1 . 唐代以前,未开垦的荒地归国家所有,民户不得开垦和拥有。宋朝沿袭了唐朝后期和五代以来的做法,允许民户自由垦辟,垦辟者只要将开垦的土地登录在国家版籍上,按章缴纳赋税,便可拥有所开垦的土地。这一变化反映出( )
A.国家面临严重的财政危机 | B.宋朝实行不抑兼并的土地政策 |
C.宋代租佃关系日益普遍化 | D.政府支持土地私有制度的发展 |
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2 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括当时经济发展呈现出的特征。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明孔子与孟子两人关于封建制认识的异同。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,指出影响孔子、孟子上述认识差异的因素。
材料一 《国语·周语)记述:周定王派人去宋国,此人在途经陈国时,看到那里“野有庾积,场功未毕”的“公田不治”景象。与此相反,一些奴隶主却尽量驱使奴隶从事荒田的开垦,使西周末期以来不在税收之列的私田急剧增加。周简王六年(前580年),晋大夫郤至公然与周王室争鋣田,双方各不相让,最后竟然到晋侯那里打官司。(吕氏春秋.异宝)记载,楚国令尹孙叔教死前告诫儿子,勿受封赏的良田,只取楚、越间的寝丘贫瘠土地,如此可保长有。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》(上册)
材料二 孟子拥护封建政治之主张,皆略同孔子。孔子欲存姬周以复兴封建;孟子则图于移朝易姓之后,重现“礼乐征伐自天子出”之盛世。
——摘编自萧公权《中国政治思想史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括当时经济发展呈现出的特征。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明孔子与孟子两人关于封建制认识的异同。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,指出影响孔子、孟子上述认识差异的因素。
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2022-01-05更新
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367次组卷
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5卷引用:安徽省阜阳市第三中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
安徽省阜阳市第三中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河南省平顶山市叶县高级中学2022-2023学年高一9月月考历史试题河北省衡水市深州市中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题 辽宁省本溪县高级中学2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题(已下线)第一单元从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立(A卷·知识通关练)-【单元测试】高一历史分层训练AB卷(统编版·中外历史纲要上)
3 . 《新唐书》:“永徽(唐高宗年号)中……分田其后豪富兼并贫者失业,于是诏买者还地而罚之。”《宋史》:“公田最为民害,捻怨召祸,十有余年。自今并给佃主,令率其租户为兵。”由材料可知
A.宋代继承了唐代的土地政策 | B.“土地”是古代政府赋税的保证 |
C.土地政策的调整与农民的反抗有关 | D.现实问题影响着土地政策的制定 |
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2021-06-01更新
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353次组卷
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8卷引用:安徽省安庆市宿松县2024届高三上学期第一次月考历史试题
安徽省安庆市宿松县2024届高三上学期第一次月考历史试题河南省周口市沈丘县长安高级中学2024届高三上学期第一次月考历史试题东省泰安市肥城市2021届高三适应性训练(三)历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点微专题(全国通用版)-专题14货币与赋税制度2022年高考历史一轮复习讲练测-模块二-第4课古代的经济政策2021年湖南历史高考变式题(已下线)易错点06 古代中国的经济-备战2022年高考历史考试易错题(已下线)解密19 核心素养——唯物史观(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练(全国通用)
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4 . 据西周青铜器铭文载,贵族格伯以“三十田”换取了某人的良马四匹,官吏建立了文书档案并规定了界限;裘卫承担了治理河流的工程,贵族厉答应以“五田”作为偿付,后产生纠纷,官员前往裁决并勘定田地。这些铭文反映出西周中期
A.土地兼并现象突出 | B.“田里不鬻”的格局已被打破 |
C.宗法制度开始瓦解 | D.官府对商业活动采取鼓励政策 |
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2021-05-23更新
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558次组卷
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5卷引用:安徽省阜阳第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题
安徽省阜阳第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题北京市海淀区2021届高三下学期查漏补缺考试历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(新高考专用)-考点13古代中国的商业和主要的经济政策2022年高考历史一轮复习讲练测-模块二-第4课古代的经济政策河南省信阳市罗山县2022届高三上学期第一次调研考试历史试题