2 . 1879年以前，福州船政局所造之船均“政府投资或派拨各省，产品也由各地官府备款具领或按交海军使用而抵扣军费，并不索取原价分文"；此后造船所用材料由用船一方拨付，采取“协商"方式生产。这种变化反映了

A．军用工业由官办转为官督商办	B．清政府意在缓解经费压力
C．军工产品市场化趋势明显	D．军用工业成为资本主义性质的企业

3 . 自唐中叶以后，中国的区域经济差距主要是南北差距，其次才是东西差距。到近代，中国的区域经济差距已变为东西差距为主、南北差距为次。这种变化反映了近代中国

A．经济由内向型向外向型发展的趋势

B．列强对南方的破坏甚于北方

C．东部沿海的自然条件优势更加明显

D．农业经济阻碍了近代化发展

4 . 材料一：郑成功收复台湾后，努力发展经济，利用天时地利发展甘蔗种植业，派人到福建学习制糖方法，取回良种蔗，使蔗糖产量大为提高。康熙统一台湾后，福建等地平民到台湾谋生，台湾人口增长率大大高于全国平均水平，进一步得到开发。蔗糖是台湾的主要输出品，销售“近济东南，远资西北”。蔗糖生产技术提高，规模扩大，脱离农家独家独户的家庭副业性的手工业生产方式，出现了实行技术分工、协作性的合作生产。

——摘编自周涛《清代蔗糖业地理初探》等

（1）依据材料一，概括清代台湾蔗糖生产发展的原因。

材料二：下面是1867～1884年中国主要出口商品统计表。（货值单位：海关两）

——摘编自虞和平《洋务运动时期中外贸易状况变化的几个问题》

（2）根据材料二和所学知识，指出1867～1884年中国的出口概况并分析其原因。

材料三：

——摘编自罗凯《中国甘蔗糖业60年的历史回顾与未来展望》等

（3）依据材料三，概括中华人民共和国建立以来蔗糖业的发展变化趋势，并结合所学分析改革开放以来蔗糖业发展变化的原因。

5 . 阅读材料，回答下面问题。

材料一   汉武帝在位时兴修水利、穷兵黩武，使汉朝国力达到最高点，但同时也引发了政府的财政危机。新增的大批政府开支亟须新的收入，而终武帝一朝，为寻求收支平衡的努力就一直未曾停止过。

汉武帝最重要的一项经济措施是恢复国家专卖制度，将几项高利润商品的生产、销售控制在朝廷手中。他恢复了国家对铸钱的垄断，于公元前119年更恢复了秦时的盐铁专卖制度，稍后又增加了酒类专卖一项……武帝还对某些商品加征进口税，但其余诸项措施的效果并不十分理想。

——摘编自【美】费正清《中国：传统与变迁》

材料二   如表所示晚清政府财政收入结构表（单位：万两）

年代	农业税收入		工商杂税收入		其他收入		总收入
	数额	比重	数额	比重	数额	比重	数额	比重
1849	3281	77	969	23	—	—	4250	100
1885	3071	40	3923	51	714	9	7708	100
1911	4810	16	20441	69	4445	15	29696	100

——摘编自冯杨《低关税与近代中国经济发展研究》

材料三   19世纪卞半叶，中国近代工业化开始缓慢起步……1912年至l920年中国工业年平均增长率为13.4%，1923年至l936年为8.7%。

——摘编自刘佛丁主编《中国近代经济发展史》

材料四   如表所示建国初期工农业生产统计表（金额单位：亿元）

	1952年	1956年	1957年
工业总产值	343.3	703.6	783.9
农业总产值	483.9	582.9	604.0
工农业总产值	827.2	1286.5	1387.9

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，列举汉武帝为增加政府收入而采取的重大措施。
（2）根据材料二概括晚清政府在税收方面出现的重大变化。结合所学知识分析出现这些变化的原因。
（3）根据材料三指出民国成立至抗日战争爆发前中国工业发展的特点。该时期中国人均GDP仍然在低水平徘徊的原因是什么？
（4）根据材料四指出建国初期中国经济发展呈现的趋势。试从经济方面分析原因。

6 . 1875年，中国在正当的进出口贸易中仍处于出超，出超额近111万两白银，但此后逐步转为入超。到1885年，入超约2320万两白银，1905年入超额扩大到9416余万两白银。这一变化反映了当时中国

A．对外贸易中出口总额的锐减	B．逐渐卷入资本主义世界市场
C．关税税率呈逐年下降的趋势	D．近代民族工业发展转入低谷

7 . 1879年以前，福州船政局所造之船均“派拨各省，并不索取原价分文”；此后造船所用材料费用由用船一方拨付，采取“协造”方式生产。这种变化反映了

A．军用工业由官办转为商办	B．“协造”意在缓解经费压力
C．军工产品市场化趋势明显	D．近代轮船制造业走出困境

8 . 城市是人类文明的标志，是人们经济、政治和社会生活的中心。城市化的程度是衡量一个国家和地区经济、社会、文化、科技水平的重要标志，也是衡量国家和地区社会组织程度和管理水平的重要标志。阅读下列材料，回答问题。
材料一 从15世纪后期到17世纪中期的150年间，欧洲人口大约增加了50%，被称作欧洲人口爆炸的时代。1500年左右，西欧超过10万人口的城市仅有4个，还没有人口超过20万的城市；但到1700年前后，西欧城市人口超过10万的已有12个，其中4个城市人口超过20万。     
——马世立主编《世界史纲》（下册）
材料二 英格兰与威尔士城市化进程表

