，政府不堪重负。为减轻财政负担，自永乐年间开始，政府逐渐开始限制前来通商的使节团数量。到了明朝中期，倭寇问题变得日益严重，明朝的对外政策趋于保守，并最终导致了嘉靖年间的全面海禁。到了隆庆、万历年间再度开海以后，外国商船来华只要按比例纳税后便可入市交易。由于来华外商必须通过官牙行的中介才能进行买卖，不可以与民间商人直接交易，因此这还并不是真正的自由贸易。明代对外贸易政策总的趋势是以禁为主，但从未间断，有的时期还出现了重大发展。

——摘编自刘隽永《明清两朝保守主义的海外贸易政策》

材料二   国民政府在抗战时期实施的贸易统制政策，其基本含义是国家出于特殊需要，通过政治力量人为地全面干预经济活动的政策和实践。对工矿、金融、商贸、田粮等方面实行全面的干预。贸易统制政策是战时经济政策，将平时经济纳入到战时统制的轨道，一切经济运转“都应该按照军事的需要去活动”。国民政府实行贸易统制，并按照本国的现实需要控制进出口，利于中国实现贸易自主；而战争的扩展及大国的卷入，也使得相关国家出于现实利益的考虑，在原有在华贸易体系被摧毁之后，或被迫或主动放弃相关权益。

——摘编自杨福林《国民政府战时贸易统制政策研究》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括明代对外贸易演变的特征并分析其原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出国民政府统制经济政策和明代对外贸易政策本质上的不同点，并分析国民政府统制经济政策的影响。