注：城市人口指居住在2000人以上市镇的人口。
——D．B．格里格《人口增长和农业的变化》
材料三1750-1900年按人口计算的工业化水平（%）

材料四 1800—2008年中国城市化比率（%）。

注：规模达一万人的城市人口占总人口的比重。
——摘编自国家统计局资料
（1）依据材料一并结合所学知识，分析欧洲入口增长的原因及其后果。
（2）依据材料二，英国城市人口的发展呈现怎样的趋势？结合所学知识分析出现这种趋势的原因是什么？
（3）依据表中数据，概括中国和英国人均工业化水平发展的差异。结合所学知识，分析造成这种变化的主要原因。
（4）中国的城市化进程与经济发展模式的变化密切相关，依据材料四并结合所学知识，说明理由。

9 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一（王景）先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民，修起芜废，教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给。是岁，牛疫。京师及三州大旱，诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿（汉代的一种税收），其以见谷赈给贫人。

——摘自《后汉书》

材料二两次鸦片战争以后，大量外国商品涌入中国各地城乡。时人指出：“中国丝、茶及其商品的出口量不断增加，但价格却在下跌。”在某些地区，洋纱洋布排挤了土纱土布，使中国城乡出现生产凋敝、经济萧条的状况。外国商品大肆在中国倾销，一方面破坏了中国原有的封建经济结构；另一方面又为中国商品经济的发展提供了有限空间。某些地方形成商品市场，农作物商品化趋势加快。

——张岂之《洋务运动与近代化的起步》

材料三社会主义经济体制包括两个方面的内容：一是生产资料所有制的形式和结构；二是社会主义经济管理体制。

——何理《中华人民共和国史》

新中国不同时期国民经济成分比例示意图

（1）依据材料一和所学知识，概括中国古代农业经济的特征。

（2）依据材料二和所学知识，指出两次鸦片战争后中国社会经济发生的变化。

（3）依据材料三和所学知识，概括新中国成立后经济体制的两次深刻变化，并分别指出促成变化的主要原因。

10 . 阅读材料回答下列问题。
材料一： 中国近代以来留学生情况统计表

——据周棉著《近代中国留学生群体的形成、发展、影响之分析与今后趋势之展望》
材料二：“……拟选聪颖幼童送赴泰西各国书院学习军政、船政、步算、制造诸书，约计十余年，业成而归，使西人擅长之计，中国皆能谙悉，然后可渐图自强。……将来出洋后，肄习西学仍兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进，每遇房、虚、昴、星等日，正副二委员传集各童，宣讲《圣谕广训》，示以尊君亲上之义，庶不至囿于异学”。
——曾国藩《拟选聪颖子弟赴泰西各国肄业折》
材料三：美国伊里诺大学校长詹姆士在1906年给罗斯福的一份备忘录中声称：“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获。”
1907年12月3日，美国总统罗斯福在国会正式宣布：“我国宜实力援助中国厉行教育，使此繁众之国能渐渐融洽于近世之文化。援助之法，宜将庚子赔款退赠一半，俾中国政府得遣学生来美留学。”1908年10月28日，中美两国政府草拟了派遣留美学生规程：……（学生中）应有80%学农业、机械工程、矿业、物理、化学、铁路工程、银行等，其余20%学法律、政治、财经、师范等。1909年清政府正式设立“游美学务处”，专司选考留美学生，并筹建游美肄业馆，……1911年2月，游美学务处和筹建中的游美肄业馆迁入清华园，正式将肄业馆定名为“清华学堂”。
由“退款办学”建立的清华学堂，曾被称作“赔款学校”。早年，清华学生也称清华为“国耻纪念碑”，“清华不幸而产生于国耻之下，更不幸而生长于国耻之中。……不幸之中，清华独幸而获受国耻之赐。既享特别权利，自当负特别义务。”
——《清华生于国耻：清华大学建校与美国庚子退款》
材料四：十月革命胜利后，列宁领导的苏联共产党积极支持殖民地半殖民地国家革命运动的发展，其重要的方法就是为各国培养革命干部以推动世界革命运动的开展。为此，1921年苏联政府在莫斯科成立了东方劳动者共产主义大学。这一时期，大力培养革命干部也是中国共产党国内革命斗争的需要。……从1923年3月至1924年9月，在共产国际和苏联政府协助下，在巴黎的中共旅欧支部成员先后有三批赴东方大学学习，包括邓小平、傅钟等。
——《20世纪前半期中国共产党人留学生群体研究》
请回答：
⑴ 根据材料一和所学知识，简述中国近代留学热潮形成发展的历史背景
⑵ 根据材料二、三、四，说明19世纪后半期到20世纪20年代中国留学教育在内容上有何变化？
⑶ 有学者认为近代留学教育是中西方在近代激烈碰撞的产物，反映了中国人对自己传统文化与西方文化之间巨大差距的逐步认识。请以清华学堂创建为例谈谈对这一观点的认识